2008年10月，第二屆“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”正式起跑。不過這也引起了學(xué)生的擔(dān)憂、家長(zhǎng)的質(zhì)疑、學(xué)校的顧慮，這項(xiàng)旨在提升學(xué)生體質(zhì)的活動(dòng)引來一片爭(zhēng)議。

2008年9月22日，國(guó)家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)通知，要求廣大中小學(xué)生從2008年10月26日至2009年4月30日期間，開展第二屆“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，旨在落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院提出的“通過5年左右時(shí)間使學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高”的工作目標(biāo)。

通知規(guī)定，在這半年內(nèi)，以新中國(guó)成立60周年這個(gè)數(shù)字為基數(shù)，小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生累計(jì)跑完2個(gè)60公里；初中生跑完3個(gè)60公里；高中生和高校學(xué)生跑完4個(gè)60公里。具體細(xì)分為：小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生每天跑1000米，初中生跑1500米，高中生和高校學(xué)生跑2000米。

通知?jiǎng)偝雠_(tái)，就引來一片爭(zhēng)議。鼓勵(lì)聲不少，質(zhì)疑擔(dān)憂的聲音更占多數(shù)。怎樣保證學(xué)生能堅(jiān)持跑完這半年時(shí)間，怎樣在更注重提升升學(xué)率的今天又確?！瓣柟怏w育長(zhǎng)跑活動(dòng)”不流于形式，跑完這半年后學(xué)生的體育鍛煉還要堅(jiān)持下去嗎？這是教育主管部門、家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。

現(xiàn)狀：學(xué)生體質(zhì)令人堪憂

2008年10月中旬，杭州一所中學(xué)召開了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但結(jié)果讓人很不滿意：800米測(cè)試滿分10分的情況下，初一某班級(jí)的平均分卻只有1.77分，很多學(xué)生跑了一小圈就跑不動(dòng)，或者不愿意跑了，全班沒有一個(gè)學(xué)生的耐久跑成績(jī)超過5.5分。

“現(xiàn)在的學(xué)生，除了學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的之外，其他體質(zhì)普遍都不行。”在杭州丁橋中學(xué)教體育的熊老師說道。讓熊老師印象特別深的是不久前的學(xué)校體檢中，居然有幾十個(gè)學(xué)生被查出“血壓偏低”。

而在杭州另外一所小學(xué)的體檢中，卻查出很多孩子“血壓偏高”，有一個(gè)12歲的小學(xué)生竟然患有成人癥狀的心絞痛，經(jīng)過體檢，他的膽固醇和甘油三酯都偏高。

“現(xiàn)在的孩子吃得好，以前都說一個(gè)班級(jí)有一個(gè)小胖墩屬正?，F(xiàn)象，但現(xiàn)在去教室看看，肥胖的孩子不再是一兩個(gè)了，那些僅僅看上去有些胖的已經(jīng)不算胖了?！焙贾莸绿鞂?shí)驗(yàn)小學(xué)的楊仙萍老師說，在她們學(xué)校，最胖的一個(gè)孩子，1.75米不到的個(gè)子，體重卻達(dá)到了100公斤，而且體質(zhì)非常差，動(dòng)不動(dòng)就臉色蒼白，一副要暈過去的樣子?！艾F(xiàn)在的孩子要么是小胖墩，要么就是豆芽菜，都是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不夠，他們的體質(zhì)其實(shí)都很差。”楊老師說。

據(jù)最近一次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況、運(yùn)動(dòng)速度、身高指標(biāo)、血紅蛋白數(shù)明顯增加。但同時(shí)，學(xué)生也普遍出現(xiàn)了“軟、硬、笨、暈”。“軟”主要表現(xiàn)在肌肉無力，上肢力量萎縮，很多學(xué)生的胸肌發(fā)育不完全?！坝病?，主要指青少年的肌肉及韌帶的運(yùn)動(dòng)性差?！氨俊?，指青少年缺乏體育鍛煉，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性失衡。“暈”，主要表現(xiàn)在中小學(xué)生在進(jìn)行滾翻、側(cè)身、倒立等運(yùn)動(dòng)時(shí)頭發(fā)暈，定位定向能力很差。同時(shí)，學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標(biāo)持續(xù)10年下降，耐力持續(xù)20年下滑。

學(xué)生視力不良情況也很嚴(yán)重。學(xué)生的近視率居高不下，近視率在小學(xué)高年段和初中直線上升，到了高中達(dá)到高峰，10個(gè)高中生中有9個(gè)患近視。

體質(zhì)的下降已經(jīng)影響到青少年的發(fā)育成長(zhǎng)，據(jù)教育部有關(guān)人士介紹，在近年高校招生中，由于各種體質(zhì)原因，有85%的考生報(bào)考專業(yè)受限；而近兩年的征兵工作中，有63.7%的高中畢業(yè)生因體檢不合格被淘汰。

“近視眼那么多，以后誰來開飛機(jī)？耐力那么差，打起仗來，別說背槍械了，就連逃跑都成問題?！闭{(diào)侃的話語背后，透露出杭州西湖區(qū)教育局吳明耀科長(zhǎng)的擔(dān)憂，“加強(qiáng)青少年體育鍛煉刻不容緩?！?/p>

