司空見慣的事實(shí)

曉曉滿6歲了，馬上就要告別幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)了。在幼兒園里，曉曉是個(gè)性格內(nèi)向、不善言談的“乖乖女”，而且對(duì)其他小朋友和老師的要求總是百分百地接受，盡管很多時(shí)候她心里并不情愿。但一回到家，曉曉就好像變了個(gè)人一樣，對(duì)待爸爸、媽媽、爺爺、奶奶極其蠻橫無理。最近，因?yàn)橐_始新的校園生活了，曉曉不僅要爸爸、媽媽給她買新衣服、新的學(xué)習(xí)用品，還要求爸爸、媽媽將她房間內(nèi)的家具全部換掉，原因是她覺得這些家具不新鮮了，如果不全部更新，將會(huì)影響她的學(xué)習(xí)。爸爸、媽媽沒有同意，為此，曉曉大鬧了一場(chǎng)。最后，還是爺爺、奶奶出面把曉曉房間里的家具都換成了新的，這才算了事。

要求不可能全被滿足

由于父母的寵愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成任性、自私自利、唯我獨(dú)尊、好逸惡勞等等壞習(xí)慣。這些被寵壞的孩子們對(duì)物質(zhì)的需求越來越高，刁難父母的方法也是越來越多，曉曉就是個(gè)典型的例子。

今天的孩子生活在商品極其豐富的時(shí)代，他們的視野更寬廣了，欲望也變得更強(qiáng)烈了。當(dāng)孩子提出種種要求、甚至是過分要求時(shí)，很多父母雖然并不心甘情愿，但還會(huì)千方百計(jì)地去滿足孩子。于是孩子的欲望就會(huì)變得越來越無止境，甚至花樣頻頻。

孩子在未成年之前，尤其是0～9歲這一階段，他們知道自己的生活是需要依賴父母的，并認(rèn)為父母滿足自己的需求是理所當(dāng)然的。面對(duì)尚沒有自立能力的未成年孩子，無論是在物質(zhì)方面還是精神方面，父母都有責(zé)任和義務(wù)來滿足他們的成長(zhǎng)需求。但是，很多父母并不清楚，在孩子提出的要求中，什么是該滿足的、什么是可以商量的、什么是該拒絕的，這個(gè)“度”到底該怎么掌握？

父母應(yīng)該清楚一點(diǎn)，基于教育孩子的目的，一定不要一味地去滿足孩子的所有要求。但要注意的是，在拒絕孩子要求的過程中一定要講究方式方法。父母應(yīng)盡可能地做到不傷害孩子的同時(shí)，讓他們明白：很多時(shí)候，人的要求是不可能全部被滿足的。

專家建議

第一，在孩子的成長(zhǎng)過程中，對(duì)于孩子的“生存必需”，家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)給予提供，但對(duì)于孩子超過“生存必需”的額外要求，甚至是為了攀比而提出的要求，家長(zhǎng)都應(yīng)拒絕。這既是對(duì)孩子抵御物質(zhì)誘惑能力的有效培養(yǎng)，也是讓孩子理解和體諒家長(zhǎng)辛苦的很好方式。實(shí)際上，這里很重要的一點(diǎn)就是，家長(zhǎng)一定要以身作則：要有抵御物質(zhì)誘惑的能力，而且不在物質(zhì)上和人攀比。

第二，如果家長(zhǎng)能夠合理地拒絕孩子，那么孩子就能學(xué)會(huì)拒絕他人的不合理要求，也能懂得承擔(dān)被拒絕的結(jié)果。這能夠?qū)⒆訉砼c他人相處打下良好的心理基礎(chǔ)。

第三，在拒絕孩子要求的同時(shí)，一定要把家長(zhǎng)拒絕的理由坦率、認(rèn)真地告訴他，使孩子最大程度地理解父母的做法；而且還要讓孩子明白，不是家長(zhǎng)不愿意滿足他的需求，而是他的要求過分了。

第四，一旦決定拒絕孩子，家長(zhǎng)決不可因其他因素而反悔。有些家長(zhǎng)經(jīng)不住孩子的反復(fù)糾纏，最終又同意了孩子的要求。這種出爾反爾的做法，容易使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺：只要我堅(jiān)持要求，父母一定會(huì)滿足我的。這樣就會(huì)養(yǎng)成孩子通過“死纏硬磨”達(dá)到目的的不良習(xí)性。如果孩子被拒絕之后出現(xiàn)不良情緒，家長(zhǎng)可以采取冷處理的方法，讓孩子自己去消化內(nèi)心的不良情緒；當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒無法挾制父母的時(shí)候，家長(zhǎng)再想辦法引導(dǎo)孩子。

第五，很多家庭都出現(xiàn)父母和老人對(duì)孩子教育的意見不統(tǒng)一，這就要求家長(zhǎng)要隨時(shí)與老人溝通，在理解老人疼愛孫輩的基礎(chǔ)上，講明拒絕孩子過分要求的好處，使老人們盡可能地協(xié)同父母教育好孩子。