傳說著名武俠小說大師古龍有一部小說這樣開頭：

“風(fēng)。

冷風(fēng)。

冷風(fēng)吹。……”

原新東方教師羅永浩評曰：“當(dāng)年看第一本古龍嚇一跳……風(fēng)，句號；冷風(fēng)，句號；第三行，冷風(fēng)吹，句號。哎，從來沒見過文字玩得這么玄、這么酷的，當(dāng)時下巴咣就掉下來了，佩服得五體投地……”

如果古龍?jiān)偈?，與金庸在高考作文上PK一場，估計(jì)古龍的勝算會大很多。理由是金庸的小說雖然博大精深，但是復(fù)雜微妙，風(fēng)格不易辨認(rèn)，往往要讀到三四十頁的時候才能感受到作者的功力。而高考作文篇幅小，評卷時間短（一般45秒評一份試卷），如果在開頭將自己的亮點(diǎn)盡快地展現(xiàn)出來，就能給評卷老師一個“一見鐘情”的好印象，讓你的文章脫穎而出。

我們來欣賞一下2008年高考優(yōu)秀作文開頭的精彩“亮劍”，也許會得到有益的啟示。

一、關(guān)注現(xiàn)實(shí)——視角獨(dú)特，見解深刻，容易引起閱卷老師的共鳴

武俠小說中的高手“飛花摘葉”，令人羨慕。而在考場有限的時間里，如果將現(xiàn)實(shí)中豐富的題材化為己用，啟發(fā)立意，快速入題，也可以屢出佳作。我們來看2008年高考中的“飛花摘葉”：

1.在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。（上?？忌端麄儭罚?/p>

［點(diǎn)評］高考作文需要設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，亮點(diǎn)要放在顯眼的地方，特別是開頭。這篇文章開頭猶如一幀攝影畫面，視角獨(dú)特，選取了社會的熱點(diǎn)話題，直奔題目要求，如紀(jì)錄片般引人關(guān)注農(nóng)民工子女，頓時讓人眼前一亮。對于考場作文而言，這樣的“亮點(diǎn)”實(shí)在是一場及時雨啊！無形之中，印象分就得到了。

2.都說十八九歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地含著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性……我也是個十八九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多。（福建考生《女孩的成長滋味多》）

［點(diǎn)評］在鋪陳了他人對十八九歲的女孩的種種理解后，作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：“女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多?！庇纱诉M(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。

3.坐在我前桌的那個人竟然沒來參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答題紙，我的好奇心蠢蠢欲動。（江蘇考生《好奇心》）

［點(diǎn)評］此開頭堪稱“飛花摘葉”的經(jīng)典，大有當(dāng)年韓寒急作《杯中窺人》的氣魄。雖只有兩句，卻有起筆破的、精警攝神之效，足見作者諳熟“開門見山”之法，從而收到了“以‘不枝不蔓’之簡練別開‘生面’”之功，以快語快意收“引人入勝、拍案叫絕”之效。此等開頭，小巧！別致！清新！美妙！

二、追憶歷史——底蘊(yùn)豐厚，視野開闊，容易消除閱卷老師的疲勞

錢鐘書說：“詩之情韻氣脈須厚實(shí)，如刀之有背也，而思理語意必須銳易，如刀之有鋒也。鋒不利，則不能入物，背不厚，則其入物也不深。”用抒情的筆調(diào)述說歷史，回憶往事，猶如示人刀背之厚，評卷老師一見之下，如品清茗，神清氣爽，“審美疲勞”之感當(dāng)能即刻煙消云散。

1.時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。（福建考生《一蓑煙草任江平》）

2.北京的太平湖已被填平，成了西直門地鐵總站，每日車馬喧囂，人來人往，匆匆過客未曾想到，有一位老人已葬身其中四十二年，太平湖水并不太平，老舍以緘默的姿態(tài)成為一個時代的殉葬，也以永久的寂靜完成了對一個時代片段的控訴和焚燒。（廣東考生《不要輕易說“不”》）

3.我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說實(shí)在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。（江蘇考生《好奇心》）

［點(diǎn)評］考生們用飽蘸深情的筆調(diào)，把讀者帶入到蒼茫的歷史歲月之中，把我們引入濮水之邊莊子“道”的境界，引入太平湖畔對老舍的哀思，引入武則天無字碑的千古遐思，幻化出意蘊(yùn)無窮而又充滿美感的文字。古人云：“文章爭一起?！庇腥绱巳坭T匠心的起筆，自然“爭”得精彩，能贏得讀者的青睞。這種開頭方法洋溢著一種濃郁的情感氛圍，個中深情讓閱卷老師首先進(jìn)入一種境界，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺、情感沖擊，教人如何不賞識？

三、巧設(shè)懸念——圖窮匕見，扣人心弦，容易得到閱卷老師的賞識

假使荊軻沒有秦始皇朝思暮想的地圖，怕是等不到“圖窮”得“匕見”的機(jī)會。我們來看看今年的考生帶來了哪些“好圖”：

1.開窯的那一瞬，金光四起，只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……（江蘇考生《好奇心》）

2.為什么？兩個人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？（江蘇考生《好奇心》）

3.你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎？（湖北考生《舉手投足之間》）

4.一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會告訴我，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你會告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學(xué)家，也許你會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認(rèn)為這就是人生。（北京考生《生命的意義》）

