[摘要]以鋼琴為題材的唯美電影逐漸流行，引發(fā)中國(guó)成人學(xué)習(xí)鋼琴的又一輪熱潮。中國(guó)成人鋼琴教育的發(fā)展現(xiàn)狀，目前課程設(shè)置，教材建設(shè)的現(xiàn)狀，及其改革與發(fā)展是此領(lǐng)域的三個(gè)主要問題，中國(guó)成人鋼琴教育雖存在一些問題，但也有很大的發(fā)展空間，在課程建設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式上的新思路是解決這些問題的關(guān)鍵。

[關(guān)鍵詞]電影 成人鋼琴教育 鋼琴演奏 教學(xué)模式

隨著周杰倫的新作《不能說的秘密》在國(guó)內(nèi)的熱播。引得無(wú)數(shù)人回憶起少男少女時(shí)代的往日情懷，純潔曼妙的初戀輔以悅耳動(dòng)聽的浪漫鋼琴音樂，帶領(lǐng)人們進(jìn)入無(wú)限的遐象空間。優(yōu)美動(dòng)聽高雅深邃的琴聲環(huán)繞著我們，恰如在自由的國(guó)度任意馳騁，確有“三月不知肉味”之感。樂器之王鋼琴，以其優(yōu)美的音色和美妙動(dòng)聽的旋律，給人以高雅的藝術(shù)享受。無(wú)論在音樂作品之中還是置身于生活、工作、娛樂、電影之中，都煥發(fā)出她那迷人的光彩，讓人們感受到鋼琴藝術(shù)純潔的浪漫氣息。人們從鋼琴電影中看到了生命的純潔善良和音樂的浪漫柔情。近幾年來(lái)鋼琴為題材電影不斷涌現(xiàn)，如對(duì)鋼琴如癡如醉視鋼琴如生命而至死不渝的《海上鋼琴師》、在二戰(zhàn)中挽救生命的《鋼琴師》、改變?nèi)松壽E的《鋼琴別戀》等等以鋼琴為題材的文藝電影不斷涌現(xiàn)。更加激發(fā)了成年人對(duì)鋼琴的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

鋼琴演奏藝術(shù)是一門技術(shù)含量很高的綜合了藝術(shù)修養(yǎng)、音樂表現(xiàn)力、感染力、身體協(xié)調(diào)性、敏捷的動(dòng)作豐富的音樂表現(xiàn)力等等多種因素在內(nèi)的綜合藝術(shù)。眾所周知，鋼琴的學(xué)習(xí)具有一定長(zhǎng)期系統(tǒng)的時(shí)效性。需要學(xué)習(xí)者不懈努力持之以恒，因而常有“童子功”、“琴童”的學(xué)琴經(jīng)歷見諸報(bào)端。但隨著社會(huì)的發(fā)展。人們對(duì)精神文化生活領(lǐng)域追求的不斷提高，體現(xiàn)溫柔浪漫情懷的鋼琴演奏技藝逐漸成為成年人提升自身修養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值的新寵。

一、我國(guó)成人鋼琴學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

目前社會(huì)不同年齡層次、職業(yè)類型愛好鋼琴的學(xué)琴者遍布社會(huì)的各個(gè)層面。無(wú)論是大學(xué)校園里的青蔥少年，還是職業(yè)上班族的高級(jí)白領(lǐng)、公職人員，或者相對(duì)有時(shí)問的老人等，學(xué)琴者數(shù)量越來(lái)越多。而鋼琴演奏是具有高深技術(shù)含量的藝術(shù)門類，國(guó)內(nèi)鋼琴演奏者學(xué)琴，往往是從童年時(shí)期開始，在父母的督促和教師的口傳身授下學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)歷過考級(jí)、藝術(shù)高考，登入藝術(shù)類高等學(xué)府。而對(duì)于愛好鋼琴想以較快的速度操練鋼琴的學(xué)習(xí)者來(lái)說，目前國(guó)內(nèi)還沒有建構(gòu)一個(gè)成型的系統(tǒng)的教學(xué)體系。成人鋼琴學(xué)習(xí)有兩個(gè)層面：一是高等院校中的成人鋼琴學(xué)習(xí)人群：另一類是社會(huì)上不同年齡層次不同職業(yè)領(lǐng)域背景的人群。因而。這是一個(gè)較為復(fù)雜的學(xué)琴人群，同時(shí)，要想真正有所成效，又有難度。

面對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)，成年人與兒童的學(xué)習(xí)目的大不相同，在學(xué)習(xí)的動(dòng)力、能力、目的、時(shí)間、悟性等方面也都有明顯的區(qū)別。