困境：冬季長(zhǎng)跑遭遇“寒流”

從2008年10月26日開始，全國(guó)的大中小學(xué)生每天都要長(zhǎng)跑。在冬季開展長(zhǎng)跑活動(dòng)本來是好事，但是很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師卻對(duì)與長(zhǎng)跑相關(guān)的問題產(chǎn)生了疑慮。事實(shí)證明，大家的擔(dān)心不無道理，剛跑了沒幾天，就已經(jīng)有不少學(xué)生頻繁出現(xiàn)“跑不動(dòng)”的狀況。

冬季體育鍛煉開始后不久，在杭州一所民辦初中任教的張老師就遇到了一件怪事：班上幾名尖子生的家長(zhǎng)約好了似的，相繼找到她，婉言表示，希望學(xué)校通融一下，免去孩子的長(zhǎng)跑，將時(shí)間省下來，讓他們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

在被張老師拒絕后，個(gè)別不甘心的家長(zhǎng)拿來了醫(yī)院的證明，證明孩子身體不好，無法進(jìn)行劇烈的跑步運(yùn)動(dòng)。在“鐵證”面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié)了，畢竟學(xué)生的安全是最重要的，這些學(xué)生獲準(zhǔn)免跑。如此一來，短短的一個(gè)月，整個(gè)初一年級(jí)陸續(xù)接到了16個(gè)學(xué)生的證明。

采訪中，記者接觸了一些對(duì)冬季長(zhǎng)跑頗有微詞的中學(xué)生家長(zhǎng)。在他們看來，學(xué)生的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了中高考可謂爭(zhēng)分奪秒，現(xiàn)在學(xué)生光是每天的跑步就要花去半個(gè)小時(shí)到一小時(shí)，很不劃算——雖然他們的孩子并不是畢業(yè)年級(jí)。這些家長(zhǎng)表示，學(xué)生鍛煉身體固然重要，但在當(dāng)前，學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。

還有一些家長(zhǎng)擔(dān)心讓孩子每天長(zhǎng)跑會(huì)吃不消：“鍛煉身體固然沒錯(cuò)，但跑步長(zhǎng)短的設(shè)置有沒有科學(xué)依據(jù)？孩子正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，每天長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)過量嗎？會(huì)不會(huì)影響身體健康？”

一些學(xué)生對(duì)跑步也興趣不高，體育成績(jī)影響中考分?jǐn)?shù)在一部分學(xué)生眼里成為堅(jiān)持的原動(dòng)力。記者隨機(jī)采訪了5位學(xué)生，3位對(duì)每天長(zhǎng)跑表示不樂意，2位表示對(duì)長(zhǎng)跑并不反感，理由是：跑步是體育中考內(nèi)容之一，多練練可以加分。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研隊(duì)的一項(xiàng)調(diào)查印證了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度。根據(jù)調(diào)研隊(duì)對(duì)1000位學(xué)生的調(diào)查顯示，只有21%的學(xué)生能夠堅(jiān)持每天鍛煉一次，15%的學(xué)生8—14天才會(huì)運(yùn)動(dòng)一次，19%的學(xué)生一個(gè)月偶爾鍛煉一次或基本不鍛煉。

57%的學(xué)生抱怨所在社區(qū)的體育場(chǎng)地太少，器械不足。他們說：“我們要的是多元化的鍛煉方式，總不能天天跑步吧？”

一位男生認(rèn)為，讓學(xué)生鍛煉身體是好事，但不能將鍛煉同長(zhǎng)跑畫等號(hào)，因?yàn)檫€有籃球、足球、排球等其他更能引發(fā)學(xué)生興趣的運(yùn)動(dòng)方式。而一位女生則告訴記者：“這樣的長(zhǎng)跑活動(dòng)雖然有鍛煉作用，但很難堅(jiān)持下去，特別是女生?！?/p>

在接到冬季長(zhǎng)跑的“硬指標(biāo)”后，場(chǎng)地太小也讓一些城區(qū)學(xué)校難以“施展拳腳”。一些學(xué)校操場(chǎng)跑道只有兩三百米，杭州天成教育集團(tuán)新塘校區(qū)一位體育老師抱怨：“平時(shí)上體育課已經(jīng)是‘螺螄殼里做道場(chǎng)’，太局促了，如果按教育部的要求長(zhǎng)跑，學(xué)生即便人擠人排成長(zhǎng)龍，也要半天時(shí)間才能跑完，學(xué)校操作起來很困難?！?/p>

爭(zhēng)論：冬季長(zhǎng)跑的生命力

針對(duì)各界對(duì)冬季長(zhǎng)跑的質(zhì)疑，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)楊貴仁在長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)后再度強(qiáng)調(diào)，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)是針對(duì)我國(guó)學(xué)生不斷下降的體質(zhì)狀況而開展的，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)跑距離提出數(shù)字上的要求只是為了讓學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