［點(diǎn)評］著名作家張中行把開頭比喻為飯館里站門的招待員，所謂好招待員是：顧客空肚子經(jīng)過門口的時候，有吸引力。文章也是這樣，開頭好才有吸引力。巧設(shè)懸念，抓住了人們閱讀時的好奇心理，是吸引評卷老師眼球的好辦法。以上幾例都是運(yùn)用懸念設(shè)計(jì)法開頭，從一開始就抓住了讀者的心，促使讀者不由自主地隨著作者的思路讀下去。

四、妙引名句——詩意盎然，文采飛揚(yáng)，容易受到閱卷老師的青睞

名家美文以其豐富的文化內(nèi)涵，高超的語言技巧，以及深刻的哲理而久盛不衰。在寫作過程中，恰當(dāng)?shù)匾妹颐髅娒渥鏖_頭，必定立時生輝，令人刮目。引詩用典是用詩句、典故直接表現(xiàn)話題的多重內(nèi)涵，展示話題豐富的文化信息，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣，顯示作者廣博的閱讀層面和開闊的視野，進(jìn)一步展現(xiàn)作者的才情。這無疑是考場作文“出彩”、“創(chuàng)新”的一條有效便捷的途徑。

1.“忽必烈汗已經(jīng)留意到，馬可波羅的城市差不多都是一個模樣，仿佛只要改變一下組合元素就可以從一個城轉(zhuǎn)移到另一個城，不必動身旅行。”當(dāng)伊卡諾·卡爾維諾寫下這句話……（浙江考生《看不見的城市》）

2.畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：“精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己?！痹谖覀兊男闹幸灿腥g小屋。（甘肅考生《精神的三間小屋》）

3.“凌晨四點(diǎn)起來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?！贝ǘ丝党蛇@樣寫道，而海棠本來便是深夜開放，為何凌晨四點(diǎn)起來便可以產(chǎn)生別樣的美感呢？（湖南考生《距離產(chǎn)生美》）

［點(diǎn)評］考生敏銳地感覺到名家名作與題意的關(guān)聯(lián)，化用入題，顯示出“萬物皆備于我”的大家氣概。這種開頭，洋溢著一種濃郁的文化氣息，富有意蘊(yùn)。如此以詩化的語言巧飾“鳳頭”，自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊(yùn)，令人“一見鐘情”。

4.我們知道，生活有著太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，認(rèn)定的，就要去堅(jiān)守，不要輕易說“不”。（廣東考生《不要輕易說“不”》）

［點(diǎn)評］“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”，作者運(yùn)用大家耳熟能詳?shù)乃自捴V語，在文章開頭嵌入，以此領(lǐng)起全篇，使語言顯得凝練精辟，意蘊(yùn)深刻，詩意靈動，讓閱卷者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養(yǎng)，充滿了理性的美，給閱卷者留下較佳的第一印象。

五、巧用題記——提綱挈領(lǐng)，富有意蘊(yùn)，容易吸引閱卷老師的眼球

明代謝榛在《四溟詩話》中指出：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹，……”好句在內(nèi)容上有“爆竹”的效果，如果同時結(jié)合題記這種形式的話，設(shè)置一個富有意蘊(yùn)的題記，往往能收到意想不到的效果。

1.青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草……——題記（福建考生《那年，青春無痕》）

2.父親，當(dāng)別人望子成龍、望女成鳳的時候，謝謝您讓我選擇了做我自己?！}記（福建考生《給父親的情書》）

3.那些被蜜泡過的山楂，愈發(fā)香甜?！}記（福建考生《浸泡過的陳山楂》）

4.我本風(fēng)雅?！}記（湖北考生《舉手投足之間》）

5.夜仔細(xì)想想，燈便亮了。風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來了黎明?！}記（陜西考生《夜的最后一章》）

［點(diǎn)評］《太平廣記》中有一則故事：李賀未成名時，帶著詩稿去拜謁韓愈，正值韓愈剛會見過憂思滿腹的孟郊，心情煩悶，困倦異常，對李賀這個無名后生本不欲接見，然而當(dāng)韓愈從仆人手中瞥見李賀的詩稿，開篇即為：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開！”頓時精神為之一振，睡意全消，立即吩咐仆人：“快請客人!”

巧妙的開頭，富有引人入勝的魅力，令人一見鐘情，讀起來欲罷不能。意蘊(yùn)深長、富有文采的題記，對文章起著提綱挈領(lǐng)的作用，使人眼睛為之一亮、精神為之一振。清代李漁說得更真切：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去?！庇纱丝梢妼懞妙}記是考生取得高分的一大技巧，是巧妙開頭的一大亮點(diǎn)。題記對文章起著提綱挈領(lǐng)的作用。它簡潔而意味深長，或富有哲理，或文采飛揚(yáng)，讓人如食甘果，如飲冽泉。

以上五個方面，從不同的側(cè)面展示了高考作文“開篇”的亮點(diǎn)，揭示了一個共同的規(guī)律，即盡力做到“簡約、新穎、雋永”，從而讓閱卷老師“一見鐘情”，產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感，起到“先聲奪人”的效果，這樣的文章就可脫穎而出了。

［作者單位：福建福州閩清一中］