目的地：河北省張家口市赤城縣東卯鎮(zhèn)頭道營小學(xué)

參與者：鳳凰金龍文化傳媒有限公司《報(bào)林》編輯部 “多背一公斤”志愿者

活動(dòng)時(shí)間：2009年2月26日

多背一公斤是一種旅行方式。它以一種輕松快樂的方式，讓旅行者在旅途中探訪鄉(xiāng)村學(xué)校，傳遞愛心和知識(shí)，同時(shí)為自己的旅程增添意義。

聚沙成塔，積少成多，點(diǎn)點(diǎn)愛心匯成海洋。

旅途中的舉手之勞，就能夠?yàn)楹⒆觽兊氖澜绱蜷_一扇窗?！岸啾骋还铩北橙サ牟粌H是一公斤物資，還有知識(shí)和思想。

喜歡這個(gè)公益組織的宗旨：“舉手之勞，快樂公益”。我想，快樂是一種情緒，是可以傳遞的。

作為鳳凰金龍傳媒的運(yùn)營品牌之一，列車刊物《報(bào)林》雜志承載著為中國鐵路的高速發(fā)展做好服務(wù)、為旅客提供豐富健康的精神文化產(chǎn)品的社會(huì)責(zé)任，我們服務(wù)旅客，宣傳鐵路，溝通社會(huì)，積極廣泛地參與社會(huì)公益事業(yè)。

出發(fā)

“多背一公斤”是從草根階層發(fā)展起來的、最受“草根”歡迎的一個(gè)民間公益性組織。初春時(shí)節(jié)，天氣漸好?！秷?bào)林》雜志編輯部與“多背一公斤”在北京地區(qū)的負(fù)責(zé)人暖暖取得了聯(lián)系，將和1kg志愿者一起到河北省張家口市赤城縣東卯鎮(zhèn)頭道營小學(xué)參加活動(dòng)。我被確定為編輯部代表之一，第一次作為志愿者去看望貧困地區(qū)的孩子，心里的興奮和期待不言而喻。公司同仁反響強(qiáng)烈，大家都回家翻找適合孩子們閱讀的課外書，找不到的就跑到商店買新書買文具，特意挑選了小朋友們喜歡的色彩鮮艷的鉛筆、橡皮和直尺，粉色的給女孩，藍(lán)色的給男孩；到體育器材商店選了足球、籃球、毽子、跳繩和各種各樣的棋類，真是應(yīng)有盡有。

出發(fā)那天，小車裝載上沉甸甸的物資和充滿喜悅的我們，一路狂奔。

在路上

淡淡的藍(lán)天，白色的云朵，天空靜謐而悠遠(yuǎn)。山路崎嶇，彎彎曲曲地扶搖而上，又彎彎曲曲地旋繞而下。

車臨大山，山上沒有綠樹成蔭，而是被大自然雕刻成了各種形狀，筆直的峭壁，似一把劍斜插在大地之上，還有塊塊頑石，構(gòu)成了我們的前行之路。道路窄小，滿是石子，我們的攝影記者兼司機(jī)極其謹(jǐn)慎，一不小心就有可能磕著碰著。這樣的道路是適合走驢車或者馬車的，間或而行的村民趕著驢車，馱著樹枝，為生活而忙。現(xiàn)在是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，很多村民都在自家門前三兩成群，嘮著家常。

我們一路顛簸，翻山越嶺，攜帶著對(duì)孩子們的愛心，攜帶著希望，路過簡樸的山村，路過樸實(shí)的村民，路過一道道石子散亂鋪就的山路，來到我們一直惦念、牽掛的頭道營小學(xué)。

同享快樂

我們的到來打破了學(xué)校和村子的寧靜，頭道營小學(xué)的張校長也早已經(jīng)在校門口等待我們的到來了。我們和校長親切的問候和交流，沒有一點(diǎn)陌生的感覺。進(jìn)入學(xué)校，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，矗立在整潔干凈的操場正中央，兩排平房構(gòu)成了學(xué)校的全部。雖然簡陋，但是窗明幾凈，看得出這是一群熱愛生活、非常勤快的孩子。

一聲清脆而熟悉的下課鈴聲響起，孩子們蜂擁似的跑到操場上，一個(gè)個(gè)像遇風(fēng)成翔的小鳥，有的在操場上一路狂奔，有的手舞足蹈，還有的站在那里抿著嘴笑，靦腆地看著我們，剛才還安安靜靜的學(xué)校一下子充滿了歡樂的笑聲。

我們還有些不知道怎樣和這些活潑的孩子溝通，讓他們快快的集合。經(jīng)驗(yàn)豐富的志愿者馬上組織了女孩子和男孩子列隊(duì)站開，志愿者分工明確齊上陣，很快將帶來的鉛筆、橡皮、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品和跳繩、毽子發(fā)到了每個(gè)孩子的手里。孩子們雖然害羞但很有禮貌地對(duì)我們說謝謝，愛不釋手地翻看著手中的本子和鉛筆，我們看在眼里，喜在心上，一路辛勞頓時(shí)化為烏有。

除了公司全體同事捐贈(zèng)的物資之外，編輯部還代表鳳凰金龍傳媒向?qū)W校贈(zèng)送了整套《報(bào)林》雜志。執(zhí)行主編周杰表示，以后會(huì)不定期地向?qū)W校贈(zèng)送，這是鳳凰金龍傳媒及編輯部贈(zèng)予學(xué)校的知識(shí)庫之一?！秷?bào)林》的特點(diǎn)在于深刻廣泛的文化內(nèi)涵，其中的很多內(nèi)容都非常具有可讀性、知識(shí)性和趣味性，完全適合學(xué)校的老師和孩子們作為課外讀物來閱讀。

在贈(zèng)送雜志的時(shí)候，我們身邊還圍了好幾個(gè)小同學(xué)，他們看到雜志特別新鮮。我問其中一個(gè)叫張中秋的小朋友：“這些雜志等你坐火車的時(shí)候就能看到，現(xiàn)在哥哥姐姐們給你帶來了，希望你喜歡它?！睆堉星镄邼剌p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小聲地對(duì)我說：“姐姐，我可喜歡火車了，等我長大了，要開著火車跑，就能看到這些書了?！笨蓯鄣男∨笥眩饶汩L大了，一定能實(shí)現(xiàn)你的希望，這是最初的夢想；等你長大了，也一定能駕馭先進(jìn)的和諧號(hào)列車，讓火車載著你，讓《報(bào)林》陪伴你，走遍天涯海角。

付出與得到

活潑的孩子們，仿佛激發(fā)起了我們未泯的童心，他們興奮的表情和單純的笑眼，在陽光的襯托下更加顯得明亮。在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，在這樣一個(gè)大山環(huán)抱的山村小學(xué)里，我們和孩子們玩在一起，展開了一堂生動(dòng)的體育課。大家?guī)サ拈L繩、跳繩、毽子、飛行棋有了用武之地，孩子們按照自己的興趣分散成幾個(gè)小組，我們也各自帶隊(duì)，好靜的在教室里下棋，好動(dòng)的在室外蹦蹦跳跳，孩子們玩的開心極了。不管物質(zhì)生活怎樣，只要樂觀、自信地面對(duì)生活，就能擁有純凈的快樂、富足的心靈。

一時(shí)間，這初春下暖暖的陽光融會(huì)于這小小的操場之上，充滿了孩子們和我們志愿者歡樂的笑聲，形成了一幅幅溫暖人心的畫面，我們樂于其中，享受著孩子們帶給我們的感動(dòng)。這種油然而生的快樂之感——不是轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂，而是一種厚實(shí)的美。