[摘要]發(fā)展是人們追尋探究的硬道理，欲使中國(guó)乒乓球隊(duì)保持世界領(lǐng)先地位，就必須用科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)國(guó)球的技術(shù)研究，以充分發(fā)揮中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的心理、技戰(zhàn)術(shù)和體能等方面的綜合實(shí)力。但是，每當(dāng)世界重大比賽，大都成為中國(guó)隊(duì)會(huì)師決賽，形成中國(guó)隊(duì)的奪冠內(nèi)戰(zhàn)，無疑這是中國(guó)隊(duì)的指向目標(biāo)。至于誰當(dāng)冠軍，完全由隊(duì)員獨(dú)立作戰(zhàn)。這必然會(huì)或多或少的會(huì)引發(fā)主管教練、隊(duì)員之間與他們各自的球迷產(chǎn)生情緒情感上的傾向。為了發(fā)展我國(guó)乒乓球技術(shù)，必須擯除情緒情感上的負(fù)面影響，使中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平不斷攀升和超越。

[關(guān)鍵詞]乒乓球 發(fā)展技術(shù) 超越自我 情緒情感 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

一、值得提出與研究的課題

中國(guó)乒乓球隊(duì)是一支技術(shù)全面，并富有創(chuàng)造力、實(shí)力雄厚的戰(zhàn)斗集體，在出征世界大賽中均能正常的發(fā)揮技術(shù)，獲得全勝的戰(zhàn)績(jī)。但是，每當(dāng)世界重大比賽大都成為中國(guó)隊(duì)會(huì)師決賽，形成中國(guó)人奪冠的內(nèi)戰(zhàn)，雖然達(dá)到了中國(guó)隊(duì)整體的指向目標(biāo)，但無形中會(huì)給主管教練，隊(duì)員之間與他們各自的球迷帶來內(nèi)心的壓力和引發(fā)情緒情感上的傾向。每當(dāng)中國(guó)隊(duì)會(huì)師決賽時(shí)，場(chǎng)上的教練席空無一人，誰當(dāng)冠軍，全靠隊(duì)員獨(dú)立地自我作戰(zhàn)；而我國(guó)王勵(lì)勤、馬林、王皓等，均為世界排名領(lǐng)先的著名的優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)趪?guó)內(nèi)外比賽中均有勝負(fù)，技術(shù)實(shí)力并駕齊驅(qū)，基本不分先后，決定勝負(fù)主要反映在他們各自的臨場(chǎng)發(fā)揮，關(guān)鍵球的處理和幸運(yùn)度（心理因素）的天秤。2007年薩格勒布世乒賽，我國(guó)王勵(lì)勤、馬林在男單半決賽中分別戰(zhàn)勝韓國(guó)柳成敏與戰(zhàn)友王皓進(jìn)入決賽。世界排名數(shù)一數(shù)二的馬林乒乓球技術(shù)全面，雷厲風(fēng)行的打球風(fēng)格，迎得國(guó)人和球迷的喜愛，為準(zhǔn)備出征薩格勒布世乒賽，刻苦地投入訓(xùn)練。決賽前，人們（包括主管教練，隊(duì)友和球迷）認(rèn)為馬林已第三次闖入決賽，奪冠已成定局。但萬萬沒有想到馬林在大比分3∶1領(lǐng)先，關(guān)鍵的第五局馬林又以7∶1勝利在握的大好局面下，幸運(yùn)的天秤又一次傾向王勵(lì)勤，以4∶3逆轉(zhuǎn)；導(dǎo)致主管教練，隊(duì)員和喜歡馬林的球迷們產(chǎn)生疑問，值得研究；同時(shí)也形成了情緒情感上的逆反心境，乒乓球?qū)I(yè)人事包括球迷和電視觀眾提出了質(zhì)疑：

（1）馬林在關(guān)鍵的第五局以7∶1領(lǐng)先，連丟2、3分時(shí)為何主管教練不及時(shí)叫停，以調(diào)整馬林的情緒和節(jié)奏，改變技戰(zhàn)術(shù)，為何教練席上空無一人？

