[摘要] 作家潘軍的小說中蘊(yùn)含著豐富的電影化元素。其中篇小說《秋聲賦》對(duì)各種蒙太奇手法的綜合運(yùn)用，深化了“條理貫通地闡述主題、情節(jié)、動(dòng)作、行為，闡述整場(chǎng)戲，整部影片的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的任務(wù)”。這一蒙太奇基本目的和任務(wù)，使讀者去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思索兩代人何以成為悲劇人物的緣由，以及小說的意義。

[關(guān)鍵詞] 潘軍 《秋聲賦》 蒙太奇

潘軍不僅是當(dāng)代文壇先鋒派代表作家之一，同時(shí)在影視方面也造詣?lì)H深。曾拍攝過多部影視作品。如《大陸人》、《對(duì)門·對(duì)面》《和陌生人喝酒》等，2007年以一部任總編導(dǎo)的30集電視劇《五號(hào)特工組》紅遍大江南北。縱觀這些影視作品，有一個(gè)突出特點(diǎn)就是其劇本大都出自他的小說，可見潘軍小說中有著豐富的電影手法。本文以其中篇小說《秋聲賦》(《花城》1999年第4期)為例，談?wù)勂湫≌f中電影蒙太奇手法的運(yùn)用。

一

《秋聲賦》用第一人稱講述了一個(gè)普通農(nóng)民家庭的悲歡離合的故事。一切都已發(fā)生，需要的只是把以前的記憶重組并構(gòu)建一個(gè)主題，這就是電影中所經(jīng)常用的倒敘手法。“倒敘或從中間開始的敘述等。這些藝術(shù)手法起到了使故事素材陌生化的作用”這就預(yù)示著整個(gè)故事是一系列回憶片斷的組合。也預(yù)示著從故事的一開始。作者就是以一種客觀的態(tài)度重新審視以前發(fā)生的事件、發(fā)現(xiàn)事件與事件之間的聯(lián)系及其產(chǎn)生的緣由，并重新篩選這些事件，思索它們的寓意。作者在小說開篇即寫到：“與我以往的寫作經(jīng)驗(yàn)顯著不同的是，在這個(gè)故事開始之際我便膝望到它的結(jié)局。這讓我很受折磨……”于是。讀者在作者的帶領(lǐng)下，從一切都已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果中不自覺地進(jìn)入到人物以前的生活碎片中，消除一個(gè)一個(gè)的疑問，慢慢撥開事實(shí)的真相。這其重要手法之一便是電影蒙太奇手法的使用。

蒙太奇是電影語言中最特殊的元素。“是影視劇作的構(gòu)思和形式”，它主要通過畫面與畫面的承繼關(guān)系進(jìn)行表達(dá)和意指，它需要?jiǎng)?chuàng)造者以敏銳的眼光捕捉最富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中從未有過的新時(shí)空。在其他文藝種類中也存在著蒙太奇因素，特別是在優(yōu)秀的小說中存在著“嚴(yán)密而確切的蒙太奇結(jié)構(gòu)”。愛森斯坦、普多夫金等電影大師對(duì)文學(xué)與蒙太奇關(guān)系的論述，為我們分析小說中的蒙太奇打開了方便之門。至于到小說《秋聲賦》的蒙太奇手法。主要采用了兩大類，即敘事蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇。

二

敘事蒙太奇，顧名思義，它的主要功能就是敘事。它把一系列具有敘述要素的鏡頭。按照一定的時(shí)間流程和邏輯關(guān)系組接起來，起到時(shí)空轉(zhuǎn)換、連貫動(dòng)作、交代劇情的作用。它有多種類型，如“連續(xù)式蒙太奇”、“平行式蒙太奇”、“交叉式蒙太奇”、“復(fù)現(xiàn)式蒙太奇”等。這些在《秋聲賦》中都有所體現(xiàn)。

“連續(xù)式蒙太奇”是電影最常用的敘述手法，它按照時(shí)間和邏輯順序展現(xiàn)動(dòng)作和情節(jié)的連續(xù)發(fā)展。其最大特點(diǎn)就是流暢自然、節(jié)奏分明。相當(dāng)于小說順敘手法。在《秋聲賦》中，小說整體上結(jié)構(gòu)安排就類似于此種手法。小說以編年體形式，選取十個(gè)時(shí)間點(diǎn)為小標(biāo)題。講述一個(gè)莊稼人30余年故事。而在每一個(gè)時(shí)間段中，也以連續(xù)式推進(jìn)。如小說“1960年”這一節(jié)的吃“老鼠肉”場(chǎng)景，從捕撈、剝皮到煮再到吃，整個(gè)過程是連續(xù)的。這一情節(jié)已經(jīng)不再單單表示生活的貧苦了。更重要的是顯示出苦難生活中還有希望和企盼。其他還有象“1957年”旺和鳳報(bào)考縣劇團(tuán)、“1973年”旺和霞初次相識(shí)、“1977年”旺與霞北京之行等等情節(jié)均屬此類。

