未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，是關(guān)系國(guó)家和民族命運(yùn)的希望工程，是關(guān)系億萬家庭實(shí)際利益的民心工程。但是，在新的形勢(shì)下，未成年人思想道德教育工作仍然存在許多不適應(yīng)的地方和亟待解決的問題：一些部門對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；全社會(huì)關(guān)心和支持未成年人思想道德教育的良好氛圍尚未形成，色情，暴力、賭博、愚昧謎信等腐朽落后文化和有害信息，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈；學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重校內(nèi)教育輕校外教育的現(xiàn)象依然存在；一些家庭放松了對(duì)子女的思想道德教育，未成年人思想道德教育在體制機(jī)制，內(nèi)容方法，隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)費(fèi)投入、政策措施等方面也存在不少問題。對(duì)這些問題，我們要?jiǎng)?wù)必引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

一、未成年人思想道德建設(shè)中存在的主要問題

(一)對(duì)未成年人的教育目標(biāo)是“重智力輕德育”。存在著教育制度上的偏頗。通過問卷調(diào)查，我們的了解到，95％以上的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，其他都無所謂”?！皩W(xué)習(xí)好”是家長(zhǎng)普遍對(duì)未成年人最具意義、最富價(jià)值的唯一期望和要求。許多家長(zhǎng)重智育輕德育，重知識(shí)輕能力，認(rèn)為“智育”是硬指標(biāo)，“德育”是軟任務(wù)，把“德育”放在了可有可無的地位。一些教育工作者也提到了教育應(yīng)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”、孩子要“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”，德、智、體、英全面發(fā)展，但從家長(zhǎng)的角度。還是不能接受自己家的孩子品德好但學(xué)習(xí)不好的現(xiàn)實(shí)。

(二)對(duì)未成年人的教育責(zé)任是學(xué)校獨(dú)擔(dān)，存在著學(xué)校、家庭、社會(huì)合力承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)缺失。對(duì)未成年人的思想道德教育，是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，必須整合全社會(huì)的教育資源，齊心協(xié)力去為之努力，才能真正擔(dān)當(dāng)起對(duì)未成年人的教育責(zé)任。而現(xiàn)實(shí)中卻是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育相脫節(jié)，有時(shí)甚至是學(xué)校講一套，家長(zhǎng)說一套，在社會(huì)上看到的是又一套，教育口徑相矛盾不統(tǒng)一，讓未成年人無所適從，教育責(zé)任不清，工作機(jī)制不完善，價(jià)值導(dǎo)向扭曲，教育效果不好。學(xué)校是主要抓文化知識(shí)教育的，不重視學(xué)生的思想教育；家長(zhǎng)力不從心，盲目隨意甚至束手無策、思想道德素質(zhì)不高不會(huì)管；社會(huì)上不重視、未形成教育的合力。學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)的教育網(wǎng)絡(luò)缺失，未成年人的思想道德建設(shè)被忽視。

(三)對(duì)來成年人提供的社會(huì)環(huán)境不佳，存在著嚴(yán)重危害其身心健康的違法行為。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的利益驅(qū)動(dòng)因素，遍布街頭巷尾的各種違法違紀(jì)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳和歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、渲染色情、頹廢有害的色情口袋書、庸俗不堪的文藝作品等，成為嚴(yán)重腐蝕未成年人心靈的一大社會(huì)公害。家長(zhǎng)對(duì)此恨得咬牙切齒，對(duì)開網(wǎng)吧賺黑心錢的老板恨之入骨。這些混亂無序違法違紀(jì)的經(jīng)營(yíng)行為，人為破壞了社會(huì)環(huán)境，給未成年人的健康成長(zhǎng)造成了極壞的心靈侵蝕。

(四)對(duì)未成年人的家庭教育失誤，存在著因婚姻家庭變故致使其犯罪的惡果。家庭是人的第一所學(xué)校，母親是人的第一任啟蒙老師。因婚姻家庭變故，家庭不和諧，不穩(wěn)定；因父母外出打工，菝子無人教育，導(dǎo)致未成年人走向街頭、甚至走向犯罪。通過調(diào)壹得知：青少年犯罪中有6070％是離異家庭的未成年人。16歲左右的少年犯罪占青少年犯罪總數(shù)的90％。父母離婚或者是外出打工，留下該子在家，該子缺少來自父母雙親的親情，得不到應(yīng)有的引導(dǎo)，教育和關(guān)愛。

(五)對(duì)未成年人的良好精神食糧供給不足，存在著知識(shí)性、趣味性、娛樂性、教育性不能統(tǒng)一的缺憾。目前社會(huì)上適宜未成年人的書籍等精神食糧不多，很多家長(zhǎng)苦于沒有好的書籍給孩子閱讀。新聞出版工作者也苦干市場(chǎng)化運(yùn)作的難度，適合未成年人的知識(shí)性、趣味性、娛樂性、教育性集一身的讀物少，不能滿足未成年人的精神需求。相反，一些充斥于馬路書攤的帶有明顯色情的讀物、鬼怪故事等的書籍卻是滿街都是一打開諸多的電腦網(wǎng)絡(luò)，色情音、像，文字更是不堪八日，成年人看了也會(huì)受害，對(duì)獵奇而沒有“慎獨(dú)”能力的未成年人受害程度就更深了。

