李建一

江西基礎(chǔ)教育蜚聲全國。然而功業(yè)卓然的校長們卻沉浸事務(wù),罕有立言,讓人惋惜。在建國六十周年之際,著名的江西師大附中校長湯賽南先生率先著書《做有責(zé)任的中國人》,實在讓人欣喜并應(yīng)由衷為之祝賀。

《責(zé)任》一書在體例上與通常教育論著不同,以演講錄的質(zhì)樸方式編撰。細(xì)讀起來頗感新鮮。湯校長的工作場景、心路歷程、思維方式、思想觀念、語言風(fēng)格、教育方法在讀者思想空間活靈活現(xiàn),讓人有臨場聽音、韻味十足的感覺。

《責(zé)任》的每一篇演講主題洋溢著青春的激情。教育是理性的,但絕不能缺少激情!只有朝年青心靈注入活性的精、氣、神,才能促其茁壯成長,翻開目錄可以看到《我們?yōu)槭裁椿钪贰都亦l(xiāng)的鮮花最芳香》《向著太陽前進(jìn)》《走知行合一的成長道路》……一個個主題鏗鏘響亮、震撼心扉,一個個問題發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。在這種激情感召下的學(xué)子們能不振作精神、奮力拼博、爭創(chuàng)一流的學(xué)習(xí)業(yè)績嗎?!

《責(zé)任》每一部分都蘊(yùn)含作者對教育規(guī)律遵循與探索的精神。中國儒教的優(yōu)秀成分,現(xiàn)代教育的創(chuàng)新理念,滲透在生命、青年、品德、實踐、學(xué)校、家長、社會、科學(xué)、先進(jìn)、和諧、競爭、創(chuàng)新等各個教育范疇和元素之中。這種遵循規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展的理念與實踐珠聯(lián)壁合、完美統(tǒng)一,能不使一個學(xué)校在激烈競爭環(huán)境中引領(lǐng)風(fēng)騷,立于不敗之地嗎?!

《責(zé)任》通篇貫穿對祖國的責(zé)任這個教育理念。國家是民眾的依靠和精神動力,是教育務(wù)必高擎的旗幟。湯校長把對國家的“責(zé)任”確定為校訓(xùn)。這種“為國立心”的大氣和高度使師大附中師生的精神境界得以雋永升華。正因為這種“責(zé)任”的引導(dǎo),使師大附中圍繞國家教育方針不偏軌,適應(yīng)教育自然規(guī)律有方略;使湯校長內(nèi)心深藏對學(xué)生的熱愛、對老師的尊重、對事業(yè)的執(zhí)著、對工作的細(xì)致、對方法的考究、對錢財?shù)乃急?、對困難的堅毅、對前途的開拓、對教育的忠誠。由此,他引領(lǐng)師生銳意進(jìn)取、爭得先機(jī)、贏得主動,衍生出“新三好”“新四有”,鍛造出一批批立志報國的青年才俊。

《責(zé)任》的文風(fēng)值得稱道?！盀榻塘⒀浴?70篇演講稿,篇篇開門見山,言簡意賅,短的數(shù)百字,大多兩千字,就是《形勢逼人、積極應(yīng)對》這樣重大的發(fā)展話題也僅一千字。幾篇最長的授課稿和工作總結(jié)不過五千字。沒有官腔套話,適合中學(xué)學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏以及師生的聽覺心理。這種簡明的文風(fēng)與湯校長“校長是老師的總服務(wù)員”理念分不開!試問:服務(wù)員能啰嗦得讓師生心煩嗎?此文風(fēng)是對如今普遍存在的繁文縟節(jié)的鞭笞,也給予人們改革時弊的啟迪。

《責(zé)任》很值得教育工作者尤其是校長和家長一讀。若產(chǎn)生一花引來百花開的效果,那將是基礎(chǔ)教育的一樁盛事!

(作者單位:江西省南昌市委宣傳部)