“平行式蒙太奇”就是把發(fā)生在同一時(shí)間內(nèi)不同場(chǎng)合的事件平行地?cái)⑹龀鰜?。與中國古典小說中“分?jǐn)ⅰ薄ⅰ捌綌ⅰ笔址ㄏ嗤?。這種手法既拓展了時(shí)空，又互相映襯?！肚锫曎x》中有許多這種類似“平行式蒙太奇”的地方。比如小說在“1963”年這一節(jié)。鳳與貨郎偷歡、旺在散網(wǎng)捕魚、火在讀書這三個(gè)情景是發(fā)生在同一時(shí)間。這也預(yù)示著后來故事的陡轉(zhuǎn)——鳳的私奔、旺的忍耐、火的輟學(xué)。所有這些都暗示著人物后來各自的命運(yùn)。另外，小說中?！?975年”霞替父收尸與兒子大平在家高燒：“1983年”旺去看病中的鳳、霞賭氣回娘家與火在安排自己的后事等情節(jié)等都類似于“平行式蒙太奇”。

“交叉式蒙太奇”則是把同時(shí)異地的兩條或多條情節(jié)線分頭敘述、并列。與“平行式蒙太奇”不同的是它鏡頭短促、交替頻繁，在速度對(duì)比中制造扣人心弦，使得劇情趨于緊張，推向高潮，即所謂格里菲斯的“最后一分鐘營(yíng)救”。在《秋聲賦》中，1983年那個(gè)春末之夜，霞向旺袒露心扉、旺用燭扦自戕以及旺的堂兄弟在屋外偷聽，就是典型的“交叉式蒙太奇”手法，整幅畫面讓人窒息。尤其當(dāng)旺用燭扦自戕剎那，空氣凝固了：“燒紅的竹簽與皮肉交融發(fā)出的吱吱聲響與焦糊味，成為我對(duì)那個(gè)春末之夜的烙印?！业挠洃浿凶詈笾皇Ｏ铝艘黄《鴳K烈的色彩。那是紅色，一種接近黑的紅色。”這里霞的真情、旺的“驚人的忍耐”、堂兄弟的猥瑣諸靈魂一一呈現(xiàn)于讀者面前。同樣在“1983年”父子深夜談判等情節(jié)均屬此類。這些都表現(xiàn)出作家對(duì)小說的高妙構(gòu)思。

“復(fù)現(xiàn)蒙太奇”是將具有一定寓意的鏡頭在關(guān)鍵時(shí)刻反復(fù)出現(xiàn)。以達(dá)到刻畫人物、深化主題的目的。這與小說的復(fù)敘手法相同。如小說中多次出現(xiàn)渡口、船、大平喊“爹”的畫面等等就屬于此。它們兼有表意和抒情功能。

三

表現(xiàn)蒙太奇，則是一種利用鏡頭間的對(duì)照、沖擊直接形成思想、情感和意境的蒙太奇。與敘事蒙太奇不同的是，這種鏡頭的連接。能夠產(chǎn)生單個(gè)鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達(dá)創(chuàng)作者的某種主觀思想和情感傾向。它的主要功能是表意和抒情?！巴瑯铀卸喾N形態(tài)。”在《秋聲賦》中，它主要體現(xiàn)為“對(duì)比蒙太奇”、“隱喻蒙太奇”、“抒情蒙太奇”、“心理蒙太奇”等幾種。

“對(duì)比蒙太奇”就是在鏡頭的內(nèi)容上或者形式上造成一種對(duì)比效果，給人一種反差感受，用來表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意、情緒和思想。在《秋聲賦》中，小說在人物、情節(jié)、環(huán)境三要素設(shè)計(jì)上均形成許多對(duì)比。與“對(duì)比蒙太奇”手法相似。比如在人物上，小說以旺為中心設(shè)計(jì)了幾個(gè)男人形象：旺與火。旺與堂兄弟、旺與貨郎，小說對(duì)這幾個(gè)男人形象的刻畫。處處都或明或暗在對(duì)比，旺的正直，火的精明，貨郎的狡黠。堂兄弟的卑鄙都躍然紙上。