首先，學(xué)習(xí)動(dòng)力不同干勁不同。即使是再不喜歡彈琴的兒童也會(huì)在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈督促下堅(jiān)持練琴學(xué)琴，而成人學(xué)琴的毅力本身就是一種挑戰(zhàn)。

第二，學(xué)習(xí)能力不同：成人的學(xué)習(xí)能力比兒童要強(qiáng)，簡(jiǎn)短的基本練習(xí)成人會(huì)很快的領(lǐng)會(huì)并且做到。但要讓成人反復(fù)練習(xí)簡(jiǎn)單的基本的較為枯燥的技術(shù)練習(xí)。就難得多。

第三，二者學(xué)習(xí)目的不同：在家長(zhǎng)的督促下，許多兒童為了達(dá)到鋼琴八級(jí)十級(jí)，或者將來(lái)在音樂方面有所成就成為他們學(xué)琴的基本目標(biāo)。而成人學(xué)琴，則純粹是為了愛好和消遣或者是去表現(xiàn)給別人看。因此，要想讓成人扎扎實(shí)實(shí)的在某一項(xiàng)枯燥的基本功上刻苦練習(xí)，這基本就是不可能的。

第四，二者學(xué)習(xí)時(shí)間不同：兒童每天練習(xí)2個(gè)小時(shí)以上基本沒有問題：而成人要上班還要照顧家人，每天平均能有半個(gè)到1個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

第五，從生理角度講，兒童的聽覺比成人敏感，手指靈活性也優(yōu)于成人。

最后，成年人學(xué)琴也在心理上困難重重。由于成年人肌肉組織已經(jīng)成型，在運(yùn)動(dòng)機(jī)能上有了固定習(xí)慣的運(yùn)動(dòng)方向，因而成年人在接觸鋼琴演奏時(shí)。手部肌肉的緊張和不協(xié)調(diào)成為學(xué)琴的重要障礙。成年后學(xué)琴在年齡上較之琴童，往往是不具有心理優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)檠葑嗤瑯右皇浊?，由于學(xué)琴時(shí)間長(zhǎng)短、肌肉生理機(jī)能可塑性等原因，一些兒童演奏同樣一首作品的練習(xí)時(shí)間和演奏速度，較之成年人要更快更流利，這樣使得成人在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，有了許多心理上的障礙。

綜上所述，成人學(xué)習(xí)鋼琴遜于兒童。

目前。傳統(tǒng)鋼琴教育發(fā)展迅速。國(guó)內(nèi)外研究十分繁榮。由于與傳統(tǒng)鋼琴教育有著諸多的不同，成人鋼琴教育則存在很多限制，相對(duì)發(fā)展緩慢。國(guó)內(nèi)外這方面研究也比較少。因而，研究成人鋼琴學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)就成為我們當(dāng)前需要努力追求的目標(biāo)。

二、中國(guó)成人鋼琴教育課程設(shè)置、教材建設(shè)的現(xiàn)狀

在成人與兒童學(xué)琴的方式是如此的不同的情況下，盡管國(guó)內(nèi)關(guān)于成人鋼琴教育的教材已經(jīng)開始著手編纂，但是仍然未見體系規(guī)模。目前許多高校中開設(shè)了公共選修課、社會(huì)上許多琴行以音樂普及或者盈利為目的，都開設(shè)了成人學(xué)琴這一新路。但是較為固定已成體系的教學(xué)模式、教學(xué)課程、教材建設(shè)，在國(guó)內(nèi)還不成熟。

這一點(diǎn)我們?cè)谀壳俺扇虽撉俳逃那把亍咝Ｒ魳奉惞策x修課程的教學(xué)中可以窺見一斑。目前許多高校開設(shè)了音樂的公共選修課，其中，鋼琴課受到眾多青年學(xué)生的青睞。往往是一個(gè)宿舍或者三五成群的學(xué)生激動(dòng)彭湃地結(jié)伴選修學(xué)習(xí)鋼琴課。但是由于生理、心理、學(xué)琴條件、課程配置、教師配備、教學(xué)設(shè)備等綜合問題的影響，這些大學(xué)校園中的學(xué)生往往是在學(xué)期結(jié)束時(shí)還是對(duì)鋼琴只知皮毛，而教師面對(duì)現(xiàn)狀，也只能草草收?qǐng)?。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，感到鋼琴是一項(xiàng)高不可攀的樂器的感受在學(xué)生的心目中更是根深蒂固。

