邵立明 王愛芬

在平時(shí)的體育課堂教學(xué)中,合理地穿插游戲是非常重要的。它對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神以及相互交往的能力,都起到事半功倍的作用。那么在體育課堂教學(xué)中如何運(yùn)用體育游戲呢?筆者認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn):

一、要注意有針對(duì)性

結(jié)合授課內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)置游戲,使游戲與課堂內(nèi)容前后銜接。游戲中有內(nèi)容,內(nèi)容中有游戲,神形相依,相互交融。例如,在一節(jié)快速跑教學(xué)中,可以設(shè)計(jì)“聽數(shù)抱團(tuán)” 的游戲來進(jìn)行。學(xué)生一路縱隊(duì)慢跑,教師喊數(shù)字:“5”,那么5個(gè)同學(xué)迅速抱成團(tuán)。練習(xí)幾次后,在此基礎(chǔ)上增加難度,改為:“3+3”、“7-5”等等。利用這樣的游戲可以發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作的精神。

二、要注意有目的性

教師在備課時(shí),要充分注意課堂中準(zhǔn)備運(yùn)用的游戲目的是什么,為什么運(yùn)用這樣的游戲。把這樣的問題搞清楚,才能使游戲與課堂內(nèi)容更和諧。比如,在投擲實(shí)心球練習(xí)中運(yùn)用“搬運(yùn)接力”的游戲,其目的就是利用搬運(yùn)實(shí)心球發(fā)展學(xué)生的上肢力量,對(duì)投擲有重要作用;而跑動(dòng)過程發(fā)展了學(xué)生的下肢力量,對(duì)投擲實(shí)心球中的“蹬地”也有積極的促進(jìn)作用?！鞍徇\(yùn)接力”游戲既發(fā)展了上肢,又發(fā)展了下肢,使學(xué)生上下肢得到均衡發(fā)展,有利于學(xué)生的健康成長。

三、要注意有新穎性

要讓學(xué)生對(duì)課堂中的游戲感興趣,就要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容不斷變換游戲。只有讓學(xué)生有“新鮮感”,學(xué)生上課的積極性才會(huì)提高,教學(xué)效果自然也就會(huì)好。在體育教學(xué)中,課堂的結(jié)束部分一般采用肌肉拍打放松,久而久之學(xué)生對(duì)此不以為然,應(yīng)付了事,達(dá)不到放松的效果。因此,教師可改用放松操來進(jìn)行放松。放松操可以師生一起創(chuàng)編,也可以讓學(xué)生利用小組合作創(chuàng)編。這既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,又使學(xué)生在笑聲中得到身心的放松。

(山東省淄博市臨淄區(qū)齊都稷下中學(xué))