“隱喻蒙太奇”就是將不同形象的鏡頭畫面加以連接，從而在鏡頭的組接中產(chǎn)生比擬、象征、暗示等作用。與文學(xué)中的比喻相仿，隱喻式蒙太奇給人的感受常常既形象生動(dòng)又耐人尋味。如小說中多次出現(xiàn)的“簫”、“辮子”等意象就屬于此。它們兼有表意和抒情功能。尤其是“簫”這一意象，小說中多次出現(xiàn)，它不僅僅是只簡(jiǎn)單的樂器了，“簫”其實(shí)就是男人的“根”，隱喻了現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)村根深蒂固的“種”的情節(jié)和由此帶來的深深思考，深刻地反映了小說主題的凝重與反思。在我看來，“簫”這一意象的設(shè)置，反映了潘軍的過人之處。

“抒情蒙太奇”則是在敘事或描寫的連貫性同時(shí)，表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。它往往在一段敘事場(chǎng)面之后，恰當(dāng)?shù)厍腥胂笳髑榫w情感的空鏡頭《秋聲賦》中多次對(duì)“靈水”之景的描繪就類似于此。比如1975年秋天的一個(gè)寒氣的黎明，霞去靈水河上游為父收尸，在旺的簫聲，小說中寫到：“那時(shí)分靈水河的兩岸都是靜悄悄的，河面上散落著蘆花”、“霞的哭聲驚起了蘆葦中的點(diǎn)點(diǎn)百鳥。它們?cè)谌说纳峡毡P旋一圈后。向明亮的地方飛去了。”這里將霞的無助、旺的無語用這一類似“抒情蒙太奇”表現(xiàn)的淋漓盡致。又如小說中多次出現(xiàn)的那只黑鳥，那條渡船等等，都類似于此，既有濃烈的抒情效果，又深化了小說主題。

“心理蒙太奇”這種表現(xiàn)技巧是通過鏡頭組接，直接而生動(dòng)地表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)、精神狀態(tài)，如人物的閃念、回憶、夢(mèng)境、幻覺以及想象等心理甚至是潛意識(shí)的活動(dòng)，是人物心理造型表現(xiàn)。在《秋聲賦》中，1983年春末之夜，旺去石鎮(zhèn)看戲，霞在家準(zhǔn)備向旺真情表白之前的這一情節(jié)就類似如此。可以想見，表白前的霞經(jīng)歷了怎樣的心靈煎熬和思想掙扎!所以當(dāng)霞聽見旺的咳嗽聲，“我突然就覺得心跳加快了，冬冬響，那一刻我實(shí)在想哭”的真實(shí)情感。另外小說中霞的多次追憶、其他人物的心理描寫也屬此類。

四

上面我們對(duì)《秋聲賦》中類似于蒙太奇的情節(jié)等做了簡(jiǎn)單而又不厭其煩地羅列，目的在于我看重的是在這一過程中，作者在敘述一件事情時(shí)往往會(huì)附帶上另一件事情。各種事件在人物在思緒中不斷回放，正如電影中的各種事件的混合敘述或選擇性回憶。這種結(jié)構(gòu)被電影敘事學(xué)的創(chuàng)始人和奠基者麥茨稱為電影結(jié)構(gòu)“大組合段”理論。認(rèn)為“電影敘事形式通過無數(shù)部影片的程式和重復(fù)運(yùn)用而穩(wěn)定下來，逐漸具有比較固定的形態(tài)?！币彩钦f，電影是“拼切”的藝術(shù)。不同的只是拼切的方法，一遍一遍的重復(fù)敘事會(huì)給觀眾造成心理上的緊張感。而在小說中運(yùn)用這種方法。也會(huì)產(chǎn)生同樣的效果，它引導(dǎo)讀者在想象中思考并形成判斷，能夠精細(xì)化我們對(duì)電影敘事和電影表意的認(rèn)知。

至于到《秋聲賦》這篇小說。它以“對(duì)人的那種忍辱負(fù)重的境遇的關(guān)注”、以民間的“生育情節(jié)”為敘述焦點(diǎn)。以“秋天”為故事背景，輻射到整個(gè)文本，來回不停地穿梭在過去、現(xiàn)在、過去的過去的時(shí)間片斷中，也來帶“道德”層面的來來回回地“折磨”與“追問”，讀者也一次比一次深刻而清楚地體驗(yàn)小說中的真實(shí)情境。而各種蒙太奇手法的綜合運(yùn)用，深化了“條理貫通地闡述主題、情節(jié)、動(dòng)作、行為。闡述整場(chǎng)戲，整部影片的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的任務(wù)”這一蒙太奇基本目的和任務(wù)，使讀者去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思索兩代人何以成為悲劇人物的緣由，以及小說的意義。

潘軍曾多次說過，他保留著自己的一些小說電影版權(quán)，以便將來他自己拍。我們熱切地期待著《秋聲賦》這部電影的早日拍攝完成，更期待著那些精彩的蒙太奇鏡頭的出現(xiàn)。