雖然芭蕾源于古典的宮廷貴族舞蹈，但正漸漸在大眾中變得流行起來。美國、歐洲和亞洲鄰國的兒童芭蕾都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢國內(nèi)各大城市的商業(yè)中心、體育中心、部分幼兒園或者兒童機構(gòu)，都開設有面向兒童的芭蕾舞課程兒童芭蕾課程的價格一般在30～45元一節(jié)課(約1小時)，每周1～2次，一個班的學員有15名左右。

學芭蕾的益處

1、利于身姿矯正及骨骼發(fā)育

幼兒的骨骼正處在生長發(fā)育的階段，還沒有完全長合。早期形成的不良姿態(tài)，比如0形腿、內(nèi)八字、駝背等，可以通過練習芭蕾刺激身體各相關部位進行矯正。芭蕾舞的基本姿態(tài)“pull-up”可以將身體向上牽引，令脊椎變得更直，無論站姿還是坐姿，都能使孩子保持挺拔端莊的姿態(tài)。不僅如此，芭蕾舞還是一種從頭到腳的系統(tǒng)訓練，身體的各個部位，如頭、頸椎、脊椎、背、腰、胯、腿、膝、腳等都能得到均衡的刺激。所以。芭蕾舞對孩子的骨骼發(fā)育和身高成長也很有幫助。

2、感受力變得更加豐富

芭蕾實際上是一種內(nèi)外兼修的訓練。學習芭蕾時。每個孩子都跟著美妙的音樂節(jié)奏，在大鏡子前充分地伸展著軀體，這對于培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力、身體感受力和思維創(chuàng)造力都非常有好處。在練習的過程中，老師會不斷地用語言鼓勵孩子：“多美呀。像個小公主!”“小腰挺得真直，真漂亮!”這種直接而外露的贊美，讓孩子充滿自信。幼兒期不僅對節(jié)奏和韻律的感受力非常豐富，而且非?？粗爻扇说脑u價。教師是孩子踏入社會遇見的第一“權(quán)威“，他們的評價直接影響孩子的審美眼光及對自我的認識。

3、培養(yǎng)孩子的社會性

通過對身體的拉伸及呼吸的控制練習，對于孩子做事的堅持性和忍耐性都極為有益。另外，同齡的孩子們聚到一起訓練，形成了一個小集體。他們隨著音樂一齊舞動，共同完成劇目，除了欣賞到別人的個性，鍛煉了團體協(xié)作能力之外，他們還會感受到集體合作的榮譽感。

避開兩個誤區(qū)

兒童學習芭蕾主要以趣味、健康、快樂為目的。家長朋友們應當謹記，練習的主要目的不是為了讓每個孩子長大后者B成為芭蕾舞蹈家，而是通過循序漸進的基本練習端正孩子的身姿，使身體各部位發(fā)展均衡，同時漸漸培養(yǎng)出優(yōu)雅的氣質(zhì)。

然而，在實際生活中，很多家長卻容易陷入兩個誤區(qū)：

1、過早地強調(diào)技巧性的訓練。有些培訓機構(gòu)或興趣班為了迎合家長或觀眾觀賞性的需要，過早地對兒童進行難度比較高的立腳尖訓練。國外有專家認為，過早立腳尖會傷害幼兒的腳踝。德國明確規(guī)定12歲以下的選手一律不準穿芭蕾舞鞋參加國際兒童舞比賽。實際上，立腳尖有一系列的技巧，接受4年以上芭蕾專業(yè)訓練后再立腳尖就十分自然了，對孩子也不會有骨骼上的傷害。

2、過分強調(diào)考級的通過率。為了達到社會宣傳的效果，大多數(shù)機構(gòu)以考級的通過率作為辦班是否成功的標準。這種以考級為導向進行訓練的方式，容易忽視兒童本身獨特而稚嫩的藝術(shù)體驗及表達。對于那些想獲得藝術(shù)熏陶、陶冶性情的孩子來說，常常因為苛刻而枯燥的基礎動作訓練而難以堅持。

國外的一些教授兒童芭蕾的機構(gòu)，從兒童的年齡特點出發(fā)。發(fā)展出“趣味芭蕾”和“英文芭蕾”等組合形式的芭蕾而受到孩子們的喜愛。所謂“趣味芭蕾”即將芭蕾動作和童話元素相結(jié)合，課程內(nèi)容以《人魚公主》、《胡桃夾子》、《小紅帽》等孩子們喜歡的童話故事為基礎，讓孩子在學習芭蕾舞的同時，自由扮演童話故事中的各種各樣的主人公；而。英文芭蕾。則將各種英文小故事結(jié)合到芭蕾練習中，讓孩子感受英文、熟悉英文。