數(shù)學(xué)潛能知識(shí)競(jìng)賽
2009-01-01 00:00:00陳淑君
1．如圖1，將一個(gè)正方形切去1/4，請(qǐng)將剩下的部分分割成4塊，使它們的形狀、大小都相同。(要求沒(méi)有多余的部分，分割成的4塊中間不空)
“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版2009年2期
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