[摘要]雅思考試風(fēng)頭正勁，關(guān)鍵在于其注重口語交際能力，強調(diào)表達，更能考查英語運用能力。本文從幾個方面探析了雅思口語測試的評分方法及標(biāo)準(zhǔn)。

[關(guān)鍵詞]雅思 口語測試 評分標(biāo)準(zhǔn)

一、引言

隨著我國學(xué)生“出國熱”的不斷攀升，各種海外考試在我國也在逐漸升溫，其中雅思的“生力軍”是聲勢最浩大的，其擴展的速度非?？欤F(xiàn)在每年就有13萬人參加該考試。雅思是IELTS的音譯說法，其英文全稱是International English Language Testing System，即國際英語考試系統(tǒng)。雅思分聽、說、讀、寫四個部分。本文重點在于分析其口語測試的題型及評分標(biāo)準(zhǔn)。對于考生來說，評分標(biāo)準(zhǔn)細則的意義重大，考生好好利用將受益匪淺。首先，參照詳實的雅思評分標(biāo)準(zhǔn)細則，學(xué)生可以對自己的語言能力進行評估，更加清楚地了解應(yīng)考的語言點、知識點和能力的要求，從而有針對性地備考。對于那些希望再提高分?jǐn)?shù)的考生，可以把條文變成具體的辦法，在單項或多項上進行有效練習(xí)，找到突破口。其次，對評分細則的了解，有利于考生正確分析自己的考試成績，減少估分的誤差和無效復(fù)議。

二、傳統(tǒng)口語考試的評分方法與標(biāo)準(zhǔn)

傳統(tǒng)的口語考試評分方式可歸納為兩種，即分析法和印象法。分析法著重評價語言使用的不同側(cè)面，而印象法則主要評價學(xué)生綜合運用語言的交際效果。在實際操作中，分析法的口語評分方式將口語表達能力分解為語音語調(diào)，語法，詞匯，內(nèi)容，流利程度，準(zhǔn)確性等若干小項，將其列表，分別打分，然后把各項得分根據(jù)其重要性進行加權(quán)處理后，相加得出口試總分。印象法的口語考試評分方式無須對考生的語言基礎(chǔ)及語言使用情況進行細分，而主要通過觀察交際目的的達成與否及總體印象打分。

這兩種評分方式各有優(yōu)劣。前者分析法因分項較細，易給人客觀和準(zhǔn)確的感覺，但在實際操作中要求考官在臨場測試的極短時間內(nèi)給各項進行準(zhǔn)確評判存在一定困難。再者，各分項如何根據(jù)其重要性進行客觀加權(quán)處理也是個難點。如對于口語表達來說，交際內(nèi)容無疑重要，超過了語法等其他方面，但其重要程度如何用分?jǐn)?shù)來準(zhǔn)確客觀量化存在一定問題。后者印象法讓考官根據(jù)自己對考生表達的總體印象打分具有兼顧整體及省時之優(yōu)點，但易因考官主觀因素而增加評分隨意性，造成誤差，影響評分效度。

三、雅思口語測試形式

雅思的口語測試形式采取了交際測試的方法，考官和考生進行面對面口語考試的模式（即一個考生面對一個考官，同時錄音以備檢查和監(jiān)督），把交際、交流能力放在重要地位。

考試的話題也是考生熟悉的范圍，如描述中國氣候和地域人文：由于季節(jié)和天氣的不同，南北方因此在建筑風(fēng)格上的差異？南北方人在生活方式上又有什么不同，例如哈爾濱和湖南？你所在的城市的四季(天氣)特征？你覺得現(xiàn)在氣候和從前有什么不同？未來環(huán)境會怎樣？也有關(guān)于動物的問答：你最喜歡/不喜歡什么動物？在中國能看到哪些動物？在中國最有名的動物是什么？還有關(guān)于交通與環(huán)境：比較幾種交通工具的優(yōu)缺點。你認為使用交通工具會帶來環(huán)境污染問題嗎？

這些問題都是以考生身邊的事物為起點討論的，讓考生有話可說。雅思口語測試不僅考察了考生的語言知識和技能的掌握，也考查了考生語言完成交際任務(wù)的能力，重視語言的真實性、功能性、交互性、綜合性（包括語言的準(zhǔn)確性、得體性、流利性）。

