[摘要]寫好短評(píng)，有利于學(xué)生掌握文章的結(jié)構(gòu)與思路，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)和素養(yǎng)。那么，怎樣寫好短評(píng)、在短評(píng)寫作中應(yīng)該注意那些問題呢，本文筆者從兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述，即要把握短評(píng)的文體特點(diǎn)，要掌握短評(píng)的寫作要點(diǎn)。

[關(guān)鍵詞]短評(píng) 寫作 文體

2005年高考，湖南卷語(yǔ)文進(jìn)行了大膽的嘗試，即廢除“語(yǔ)用題”，并且將現(xiàn)代文大閱讀的4分多選題改成了文學(xué)短評(píng)的寫作。這一改革，贏得了一片喝彩，也給如何加強(qiáng)閱讀和寫作能力的考查力度在操作上提供了一個(gè)新的模式，第一個(gè)實(shí)踐了“打破作文獨(dú)占半壁江山”這一語(yǔ)文界“精英”早就在大聲疾呼的想法。這有利于引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中整體把握文章的結(jié)構(gòu)與思路，克服那種“只見樹木，不見森林”，拿個(gè)別語(yǔ)段甚至個(gè)別句子做文章的傾向；有利于鼓勵(lì)個(gè)性閱讀和個(gè)性表達(dá)，給考生更大的自由發(fā)揮余地；有利于引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多品讀一些經(jīng)典文章乃至名家的賞析文章，真正提高學(xué)生的素質(zhì)和素養(yǎng)。

所謂短評(píng)，即指短小精悍的評(píng)論，屬于議論文的一種。它可以就某一件事，某個(gè)人談一點(diǎn)看法，也可以對(duì)某本書，某部電影或電視進(jìn)行評(píng)論，還可以對(duì)某一則或幾則新聞進(jìn)行簡(jiǎn)要的述評(píng)。短評(píng)可以表彰新人、新事、新思想、新風(fēng)尚，也可以批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或言行。短評(píng)是一種思想性很強(qiáng)的文體，這就要求作者有一定的思想水平和認(rèn)識(shí)能力。在短評(píng)中要體現(xiàn)出正確的觀點(diǎn)，作者就一定要學(xué)會(huì)辯證分析的方法。也只有這樣，作者才能寫出觀點(diǎn)鮮明、有說(shuō)服力的短評(píng)。那么，文學(xué)短評(píng)寫作應(yīng)該注意些什么呢？

一、要把握短評(píng)的文體特點(diǎn)

1.篇幅短小，內(nèi)容卻充實(shí)、豐富

短評(píng)要針對(duì)事實(shí)剖析原由，挖掘它所蘊(yùn)含的深層含義。篇幅雖然有限，但所評(píng)論的事情不一定簡(jiǎn)單。因此，評(píng)論不能簡(jiǎn)單化，必須對(duì)所評(píng)論的事情進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、具體的分析，對(duì)其中最有深刻意義的一兩點(diǎn)加以評(píng)論。觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹，才能給人以啟發(fā)和教育。尤其要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最佳“評(píng)論點(diǎn)”，適當(dāng)滲入自己的獨(dú)到見解，否則，評(píng)論就無(wú)價(jià)值可言。如本冊(cè)王安石的《讀孟嘗君列傳》，雖然是駁論文，但以現(xiàn)代觀點(diǎn)來(lái)看，確實(shí)又是一篇典范的短評(píng)。全文共四句，僅九十幾個(gè)字，第一句概述事實(shí)，第二句提出自己的論點(diǎn)，第三句用假定事實(shí)駁斥對(duì)方論點(diǎn)，第四句正面作結(jié)。篇幅短小精悍，內(nèi)容充實(shí)集中，分析具體、深刻，文思嚴(yán)密，見解獨(dú)到，說(shuō)服力極強(qiáng)。

2.引述精劣，重在評(píng)析

既然是“評(píng)”，就必然要引述評(píng)論對(duì)象，但引述和評(píng)析不能平分秋色。引述是手段，評(píng)析是目的，故而引述須簡(jiǎn)潔扼要、概括明快，三言兩語(yǔ)介紹清楚便可，絕不可以敘代議。短評(píng)貴在以事論理，以小見大，要把評(píng)析作為文章的主要內(nèi)容。抓住評(píng)論對(duì)象的某一側(cè)面，提出自己的觀點(diǎn)，給以具體、細(xì)致的分析，或評(píng)出事物蘊(yùn)含的道理，或發(fā)掘事物內(nèi)涵的價(jià)值，或揭示值得記取的教訓(xùn)。就此而言，短評(píng)和讀后感是有區(qū)別的。前者重在“評(píng)”，是分析、評(píng)價(jià)某一問題，強(qiáng)調(diào)客觀性，一般用第三人稱寫；后者重在“感”，以個(gè)人種種感受為主發(fā)表議論，談思想認(rèn)識(shí)和體會(huì)，是帶有主觀性的借題發(fā)揮，寫法上用第一人稱。

