【摘 要】大學(xué)生作為先進(jìn)文化的接受者和實(shí)踐者，在當(dāng)代社會(huì)中扮演著重要的角色，大學(xué)校園的和諧程度，一定意義上代表著社會(huì)的和諧程度。高校黨支部作為基層支部，在校園文化的引導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，本文就對(duì)高校黨支部的建設(shè)與校園和諧的關(guān)系作了分析。

【關(guān)鍵詞】黨支部; 和諧; 高校; 校園

中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-8283(2009)01-0064-01

老子在兩千五百年前曾對(duì)他心中的完美國(guó)度作出過如下的設(shè)想：“小國(guó)寡民，使有什伯制器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徒，雖有舟輿，無所乘之，雖有甲兵，無所陳之，使民負(fù)結(jié)繩而用之，甘其食，美其服，安其居，樂其俗.”描述的是一個(gè)安居樂業(yè)的完美社會(huì)模型，堪稱世外桃源。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，人們的生活也越來越美好。在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天，我們卻發(fā)現(xiàn)人們的精神生活與物質(zhì)生活差距甚遠(yuǎn)，自殺與腐敗事件屢見報(bào)端，有了財(cái)富，卻沒有掌控財(cái)富的能力，擁有了權(quán)利，卻沒法控制欲望的侵蝕，精神境界沒達(dá)到層次，所以很多人終其一生，也沒找到心靈的歸宿，心靈無家可歸。于是，黨的十六屆六中全會(huì)明確提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和具體舉措，以推進(jìn)我國(guó)的精神文明建設(shè)。建設(shè)和諧社會(huì)是黨和國(guó)家的一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本性的任務(wù)。如何貫徹黨的政策和方針，需要廣大黨員與人民群眾的努力，尤其要在青少年人群中下功夫。大學(xué)生作先進(jìn)文化的接受者和實(shí)踐者，承載著祖國(guó)的未來，走出校園之后，便會(huì)成為社會(huì)的精英與主流。如何將和諧社會(huì)的建設(shè)任務(wù)持續(xù)堅(jiān)持下去，本人覺得，做好大學(xué)生的思想工作尤為重要。在校園里，黨支部作為黨的基層支部，與學(xué)生工作密切相關(guān)，在校園文化建設(shè)方面有著舉足輕重的作用。本文就高校黨支部的建設(shè)與和諧校園之間的關(guān)系和作用作了如下分析：

1 高校黨支部建設(shè)與和諧校園之間的關(guān)系

和諧社會(huì)的主體是和諧的人，培養(yǎng)和諧的人是建設(shè)和諧校園的重要任務(wù)。胡錦濤總書記曾指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本，既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)

人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人?！睂W(xué)生黨支部作為學(xué)生思想工作的核心組織，凝聚著校園里積極追求思想進(jìn)步的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)生群體中具有一定的影響力和人格魅力。黨支部應(yīng)該將工作的重心偏向?qū)W生黨員和這些積極追求進(jìn)步的青年，讓這些學(xué)生先自省自悟，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身和諧。他們的改變，會(huì)帶動(dòng)其他學(xué)生變的和諧。從而形成一個(gè)良好的、和諧的、積極向上的校園環(huán)境。因而，一定重視學(xué)生黨支部的思想建設(shè)，把黨支部的思想建設(shè)放在黨支部工作的首位，不斷提高學(xué)生黨員的政治理論素養(yǎng)，把黨員的個(gè)人利益與弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神結(jié)合起來。以黨支部建設(shè)帶團(tuán)支部建設(shè)，帶動(dòng)廣大團(tuán)員青年實(shí)現(xiàn)自身和諧，并通過團(tuán)組織推優(yōu)程序把優(yōu)秀團(tuán)員青年吸收到黨組織中來，不斷為黨組織輸送新鮮血液。同時(shí)，注重解決大學(xué)生思想問題和實(shí)際問題，把貧困生問題、就業(yè)問題和心理問題納入黨支部工作范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身和諧，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、良好的適應(yīng)能力和高尚完善的人格。校園才能變的更加和諧，由此可見和諧校園的建設(shè)與黨支部的建設(shè)密不可分，相輔相成，黨支部的建設(shè)是和諧校園建設(shè)的帶頭兵。

