教室里整齊地排列著八個小組。每一組有七個同學，從第一排到第五排要走七步，而第五排之后便是班里公認的差生營。

在那個角落里的學生，他們或者成績差，或者愛調(diào)皮搗蛋，在老師眼里，他們都無可救藥。因此，不知從何時起，老師們在課堂上形成了一個慣例當他們一邊講課一邊走下講臺時，最多走七步，而后便停下來不再繼續(xù)向前，而是扭轉(zhuǎn)身往回走。于是大家都習慣了老師標準的七步走。

直到有一天，班里新來了一位英語老師。新老師漂亮、溫柔、和藹可親，尤其是她開始講課前的那一段純正流利的英語自我介紹，更是征服了我們每一個人的心。她簡直是我們所見過的最完美的老師，連最后一排的差生們都不約而同地向她投來關注的目光。

接下來，新老師為我們講解課文，她拿著書一邊講一邊往講臺下走。盡管她的聲音是那樣的甜美，但坐在后排的我卻無心聽講，默默地數(shù)著她的步子。一步，兩步，三步，四步，老師停住了，轉(zhuǎn)過身來……我摒住了呼吸，看來她是不會往前走了。沒想到，老師卻指著黑板說“那個‘friend就是黑板上的‘朋友的意思。”我長長地舒了一口氣。老師說完又低頭讀課文，繼續(xù)往前走，第五步，第六步……老師仍舊一邊走一邊讀。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)坐在后排的差生們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的腳，原來不止我一個人在期盼老師能走到我們跟前啊!

老師好像發(fā)現(xiàn)了我們在盯著她看，在她邁出第七步后停住了，低頭看了看自己的腳，沒發(fā)現(xiàn)有什么異樣后，問我們：“你們怎么不看課本，看我的腳干嗎?”大家都默不做聲。“黃茜，你來告訴我為什么盯著我的腳看?”老師忽然叫到我了?！拔摇驗槔蠋煹男雍芷痢！蔽抑е嵛岬厝隽藗€謊，但是話一出口就覺得這個謊撒得太沒水平了。只好低下頭不敢看老師。沉默片刻，老師說：“謝謝你的夸獎，不過上課還是應該認真聽講?！闭f完，她示意我坐下。

“咱們繼續(xù)上課?！崩蠋熡掷^續(xù)讀起了課文，接著，她向前邁出了第八步，是那么自然、平靜!然而這一步卻猶如一束溫暖的陽光，照進了昏暗的角落，角落里頓時有了生機，有了活力。“謝謝老師，您讓我找回了自信?！蔽以谛睦锬卣f。再看其他同學，他們的臉上也都洋溢著欣喜的神色。

從那以后，每次上英語課，后排的同學不再像以前那樣保持沉默了，而是積極思考，踴躍回答問題，學習成績自然也有了起色，這讓所有的老師都刮目相看。

其實，生活在角落里的我們并不差，我們?nèi)鄙俚闹皇抢蠋焸兊年P愛，如果老師肯走出這第八步，我相信我們當中的很多人會有很大的改變。