3.角度要小，觀點(diǎn)要新

短評(píng)因其篇幅小，對(duì)評(píng)論對(duì)象就不可能作全面分析，所以選取評(píng)論角度一定要小，一般只抓住評(píng)論對(duì)象的某一點(diǎn)、某一側(cè)面，內(nèi)容集中，深入剖析，說(shuō)深說(shuō)透。大海萬(wàn)頃只取一瓢飲，廣廈千間唯用七尺眠。切忌談?wù)撁孢^(guò)寬、過(guò)多，做“蜻蜓點(diǎn)水”式評(píng)論。例如，我們可常見到銷售“中國(guó)社會(huì)福利有獎(jiǎng)募捐券”的地方，有些父母拉著孩子讓其摸獎(jiǎng)。就此事，你可贊其獎(jiǎng)券銷售有方，全家老少都能被吸引來(lái)；也可說(shuō)小孩抽獎(jiǎng)可免去大人猶豫、欲望、患得患失等矛盾心理的煎熬；也可指出，讓孩子抽獎(jiǎng)會(huì)滋長(zhǎng)他們的僥幸心理和不肯發(fā)奮努力的惰性等等。但在短評(píng)中，只能側(cè)重一個(gè)見解，談深談透。至于究竟選擇哪一個(gè)話題，則要根據(jù)解決社會(huì)生活問題的表達(dá)需要而定。短評(píng)的觀點(diǎn)要新，寫自己在某一點(diǎn)上，從某個(gè)角度生發(fā)所得到的獨(dú)特見解和認(rèn)識(shí)，不可人云亦云，依葫蘆畫瓢。如王安石的《讀孟嘗君列傳》，作者從“制秦”的高度立論，否定傳統(tǒng)看法，可謂立意新穎、見解精辟。

二、要掌握短評(píng)的寫作要點(diǎn)

1.要主旨明確

短評(píng)跟一般的議論文一樣，必須有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。贊成什么，反對(duì)什么，作者的態(tài)度不能含糊，要旗幟鮮明。短評(píng)的觀點(diǎn)要正確、深刻、新穎。正確，是指闡述的觀點(diǎn)必須符合客觀實(shí)際；深刻，是指要說(shuō)到問題的實(shí)質(zhì)；新穎，是指不能人云亦云，老生常談，要獨(dú)出心裁，敢于創(chuàng)新。

2.要結(jié)構(gòu)完整

短評(píng)雖然篇幅不長(zhǎng)，但也要注意結(jié)構(gòu)的完整，“麻雀雖小，五臟俱全”，不能因?yàn)槠绦?，就可有頭無(wú)尾或者可以少講道理。一定要想好先講什么，再談什么，最后說(shuō)什么，做到思路清晰、論證合理、邏輯嚴(yán)密，像一篇小議論文。任何短評(píng)，無(wú)論評(píng)人論事，還是談古論今，寫出來(lái)須是一個(gè)提出問題、分析問題、解決問題完整的邏輯思維過(guò)程，絕不能因其短小就可有頭無(wú)尾或者論證不嚴(yán)密。如呂叔湘的《短論兩則》就都是先舉出病例，再認(rèn)真比較辨析，最后作出推論和提出改進(jìn)主張。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、論證合理，完全符合提出問題、分析問題、解決問題的思維規(guī)律。再如王安石《讀孟嘗君列傳》這篇被稱作“千秋絕調(diào)”的短評(píng)，就結(jié)構(gòu)完整而言，堪稱精妙之作。全文僅四句話，就完成了概述事實(shí)、提出論點(diǎn)、分析駁斥、正面作結(jié)的完整評(píng)論程序。就邏輯論證而言，本文更具借鑒學(xué)習(xí)價(jià)值。作者首先在概念的內(nèi)涵上與敵論劃清界限，區(qū)分了士與雞鳴狗盜之徒的不同，居高臨下，力破陳見。其次，是運(yùn)用矛盾律，使論證縝密嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)懈可擊。全文除第一句引述外，后三句都是前一分句肯定、后一分句否定的復(fù)句，把士與雞鳴狗盜之徒對(duì)舉，肯定其雞鳴狗盜的性質(zhì)，否定其士的屬性，是非分明，毫不含糊。文氣一瀉千里，產(chǎn)生了強(qiáng)大的邏輯說(shuō)服力。

3.要有說(shuō)服力

有時(shí)就某一件事，某一則或幾則新聞進(jìn)行評(píng)論的時(shí)候，要有充分的論據(jù)。通常說(shuō)的寫議論文一定要擺事實(shí)、講道理，就是因?yàn)楣馓岢隹捶ê椭鲝埵沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。哪怕你的看法和主張是百分之百的正確，也必須拿出證據(jù)來(lái)。只有證據(jù)充足有力，才能令人口服、心服、信服、佩服。因此，要學(xué)會(huì)“擺”，學(xué)會(huì)“講”。擺事實(shí)，講道理，要集中，要突出，就一種現(xiàn)象或一個(gè)問題，進(jìn)行深入地剖析。因?yàn)?，短評(píng)篇幅短小，事實(shí)不能擺得太多，問題也不能談得太大，要就事論事，選取典型事例，使論證有理有據(jù)有結(jié)，使讀者信服。

值得一提的是，初學(xué)寫短評(píng)時(shí)，容易把它寫成讀后感。短評(píng)和讀后感雖然都同屬議論文的范疇，是議論文的一種，但它們之間有明顯的區(qū)別：短評(píng)重在“評(píng)”，從具體事件闡發(fā)出普遍意義的道理；讀后感則重在“感”，寫自己讀后的感受和受到的教育。值得注意的是，在寫短評(píng)時(shí)應(yīng)注意到這一點(diǎn)。照以上幾點(diǎn)去做，寫好短評(píng)并不難，不妨試筆，祝你成功。

(作者單位：河北棗強(qiáng)中學(xué))