二、解決未成年人思想道德教育中存在的問題的對(duì)策。

一是要堅(jiān)持馬克思主義的根本指針，始終保持未成年人思想道德建設(shè)工作的正確方向。堅(jiān)持把培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律。的公民作為根本目標(biāo)，不斷培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，堅(jiān)持樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)未成年人形成正確的思想道德觀念。堅(jiān)持把教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本選徑，提高未成年人思想道德建設(shè)的成效。

二是要充分整合教育資源，全面強(qiáng)化關(guān)愛未成年人的思想意識(shí)。在提高全體公民政治思想素質(zhì)的同時(shí)，各相關(guān)組織和部門。都要發(fā)攛各自優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行溝通和銜接，逐步形成社會(huì)化、開放式的思想道德建設(shè)格局。要切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、使用和管理，要對(duì)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真清理和整頓，認(rèn)真開展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊電子郵件、聲訊臺(tái)等傳播的有害信息，以及所有危害未成年人身心健康的違法行為，為未成年人成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造適宜未成年人發(fā)展的社會(huì)和文化氛圍。

三是要重點(diǎn)整合學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

(一)學(xué)校教育是來成年人思想道德建設(shè)的主渠道，學(xué)校德育環(huán)境對(duì)未成年人道德養(yǎng)成有著非常重要的作用。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，必須把改進(jìn)學(xué)校教育擺在重要位置。以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主陣地、主課堂、主渠道作用。把德育放在素質(zhì)教育的首位，思想教育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行未成年人道德建設(shè)一把手負(fù)責(zé)制，把德育內(nèi)容納入對(duì)教師的考核范疇，加強(qiáng)師德建設(shè)考核評(píng)估，創(chuàng)建思想道德建設(shè)重點(diǎn)學(xué)校。建立班主任家訪制度，全面了解學(xué)生的思想狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、引導(dǎo)和糾正。未成年人在學(xué)校的主要任務(wù)是多方面的學(xué)習(xí)，日常生活可主要在家庭環(huán)境中。從家庭教育人手，相對(duì)于學(xué)校教育而言，家庭教育對(duì)未成年人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。各級(jí)婦聯(lián)組織，教育行政部門和中小學(xué)校要相互配合、通力合作，切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等多種形式，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使他們努力成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，起到以身作則的作用。以家庭教育為基礎(chǔ)，大力營(yíng)造家庭教育的良好氛圍。家庭是未成年人的第一澡堂，父母是孩子的第一任老師。從家長(zhǎng)抓起，組織家長(zhǎng)學(xué)控，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。依托互聯(lián)網(wǎng)建立了。網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)?！?，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的育人觀和教育方法，提升家庭教育的水平。倡導(dǎo)家長(zhǎng)為子女健康成長(zhǎng)做好表率，廣泛開展了以“為國(guó)教子。以德育”為內(nèi)容的文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。

(三)以社區(qū)為平臺(tái)，延伸未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)域。整合各種社會(huì)資源，精心搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接，推進(jìn)社會(huì)教育社區(qū)化。真正通過整合教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校有人教，家庭有^管，社會(huì)有人抓的工作格局。學(xué)校要認(rèn)真開展思想道德素質(zhì)課，并注意考核學(xué)生在思想道德方面學(xué)和做是否統(tǒng)一，在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的工作中，要切實(shí)加以引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變只要學(xué)習(xí)好就“一俊遮百丑的評(píng)選方式，確立全面健康的評(píng)優(yōu)導(dǎo)向和原則。在家庭中，家長(zhǎng)要通過耳濡目染的熏陶，通過豐富健康的點(diǎn)滴言行舉止，和孩子一起逐步確立智育、德育并舉、同等重要的思想觀念。婦聯(lián)組織要從培訓(xùn)廣大女性、提高母親素質(zhì)人手，以家庭、社區(qū)為切入點(diǎn)，以農(nóng)村為重點(diǎn)，對(duì)未成年人的祖母、母親進(jìn)行教育，充分利用各種家庭教育咨詢研究機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)學(xué)校的陣地優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)、指導(dǎo)。教育廣大家長(zhǎng)“為國(guó)教子，以德育”，并實(shí)實(shí)在在地從自己做起，率先垂范

四是強(qiáng)化輿論宣傳，在全社會(huì)形成強(qiáng)大的輿情氛圍，關(guān)心支持未成年人的健康成長(zhǎng)。輿論的力量是無窮的，各新聞媒體尤其是主流新聞媒體，要認(rèn)真宣傳貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的精神，以備種欄目和豐富多彩的形式，在媒體上推出對(duì)未成年人教育的內(nèi)容。以真正引起社會(huì)公眾的關(guān)注和重視，提高社會(huì)公眾對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的知曉率。同時(shí)，還要發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，對(duì)不利于未成年凡發(fā)展的、廣大群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和違法犯罪行為，要予以嚴(yán)劈的新聞批評(píng)，從而營(yíng)造社會(huì)正氣，倡揚(yáng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代新風(fēng)。

總之，進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是我們黨從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)，作出的一項(xiàng)重大決策。我們要以對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹落實(shí)中央的要求和部署，正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握未成年人成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，不斷創(chuàng)新來成年人思想道德教育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的工作。是全社會(huì)的共同責(zé)任和任務(wù)。各有關(guān)部門和社會(huì)各有關(guān)方面，都要行動(dòng)起來，根據(jù)各自擔(dān)魚的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)數(shù)，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。