我們可以看出以上三部分是依照先后順序逐漸加大難度，以考查常規(guī)技能開始。所謂常規(guī)技能既考生初次見面時向他人提供的個人信息(如名字，出生地，職業(yè)、家庭、興趣和愛好)的能力。通過詢問一些有關(guān)考生個人的問題，使他們有話可說，從而使他們情緒放松，為后面的交互任務(wù)做準(zhǔn)備。在考查即席技能方面，雅思以文字信息或圖片信息提示為輸入渠道，運用話語鏈、信息差和解決問題等形式讓考生完成所規(guī)定的交際任務(wù)。雅思口試中話題討論起著關(guān)鍵的作用，由圖片指示引發(fā)話題讓考生對一定的話題通過描述、互相討論，提問、回答、反駁、提出建議、做出解釋、禮貌勸告、做出決定等等。該形式能夠測試出考生的即席講話能力，也能反映出考生的各種能力，可以說這是一種比較有效的口試形式，也符合現(xiàn)代語言交際理論。

四、雅思口語測試評分方法及標(biāo)準(zhǔn)

評分方法是口語測試中的一個重要環(huán)節(jié)，也是比較棘手的一個環(huán)節(jié)。 評分方法的有效性與客觀性直接決定了口語測試的成敗。目前雅思考試所采用的是四項分解評分制，即流利、詞匯、語法和語音四個單項。每一單項的評分標(biāo)準(zhǔn)分九級?？脊賹γ總€單項分別打分，四個單項分的平均值即為口試的最后得分。表2是雅思口語測試的評分標(biāo)準(zhǔn)。

交際測試法評分方式注重語言信息的傳遞，既重視考生語言表達的得體性，更強調(diào)交際目的的達成和整體印象，因此可結(jié)合分析法和印象法，形成新的評分標(biāo)準(zhǔn)和方式。可把考生的口語表達按整體印象分為從純熟講話者，很好的非母語講話者，好的說話者，到基本能講話者，無口語表達能力等若干等級，每個等級對應(yīng)一定分值。并將每個等級的目標(biāo)能力進行細分，從交際目的的達到即內(nèi)容的完整和表達的妥當(dāng)性上進行進一步明確規(guī)定。讓考官在打分時能有所依據(jù)，對號入座。

五、雅思口試對考官素質(zhì)的要求

口語考試因其主觀性測試之特點，考官的專業(yè)素質(zhì)尤其重要，在很大程度上考官也是實際考試任務(wù)交際活動的參與者和倡導(dǎo)者。如何作到既能推動交際活動的進行，讓考試任務(wù)順利完成，又能冷靜，客觀的旁觀并評分非常不易。雅思首創(chuàng)的“考官規(guī)范”確保所有考生受到公平和平等的待遇?？脊僖?guī)范的采用是為了達到標(biāo)準(zhǔn)化的目的，保證考試按規(guī)定的時間和程式進行。背離這一規(guī)范可能使考官語言的難度和提問的焦點出現(xiàn)偏差。雅思考官被要求評估考生多方面的能力?？脊僖?guī)范的使用為低水平的考生提供了支持，同時也使高水平考生有機會展示他們的才能。雅思考官規(guī)范是基于現(xiàn)行雅思考試的運作情況研究制定的，同時也借鑒了劍橋大學(xué)考試委員會在其他口語測試發(fā)展過程中積累的廣泛經(jīng)驗。

雅思考官被要求至少每兩年參加一次協(xié)調(diào)（或標(biāo)準(zhǔn)化）培訓(xùn)課程，而且兩年中他們在一次真實考試中的實際表現(xiàn)將被現(xiàn)場監(jiān)察和評估。所有雅思考官將是基于地區(qū)團隊基礎(chǔ)上的全球網(wǎng)絡(luò)的一部分，這些團隊的領(lǐng)導(dǎo)者們將負責(zé)實施各種培訓(xùn)、協(xié)調(diào)和監(jiān)察活動并對他們的團隊提供支持和監(jiān)督管理。

六、結(jié)論

綜上所述，正是雅思考試注重口語測試的特點，使得雅思的全球認可度逐漸提高，以前主要是英聯(lián)邦國家承認，現(xiàn)在美國也有一千所大學(xué)認可，包括哈佛這樣的名校。雅思不斷革新測試手段，在有效度、可信度、可行性方面做得越來越細致：9檔評分標(biāo)準(zhǔn)、單項評分及綜合評分結(jié)合的評分方式等獨有測試手段，引起了眾多外語考試品種的仿效，成為不少語言考試項目改革的參照和標(biāo)桿，這是雅思考試本身的權(quán)威性、科學(xué)性、實用性和可信度使然。

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（作者系湖北荊州市長江大學(xué)外語學(xué)院07級研究生）