【摘 要】在信息化、全球化、價值多元化發(fā)展的今天，藝術(shù)高等院校的思想政治工作面臨諸多挑戰(zhàn)，也面臨著諸多機(jī)遇。應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，在思想政治工作方面開拓創(chuàng)新，需要我們不斷樹立新理念，拓展新領(lǐng)域，探索新方法，解決新問題。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)高等院校；網(wǎng)絡(luò)；思想政治工作

中圖分類號:G621 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-8283(2009)01-0066-01

迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，對社會各個領(lǐng)域都產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。如何正確認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的思想政治工作思路，全面提高藝術(shù)高等院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我們面臨的一大難題。提高藝術(shù)高等院校的思想政治工作，全面加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實效性，是我們必須思考和解決的問題。

1 注重新理念的樹立。

1.1 樹立繼承性與創(chuàng)新性并行理念。

高等院校思想政治工作的價值取向，是從整體性出發(fā)，根據(jù)國家建設(shè)對藝術(shù)人才的需要培養(yǎng)出合格的大學(xué)生。但是要看到教育的對象是人，而不是物。每名大學(xué)生都有“發(fā)展自我的需求和要求”，都需要“得到別人的尊重”。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作只有堅持繼承性與創(chuàng)新性并重，既重視為社會政治服務(wù)的“工具合理化價值”，叉不忽視塑造大學(xué)生完善人格，實現(xiàn)大學(xué)生全面、和諧、自由發(fā)展的“目的合理化價值”，從根本上激發(fā)廣大大學(xué)生的內(nèi)在創(chuàng)造力，促進(jìn)社會整體素質(zhì)的提升。

1.2 樹立理性主義與人本主義并行理念。

對于高等藝術(shù)院校的大學(xué)生來講，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的理性主義，就是用統(tǒng)一的政治觀點、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范來教育引導(dǎo)他們，使之形成統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人的因素已成為大學(xué)教育、訓(xùn)練、管理中的根本因素。突顯以人為本的理念也應(yīng)是大學(xué)思想政治工作的應(yīng)有之義。新世紀(jì)新階段，藝術(shù)高等院校的思想政治工作就是要堅持理性主義與人本主義并重，就是要積極貫徹大學(xué)思想政治工作的人性化原則，增強(qiáng)思想政治工作的人情味含量，在關(guān)注大學(xué)生素養(yǎng)提高的同時，還著眼于大學(xué)生的全面發(fā)展和個體價值的實現(xiàn)。三是樹立共性與個性并行理念．“個性是人性在個體上的表現(xiàn)或反映，它是人們在生理、心理、社會性諸方面的一系列穩(wěn)定特點的綜合。”長期以來，由于對個性的理解與把握不夠準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)共同性，抹殺差別性，忽視個性發(fā)展。社會發(fā)展證明，只有個性得到充分自由發(fā)展，才能開發(fā)創(chuàng)造潛能，生成創(chuàng)新能力。藝術(shù)高等院校的思想政治工作理念向發(fā)展共性與發(fā)展個性并重轉(zhuǎn)變，就是要注重藝術(shù)生專業(yè)個性的發(fā)展，承認(rèn)差異，發(fā)揮自我，促進(jìn)個體個性完美發(fā)展和全面素質(zhì)普遍提升。

2注重新內(nèi)容的拓展。

網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的創(chuàng)新，關(guān)鍵在于內(nèi)容的拓展。教育的形式、方法、和手段，都是為內(nèi)容服務(wù)的。如果思想政治工作內(nèi)容陳舊落后，再好的形式、方法和手段也無法發(fā)揮作用。內(nèi)容的拓展，

2.1 擴(kuò)展知識含量。

網(wǎng)絡(luò)思想政治工作作為藝術(shù)生道德品質(zhì)提升的重要手段之一，本身就具有知識運(yùn)用的綜合性。

2.2 注重創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新思維就是優(yōu)化組合多種思維方式從而取得新成果的綜合思維。創(chuàng)新思維的新，體現(xiàn)在新成果上，而不是思維本身。全面提高藝術(shù)生的綜合素質(zhì)就是培養(yǎng)和開發(fā)他們的智力因素和非智力因素。