因而。我國(guó)成年人學(xué)習(xí)鋼琴的教學(xué)模式和教學(xué)手段是亟待研究和解決的問題。目前許多鋼琴教師已經(jīng)開始注意到成人學(xué)琴的種種問題，并且進(jìn)行了改革嘗試。成人鋼琴課在課堂面授和教學(xué)對(duì)象的心理、生理、知識(shí)、能力等方面均有其特殊性，因此，我們要對(duì)成人學(xué)琴者的學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)渴求點(diǎn)進(jìn)行探索，然后結(jié)合鋼琴課面授課堂教學(xué)的授課規(guī)律，進(jìn)行大膽的教學(xué)改革?？梢栽谑谡n方式、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)琴時(shí)間和課程配置上有所突破。如在有條件的學(xué)琴環(huán)境中，變鋼琴課傳統(tǒng)的“一對(duì)一”授課模式為現(xiàn)在的“大組公開課與小組技能課”相結(jié)合的綜合授課方式，在實(shí)踐教學(xué)中可能會(huì)起到事半功倍的效果。

三、中國(guó)成人鋼琴教育的改革與發(fā)展

隨著鋼琴的普及，國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)鋼琴熱潮的一浪高過一浪，編寫適合成年人學(xué)琴的教材和編排制定成年人學(xué)琴的課程配置、教學(xué)模式等一系列教學(xué)體系，成為現(xiàn)在鋼琴界的一個(gè)重要的研究課題。

成人教育因其培養(yǎng)目標(biāo)的特定性而在高等教育中占有特殊地位。社會(huì)上的鋼琴教育目前也悄無(wú)聲息地在廣泛地展開。鋼琴課作為一門專業(yè)性技術(shù)技能性很強(qiáng)地課程，其教學(xué)內(nèi)容和課程體系的建設(shè)和拓展必然成為成年人鋼琴教育教學(xué)模式中的一項(xiàng)重要步驟。成人鋼琴教學(xué)科學(xué)水平和藝術(shù)水平的提高將積極作用于我國(guó)鋼琴教育的普及和全民文化素質(zhì)修養(yǎng)的提高。

對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的最大挑戰(zhàn)在于如何調(diào)和分析眾多學(xué)生的不同特點(diǎn)。讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所成。目前我國(guó)成人鋼琴課程的教學(xué)內(nèi)容大都集中在西方作曲家的代表性作品以及中國(guó)作品上。這些作品確為鋼琴藝術(shù)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作，但并不在成年人學(xué)琴的接受水平之上。只選用這些作品是不符合成人學(xué)琴規(guī)律的。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！泵鎸?duì)成年人的鋼琴教育。其目的并不是要培養(yǎng)音樂家或鋼琴家。而是為了培養(yǎng)興趣、提高水平，從而陶冶情操，凈化心靈。因而。在教學(xué)內(nèi)容上，需要鋼琴教師積極進(jìn)行內(nèi)容和范圍的拓展，力求讓成人學(xué)生在對(duì)幾個(gè)較簡(jiǎn)單大小調(diào)式的調(diào)式音階、音位等的熟練掌握的基礎(chǔ)上。進(jìn)行簡(jiǎn)易的即興鋼琴配彈和即興演奏。同時(shí)，力求在鋼琴課堂中積極引入現(xiàn)代流行鋼琴的教學(xué)，甚至將流行音樂的旋律融入于鋼琴的即興演奏。在演奏流行鋼琴的過程中體會(huì)音樂，用鋼琴表現(xiàn)流行音樂。激發(fā)成人學(xué)琴者的學(xué)習(xí)興趣。并且在鋼琴課堂中，根據(jù)學(xué)生的接受能力和興趣，積極讓學(xué)生參加中小型重奏、協(xié)奏等多樣化的舞臺(tái)演奏形式。同時(shí)給成人學(xué)生積極創(chuàng)造表演的環(huán)境，力求通過舞臺(tái)表演提高鋼琴學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和積極性。

目前，鋼琴課程教材和配套學(xué)習(xí)的某些教學(xué)模式在理論上和形式內(nèi)容上，與社會(huì)現(xiàn)狀以及對(duì)音樂人才能力的社會(huì)需求之間存在著一定的矛盾。可喜的是，目前國(guó)內(nèi)眾多音樂學(xué)院的鋼琴系、作曲系、演藝學(xué)校等，已經(jīng)開始了對(duì)此教學(xué)模式的改革和實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式的改革試點(diǎn)。已經(jīng)取得了初步的成效。