摘要:面對(duì)當(dāng)前高校班級(jí)建設(shè)現(xiàn)狀，深入分析社會(huì)主義核心價(jià)值體系在班級(jí)建設(shè)中的指導(dǎo)意義，依據(jù)學(xué)生當(dāng)前思想狀況及整體育人環(huán)境，按照班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，遵照大學(xué)生的思想教育規(guī)律，最大限度的發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)班級(jí)建設(shè)中的指導(dǎo)作用，特別是注意將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作中，協(xié)同有序、科學(xué)合理的建立起相對(duì)系統(tǒng)、完善的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值體系;思想政治教育;大學(xué)班級(jí)建設(shè)

中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)12—0209—02

胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出:“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求?！边@一論述為當(dāng)前高校加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)提供了重要的理論指導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”新人有著突出意義。大學(xué)班級(jí)是大學(xué)的最基層組織，大學(xué)班級(jí)建設(shè)在大學(xué)生德育工作中起著舉足輕重的作用，如何圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，創(chuàng)新大學(xué)班級(jí)建設(shè)是現(xiàn)階段我國(guó)高校思想政治工作面臨的新課題。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)意義

1、有利于形成班級(jí)的主流意識(shí)形態(tài)?，F(xiàn)階段，我國(guó)改革不斷深化、對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)生深刻變化，社會(huì)思想文化呈現(xiàn)多樣化或多元化的趨勢(shì)，但社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)決不能搞多樣化或多元化，而只能“一元化”[1]。諸多大學(xué)班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，班級(jí)的意識(shí)形態(tài)是否統(tǒng)一直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗。如今，多元的校園文化為大學(xué)生提供了多樣的價(jià)值評(píng)價(jià)和選擇，價(jià)值取向的多元化使大學(xué)生的價(jià)值觀念受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同一班級(jí)的同學(xué)，價(jià)值觀念可能千差萬(wàn)別。應(yīng)該看到，當(dāng)代大學(xué)生的主流是積極健康的，他們對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果認(rèn)同度較高，對(duì)黨的路線方針政策堅(jiān)決擁護(hù)，對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)信心十足。但在班級(jí)內(nèi)，部分大學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上還存在著突出的問(wèn)題，如信仰失重、理想錯(cuò)位、信念危機(jī)等，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)與班級(jí)的建設(shè)。一些原本十分明確的理念受到質(zhì)疑，致使一部分學(xué)生在價(jià)值選擇和行為選擇上感到迷茫和困惑，在班級(jí)的建設(shè)中不能形成統(tǒng)一的意見。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)，可以有效的引導(dǎo)大學(xué)生的活躍思想，充分肯定學(xué)生的個(gè)性，幫助學(xué)生形成成熟的判斷力和價(jià)值觀，擺脫急功近利的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使得大學(xué)生學(xué)會(huì)理性的反思、積極的判斷、學(xué)會(huì)服從，從而達(dá)到個(gè)性與共性的統(tǒng)一。

2、有利于實(shí)現(xiàn)班級(jí)的文化職能和使命?！吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，要“堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面”。高校是培養(yǎng)人才的重地，而大學(xué)班級(jí)是高校的重要組成部分，二者均有思想文化活躍、知識(shí)信息量密集的特點(diǎn)，往往引領(lǐng)著社會(huì)文化的發(fā)展，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)先的作用。高校大學(xué)班集體承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。大學(xué)生作為大學(xué)班級(jí)的成員，是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的生力軍，是中華民族偉大復(fù)興的希望。他們的政治思想、價(jià)值觀念正確與否，直接決定著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人，也制約著全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立并踐行社會(huì)主義價(jià)核心值觀念。

二、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入大學(xué)班級(jí)建設(shè)的方法途徑

1、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提升大學(xué)生的精神面貌，一個(gè)有效的載體是班級(jí)文化。健康向上的班級(jí)文化可以潛移默化地感染和熏陶學(xué)生，有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班級(jí)文化能為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育提供良好的氛圍和靈活多樣的方式。通過(guò)班級(jí)時(shí)事政策的討論宣講，可以使學(xué)生堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，通過(guò)組織學(xué)生參加辯論賽來(lái)營(yíng)造尊重差異、包容多樣的文化風(fēng)尚和差異互補(bǔ)，多樣共生的文化環(huán)境，通過(guò)班級(jí)“讀書會(huì)”、“頭腦風(fēng)暴會(huì)”等形式，給學(xué)生提供一個(gè)思想交鋒的平臺(tái)，鼓勵(lì)班級(jí)百花齊放的文化狀態(tài)，通過(guò)班會(huì)、班委會(huì)等有效形式最大限度地形成社會(huì)思想共識(shí)。通過(guò)參觀革命圣地、革命紀(jì)念館、烈士陵園等形式使學(xué)生切身感受愛國(guó)主義情懷，通過(guò)觀看《大國(guó)崛起》、《復(fù)興之路》等紀(jì)錄片讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的波瀾壯闊的事業(yè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于班級(jí)文化建設(shè)的全過(guò)程和全方位，塑造大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，確立“與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展、與人民齊奮斗”的成功觀和幸福觀。