楊貴仁說，文件并非“一刀切”，如果學(xué)校實(shí)在沒有場(chǎng)地，可以選擇其他活動(dòng)進(jìn)行鍛煉；同時(shí)提出“面向全體，照顧差異”，那些不適宜進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉的特殊體質(zhì)學(xué)生，可以參加其他體育活動(dòng)。

記者在走訪中也發(fā)現(xiàn)，杭州許多學(xué)校對(duì)于學(xué)生的擔(dān)憂、家長(zhǎng)的顧慮以及自身場(chǎng)地限制等問題都采取了比較靈活的應(yīng)對(duì)方式。

杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)在每天上午第二節(jié)課后，組織低年級(jí)學(xué)生繞操場(chǎng)跑，高年級(jí)學(xué)生繞教學(xué)樓跑；每天下午4點(diǎn)以后，杭州學(xué)軍中學(xué)的操場(chǎng)上都是一番熱鬧的場(chǎng)面：學(xué)生們有的跑步，有的打排球，有的跳長(zhǎng)繩……

杭州光明中學(xué)體育教研組組長(zhǎng)吳建苗老師則介紹了學(xué)校的“彈性措施”，學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)差異，對(duì)其體育課上的訓(xùn)練量予以適當(dāng)調(diào)整，并且逐步增加運(yùn)動(dòng)量。比如，學(xué)生當(dāng)天在體育課上已經(jīng)進(jìn)行了激烈的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，那么，班主任老師就可以申請(qǐng)?jiān)谙挛鐚W(xué)校組織的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中減免長(zhǎng)跑的路程；體質(zhì)弱的，也可先申請(qǐng)少跑，根據(jù)身體狀況逐步增加。而且，長(zhǎng)跑以緩跑為主。

女兒在杭州一所重點(diǎn)中學(xué)念高二的蔣女士非常贊成冬季長(zhǎng)跑：“現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，缺少鍛煉，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑很不錯(cuò)，既能鍛煉孩子的意志，也能鍛煉孩子的身體?！钡Y女士也表示了自己的疑問，“為什么冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)只持續(xù)到2009年4月份，是不是之后學(xué)校就不組織鍛煉了？國(guó)家去年搞個(gè)‘陽光體育’，今年來個(gè)‘冬季長(zhǎng)跑’，這是不是教育行政部門在‘作秀’??？”

“主要是4月份以后天氣漸熱，不太適合長(zhǎng)跑?！眳敲饕J(rèn)為，半年的長(zhǎng)跑時(shí)間規(guī)定并不是教育行政部門的應(yīng)景之作，“長(zhǎng)跑結(jié)束后，我們西湖區(qū)會(huì)在5月份安排中學(xué)生排球比賽、小學(xué)生足球比賽，6月份搞‘三棋’活動(dòng)或是游泳比賽……”吳科長(zhǎng)已經(jīng)早早地安排好了2009年的比賽活動(dòng)。

談及推行“冬季長(zhǎng)跑”為何會(huì)引起如此多的爭(zhēng)議，這位已從事近20年教研工作的老教師認(rèn)為，關(guān)鍵是在目前應(yīng)試教育體制下，特別是在單純追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的導(dǎo)向之下，一些人眼里只有分?jǐn)?shù)，只有升學(xué)率，學(xué)生壓力大，關(guān)起門來讀書成了唯一選擇。

體育鍛煉與學(xué)習(xí)成績(jī)之間究竟該如何權(quán)衡？是不是要想成績(jī)好就得放棄體育，而重視體育就意味著會(huì)拉成績(jī)的后腿？當(dāng)人們還在為“冬季長(zhǎng)跑是否會(huì)影響學(xué)習(xí)”，“冬季長(zhǎng)跑是否是形象工程，有沒有生命力”而爭(zhēng)論不休時(shí)，也許，“陽光體育”已經(jīng)常態(tài)化的東陽能帶給人們一些啟示。

早在4年前，浙江東陽市的所有學(xué)校就開始實(shí)行和堅(jiān)持了“體藝2+1”活動(dòng)，體育和藝術(shù)已經(jīng)成為孩子們的生活常態(tài)。

東陽市橫店中心小學(xué)在2007年做過一次全校學(xué)生體檢，證明鍛煉一年后，全校肥胖人數(shù)由180人下降到15人，營(yíng)養(yǎng)不良人數(shù)由302人下降到12人，而高個(gè)子學(xué)生人數(shù)則從514人增加到1059人。

而自2004年開展“體藝2+1”活動(dòng)以來，東陽市高考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)越來越多：2006年，有960人；2007年，突破1000人大關(guān)；2008年，達(dá)到1153人，年年居金華地區(qū)第一。

“陽光體育”培育了體質(zhì)提升、成績(jī)提高的碩果！

身體素質(zhì)的提升帶動(dòng)了學(xué)習(xí)效率的提高，學(xué)習(xí)質(zhì)量的高效又促進(jìn)了對(duì)身體鍛煉的重視，兩者相輔相成、相得益彰。“東陽經(jīng)驗(yàn)”用無聲的數(shù)據(jù)揭示了冬季長(zhǎng)跑如何獲得生命力的答案。

冬季長(zhǎng)跑能否跑到“陽光體育”這個(gè)終點(diǎn)，我們拭目以待。