2 高校黨支部在建設(shè)和諧校園中的具體作用

2.1 基層黨組織在和諧校園建設(shè)中的方向作用

建設(shè)和諧校園，必須把黨的基層組織建設(shè)放在突出位置，夯實(shí)黨在基層執(zhí)政的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，不斷提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力?；鶎狱h組織擁有最貼近學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，用深入細(xì)致的思想工作和黨組織的模范行動(dòng)，能把建設(shè)和諧校園的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺認(rèn)識(shí)和積極行動(dòng)，成為推進(jìn)和諧校園建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)大力量。從而堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織在和諧校園建設(shè)中的方向作用。

2.2 高校學(xué)生黨支部是構(gòu)建和諧校園的樞紐

廣大學(xué)生是學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，高校學(xué)生黨支部深深植根于高?；鶎樱P(guān)注教師，貼近學(xué)生，最利于深入了解民情，充分反映民意和廣泛集中民智。一方面，高校學(xué)生黨支部及時(shí)、準(zhǔn)確地把黨的構(gòu)建和諧校園的精神和目標(biāo)等信息傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生密切關(guān)注和配合學(xué)校在構(gòu)建和諧校園中的各項(xiàng)工作。同時(shí)隨時(shí)跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和妥善處理有可能影響和諧校園建設(shè)的問題和矛盾。另一方面，高校學(xué)生黨支部時(shí)刻把廣大學(xué)生的冷暖安危掛在心上。支部成員要傾聽學(xué)生的呼聲，滿腔熱情地為學(xué)生辦事服務(wù)，使之全心全意投入到自己的學(xué)習(xí)中去?？梢?，高校學(xué)生黨支部是黨組織了解民情民意的有效途徑，在黨和高校學(xué)生之間起到了橋梁紐帶的作用。

2.3 學(xué)生黨支部對(duì)群眾的促進(jìn)作用

與人的和諧建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的需要，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，也是建設(shè)和諧校園的需要。學(xué)生黨支部密切聯(lián)系著周圍的大學(xué)生，學(xué)生黨員本著“從群眾中來，到群眾中去”的思想，可以開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大同學(xué)感受到黨的溫暖和關(guān)懷，這可以體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)黨員與普通學(xué)生的和諧、學(xué)生與學(xué)生的和諧。和諧校園的人際關(guān)系應(yīng)該是民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。要做到這一點(diǎn)，一是要實(shí)現(xiàn)人際和諧化，組織對(duì)個(gè)人，要做到公正、公平；個(gè)人對(duì)組織，要多一點(diǎn)服從、多一點(diǎn)貢獻(xiàn)；個(gè)人對(duì)個(gè)人，要多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)愛心；個(gè)人對(duì)自己要多一點(diǎn)自律，提高一點(diǎn)自我修養(yǎng)。二是要幫助大學(xué)生克服人際關(guān)系的心理障礙和個(gè)性上的心理缺陷，培養(yǎng)學(xué)生健康的群體意識(shí)，增強(qiáng)集體觀念和榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的群體氛圍。三是要及時(shí)反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的困難、問題和意見，做好學(xué)校和學(xué)生之間的溝通工作。只要搭建起平等、尊重、理解、容讓的交際平臺(tái)，學(xué)校成員之間和諧相處，形成整體合力，定能創(chuàng)造事半功倍育人效果。

3 結(jié)語

通過以上分析，我們可以看到高校黨支部在建設(shè)和諧校園中有著不可替代的作用，在新的歷史時(shí)期，作為基層黨組織的一員。我們更應(yīng)積極的去做好學(xué)生基層組織工作，引導(dǎo)他們樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的接班人，同時(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)。

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