2、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中，能否貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。要想在班級(jí)內(nèi)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育工作，就是要建立科學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。因此，輔導(dǎo)員和班干部應(yīng)當(dāng)把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與構(gòu)建和諧班級(jí)、培養(yǎng)“四有”新人結(jié)合起來(lái)，制定社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃;輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)帶頭做好思想政治教育工作，研究以社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)班級(jí)思想政治教育的工作方法，為思想政治教育提供必要的物質(zhì)、組織和制度保證;班級(jí)干部應(yīng)當(dāng)對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，按時(shí)完成和落實(shí)班級(jí)思想政治教育工作計(jì)劃的實(shí)施情況，及時(shí)排解思想政治教育各個(gè)環(huán)節(jié)所存在的各種困難和問(wèn)題，真正抓出實(shí)效。

3、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)主題教育。社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建滲透到班級(jí)學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)方面，充分發(fā)揮課堂育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人的綜合作用。大學(xué)生和教師應(yīng)當(dāng)明確主題教育的主題、任務(wù)和目標(biāo)，明確各自在教育過(guò)程中所承擔(dān)的職責(zé)，把構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系有意識(shí)地滲透到課堂教育和課外教育活動(dòng)中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地接受和堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要注意把握適情、適時(shí)、適度的原則，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知需要和發(fā)展需要，循序漸進(jìn)，有的放矢。只有這樣，才能有效地發(fā)揮所有教育者和教育載體的教育作用，充分整合教育資源，形成教育合力，才能有效地克服學(xué)生對(duì)純粹思想政治教育的抵觸心理，提高社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育效果。

4、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)建設(shè)要建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制。在輔導(dǎo)員的組織下，班級(jí)定期召開班會(huì)，對(duì)艱苦奮斗、助人為樂(lè)、勇于創(chuàng)新等思想政治素質(zhì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，并在學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等方面予以體現(xiàn)，創(chuàng)造良性的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也為其他學(xué)生樹立榜樣。因此，班級(jí)應(yīng)注重建立、健全有效的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，爭(zhēng)取通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)，滿足優(yōu)秀學(xué)生基本的物質(zhì)需要;通過(guò)精神激勵(lì)，滿足優(yōu)秀學(xué)生的精神需要;通過(guò)民主激勵(lì)，讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有位有為，發(fā)揮更大的作用。

5、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。當(dāng)今信息化社會(huì)中，互聯(lián)網(wǎng)已成為第四媒體，網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的道德觀念、價(jià)值取向和行為方式都帶來(lái)了深刻影響?！暗镁W(wǎng)絡(luò)者得天下”已成為思想教育領(lǐng)域的不爭(zhēng)的事實(shí)。新時(shí)期的班級(jí)思想政治教育必須利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，利用網(wǎng)絡(luò)特有的高集成性、雙向交流性和可選擇性，有針對(duì)性地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，促進(jìn)大學(xué)生自主地接受教育和實(shí)現(xiàn)自主教育。全面加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律，開展思想政治教育的重要陣地。在班級(jí)內(nèi)成立主頁(yè)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理咨詢等服務(wù)，及時(shí)解決大學(xué)生關(guān)心的理論和實(shí)際問(wèn)題，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。同時(shí)網(wǎng)頁(yè)制作要精美，要有吸引力，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手段掌握校園網(wǎng)輿情，學(xué)會(huì)通過(guò)博客、QQ、msn、飛信、論壇、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)工具和學(xué)生交流，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地，提高網(wǎng)絡(luò)教育的效果，建立靈敏準(zhǔn)確的網(wǎng)上預(yù)警機(jī)制。打造好社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開創(chuàng)一系列貼近學(xué)生生活實(shí)際的網(wǎng)上欄目，為廣大學(xué)生搭建起一個(gè)全新思想交流的平臺(tái)。

6、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班級(jí)宿舍建設(shè)。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，學(xué)生宿舍的教育功能在高校教育中的地位日益突出，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。班級(jí)應(yīng)充分利用學(xué)生集中統(tǒng)一住宿的有利條件，建立健全學(xué)生宿舍管理制度，抓好學(xué)生宿舍的建設(shè)和管理。充分發(fā)揮班級(jí)各類學(xué)生組織的作用，發(fā)揮學(xué)生黨員、干部在宿舍管理中的帶頭作用。形成黨員宿舍、干部宿舍等有組織性和號(hào)召力的班級(jí)戰(zhàn)斗堡壘，通過(guò)發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的作用來(lái)帶動(dòng)班級(jí)宿舍良性發(fā)展。組織指導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的宿舍文化活動(dòng)，如宿舍美化大賽、宿舍文化展覽，培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往和適應(yīng)環(huán)境能力，促進(jìn)身心健康，提高思想道德水平，真正把學(xué)生宿舍建成溫馨和諧、整潔有序的學(xué)生之家，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍在社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中的特殊作用。

參考文獻(xiàn):

[1]張耀燦，楊靜.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的著力點(diǎn)[J].思想理論教育，2007，(10).

Guidance of college class construction through Socialist core value system

Abstract :Facing up the present condition of class construction，the paper analyzed on guiding significance to socialist core value system on class construction . Basis for the ideological state and the whole educational environment， According to the aim of class construction and the law of ideological education，we should full play of the guiding role of socialist core value system on class construction.It is very important for the Socialist core value system to merge into the various work for class construction.

key words:Socialist core value system;ideological and political education;college class construction

(責(zé)任編輯/陳雅莉)