史 峰

學(xué)校的花園托給了園林公司打理。開(kāi)學(xué)后不久。園林公司開(kāi)來(lái)了一輛噴藥車，車?yán)镅b著兩大桶除蟲(chóng)藥水，用高壓泵抽取藥水，然后由一位園丁扯著一根噴藥管線給花花草草噴藥除蟲(chóng)。

我第一次見(jiàn)到這么“先進(jìn)”的噴藥設(shè)備，于是就好奇起來(lái)，站在不遠(yuǎn)處看園丁們勞作。抽藥水的高壓泵嗵嗵嗵地響著。園丁用大口罩捂了臉，扯著藥管線向前走，邊走邊為冬青帶噴藥。

冬青帶很長(zhǎng)，園丁拉著的噴藥管線顯然不夠長(zhǎng)。這時(shí)園丁示意司機(jī)關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)，停止了噴藥。

只見(jiàn)園丁放下手中的管線，跑到司機(jī)跟前商量事情。過(guò)了一小會(huì)兒，司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車開(kāi)始調(diào)整車位。讓噴藥車向前靠近了一些——花園的道路很是曲折，司機(jī)調(diào)整車位費(fèi)了好些勁。

這時(shí)，噴藥的園丁又跑到剛才噴藥的位置，重新拾起管線。扯著又向前拉了一段距離，先前噴不到的那棵冬青這回可以噴撒上藥水了。

我這才弄明白，剛才園丁和司機(jī)是在商量如何將撒藥車向前調(diào)，好讓邊角上的那棵冬青也能噴撒上藥水——他們費(fèi)了這么多事，就是想讓每一棵冬青都受到“照料”。

園丁們這細(xì)致的舉動(dòng)，讓我深感慚愧。與園丁們的耐心和細(xì)致相比，我做得很不夠。我是班主任，職業(yè)與園丁雖然不相同，但工作內(nèi)涵卻是相似的，老師不是常被比作園丁嗎?我的學(xué)生們不就是這一棵棵冬青嗎?可是，我是如何對(duì)待坐在教室角落里的那棵“冬青”劉小楠的呢——

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劉小楠是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生。但是還好，劉小楠學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很差，紀(jì)律方面還是讓我滿意的，他在任何時(shí)候都表現(xiàn)得很內(nèi)向，很老實(shí)，不打鬧，不說(shuō)笑。

我將劉小楠的座位調(diào)到了教室的角落里。我的想法是：反正劉小楠也學(xué)不會(huì)什么課程了，坐在什么地方都無(wú)所謂，就讓他在角落里呆著吧，這樣他影響不著別人，別人也影響不著他，互不干涉……

劉小楠在這個(gè)角落里已經(jīng)被我忽視很久很久了。有時(shí)，我只是依稀能記得班里還有這么一個(gè)學(xué)生，至于劉小楠的長(zhǎng)相是個(gè)什么樣子，我?guī)缀醵紱](méi)有印象了。

開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū)的時(shí)候，班長(zhǎng)向我匯報(bào)：“老師，我們班的語(yǔ)文課本少了一本?！?/p>

我問(wèn)：“少了誰(shuí)一本?”

班長(zhǎng)說(shuō)：“是劉小楠。發(fā)到他那個(gè)地方時(shí)，恰好就沒(méi)有了?！?/p>

聽(tīng)說(shuō)少了一本書(shū)，我原本是想去學(xué)校教導(dǎo)處再討一本補(bǔ)上的，可現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)是角落里的劉小楠少了一本書(shū)，我的責(zé)任心立即就懶惰起來(lái)。

我心里想：噢，是劉小楠少了一本書(shū)呀，他學(xué)習(xí)那么差，這本書(shū)是有也行，沒(méi)有也行的，我就不必費(fèi)些口舌再去教導(dǎo)處討語(yǔ)文課本了。

想到這里，我小聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“少一本就少一本吧，學(xué)校的書(shū)也不夠用的?！?/p>

班長(zhǎng)走了，我心里就很輕松地?cái)R下了這事，然后忘記得一干二凈……

今天，看到園丁們不怕費(fèi)勁勞力地給每一棵冬青噴藥，竟然連最最邊角上的一棵冬青也不怠慢，真是讓我心生不安呀。

想到這里，我拿起自己的教本，去找劉小楠：“小楠，你是不是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)?”

劉小楠看看我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭——他的眼中有淚水。

我抱歉地說(shuō)：“小楠，老師沒(méi)有及時(shí)給你弄來(lái)新書(shū)，讓你好幾節(jié)課都沒(méi)有語(yǔ)文課本了。老師不對(duì)，真是對(duì)不起了。你用我的書(shū)上課吧?！?/p>

劉小楠的眼淚立即就涌出來(lái)——那是一份被人愛(ài)，被人記起的感動(dòng)。他哽咽著問(wèn)我：“老師，那你用什么呀?”

我撫著劉小楠的手告訴他：“下午，老師再跟學(xué)校要一本就是了?！?/p>

劉小楠點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊抱著我送過(guò)來(lái)的新書(shū)，眼淚滴滴落下來(lái)，打在書(shū)的封面上，有一滴還落在我的手背上，很燙——如果，今天不是看見(jiàn)了園丁們的舉動(dòng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)反思在角落里還有一棵冬青需要被關(guān)注，需要被愛(ài)

人們常說(shuō)老師是園丁，強(qiáng)調(diào)其辛勤。我認(rèn)為，老師，更應(yīng)該像園丁那樣，不讓任何一棵花草受到冷落，即使他們?cè)凇敖锹洹崩铩?園丁的眼中根本沒(méi)有角落；那么老師的心中，更應(yīng)該沒(méi)有角落……

(作者單位：山東省莒南縣路鎮(zhèn)一中)