2.3 倡導(dǎo)積極心態(tài)

心態(tài)在很大程度上決定著創(chuàng)造力的發(fā)揮。積極的心態(tài)能促進(jìn)大學(xué)生的心理健康，充分發(fā)揮大學(xué)生的積極性，進(jìn)而提高活動效率。幫助藝術(shù)高等院校的大學(xué)生樹立積極的心態(tài)，就是要使他們的心理狀態(tài)、情緒心境等達(dá)到最好的狀態(tài)，從而促使自身創(chuàng)造力的有效開發(fā)。

3 注重新方法的探索。

藝術(shù)高等院校的大學(xué)生性格各異，具體情況千差萬別，思想政治工作當(dāng)然也要千差萬別、千變?nèi)f化。

3.1探索“開放”式方法。

所謂“開放”式工作方法，則是著眼大學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)提升，設(shè)計思想政治工作內(nèi)容，拓展領(lǐng)域，豐富功能，通過大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升和自身潛能的開發(fā)促進(jìn)其整體能力的提升?！伴_放”式思想政治工作的基本涵義就是：藝術(shù)高等院校的思想政治工作要以現(xiàn)實的社會和現(xiàn)實的大學(xué)生為基礎(chǔ)，確認(rèn)現(xiàn)實的客觀條件和大學(xué)生的思想認(rèn)識水平，并以此為出發(fā)點，確定大學(xué)生思想政治工作的切入點，通過提升大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想認(rèn)識水平，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和時效性。

3. 2 探索“民主”式方法。

長期以來，我國大學(xué)生的思想政治工作是以“壓”和“推”為動力的“灌輸”式教育，在客觀上扼殺了大學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。因此，藝術(shù)高等院校的思想政治工作要轉(zhuǎn)向多緯度的、激發(fā)大學(xué)生的自主創(chuàng)造力的民主式教育。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作就著眼于擴(kuò)大大學(xué)生的獨立性和自主性，激勵大學(xué)生向內(nèi)挖掘創(chuàng)造力，向外戰(zhàn)勝一切困難險阻，從而使大學(xué)生的創(chuàng)造能量最大限度地釋放出來。

3.3 探索“創(chuàng)新”式方法。

人的發(fā)展，最根本的標(biāo)志就是人的創(chuàng)造能力的開發(fā)。提升廣大大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，開發(fā)其創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力是藝術(shù)院校教學(xué)的最強(qiáng)音。因此，面向新世紀(jì)的藝術(shù)院校的創(chuàng)新素質(zhì)，必須把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才作為重要目標(biāo)和核心內(nèi)容，建立“創(chuàng)新”式教學(xué)。要為藝術(shù)生創(chuàng)造力開發(fā)和個性發(fā)展?fàn)I造寬松的環(huán)境，努力增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，使之具有開放的視野、改革的觀念和創(chuàng)新的追求，允許他們對已有的知識和傳統(tǒng)條條框框進(jìn)行獨立思考、理性批判，敢于突破陳規(guī)，探索真理。只有建立“創(chuàng)新”式教學(xué)，才能為培養(yǎng)和開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力提供良好的機(jī)會和條件，才能從根本上提高整個民族的創(chuàng)新力，才能增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)變化、承受挫折、堅韌不拔的心理素質(zhì)。

申言之，藝術(shù)高校院校是培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，讀藝術(shù)進(jìn)行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。為了培養(yǎng)出更多符合社會需求的合格藝術(shù)人才，各藝術(shù)高等院校應(yīng)以教學(xué)質(zhì)量為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、綜合性的高素質(zhì)藝術(shù)人才為主要任務(wù)，正視目前思想政治工作存在的問題，改變工作思路，樹立思想政治工作新理念，制定教學(xué)新方案，促進(jìn)藝術(shù)教育健康、穩(wěn)定地向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

［1］學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程（中華人民共和國教育部令第13號）

［2］中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定

［3］國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定

［4］全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001-2010年）(責(zé)任編輯：劉晶)