（2）中國(guó)乒乓球隊(duì)總教練劉國(guó)梁在男單決賽中，坐在評(píng)論席上，作為佳賓以第三者身份進(jìn)行評(píng)說；到了第五局才離開評(píng)論席，走到現(xiàn)場(chǎng)感受“大賽氣氛”去了，這是否稱為“放任式”管理？

球迷，包括電視觀眾，對(duì)2007年世乒賽男單馬林VS王勵(lì)勤奪冠之戰(zhàn)，有許多議論，這表明億萬國(guó)人對(duì)國(guó)球的關(guān)愛。雖然有不少議論帶著感情色彩的片面之詞，但就乒乓球隊(duì)的管理指導(dǎo)思想與方法上，從關(guān)愛國(guó)球的發(fā)展出發(fā)，確實(shí)有值得改進(jìn)的地方，愿與專家和乒乓球人事深入討論。

二、值得討論與研究的問題

1.發(fā)展技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之爭(zhēng)議

發(fā)展是指事物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)向高級(jí)不斷地變化與提高的過程，無疑發(fā)展就是硬道理。要使我國(guó)乒乓球持續(xù)保持世界領(lǐng)先地位，就必須用科學(xué)的發(fā)展觀，創(chuàng)新技術(shù)，發(fā)展體能，提高競(jìng)爭(zhēng)的心理能量，才能使自己立于不敗之地；當(dāng)然，乒乓球技術(shù)是由人掌握的，因而發(fā)展技術(shù)必須正確確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所謂意識(shí)即為人的自覺心理，乒乓球運(yùn)動(dòng)員必須對(duì)技術(shù)精益求精，永不停步的技術(shù)創(chuàng)新，應(yīng)成為每個(gè)教練員，運(yùn)動(dòng)員的自覺行為。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代乒乓球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)生了巨大的變化，從規(guī)則，比賽制度到器材，乒乓球，球拍不斷的變革，通過訓(xùn)練不僅僅的去適應(yīng)，而且需要主動(dòng)，積極地變革和創(chuàng)新，不斷地發(fā)展乒乓球技戰(zhàn)術(shù)，如果止步或落后就會(huì)被動(dòng)挨打。因此，要推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，必須貫徹以人為本，充分發(fā)揮人的智慧與創(chuàng)造力，并使運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為自己的自覺意識(shí)與社會(huì)責(zé)任。發(fā)展技術(shù)與正確確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)本來就是一致的，為何在發(fā)展我國(guó)乒乓球技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的確立也確實(shí)存在爭(zhēng)議？

乒乓球業(yè)內(nèi)人事、專家與熱衷國(guó)球事業(yè)發(fā)展的球迷，他們認(rèn)為，把科學(xué)發(fā)展國(guó)球技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育，用“放任”的管理思想方法所取向。國(guó)球的訓(xùn)練與比賽的基本指導(dǎo)思想，是為國(guó)球捍衛(wèi)榮譽(yù)，強(qiáng)調(diào)全隊(duì)整體的團(tuán)隊(duì)精神。由于中國(guó)隊(duì)整體實(shí)力很強(qiáng)，通過動(dòng)真格的隊(duì)內(nèi)公開競(jìng)爭(zhēng)選拔，搞直通“不萊梅”、直通“薩格勒布”，打“圍殲”、“包圍戰(zhàn)”，直到中國(guó)隊(duì)員“會(huì)師”決賽，即金牌到手。中國(guó)乒乓球隊(duì)的管理層，只要形成“會(huì)師”局面，整個(gè)思緒由高度緊張向徹底放松轉(zhuǎn)移，甚至以第三者心態(tài)欣賞比賽，評(píng)論決賽者的球技。其實(shí)，此時(shí)最緊張的是“會(huì)師”決賽奪冠的運(yùn)動(dòng)員，主管教練和他們各自的球迷，除了關(guān)心國(guó)家榮譽(yù)，還有關(guān)愛個(gè)人榮譽(yù)的崇拜者、支持者的心愿，其實(shí)還包括競(jìng)爭(zhēng)者的行為動(dòng)機(jī)。包括世界排名的榮譽(yù)、地位和金錢獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑，如何排除他們的心理壓力，如何正確地發(fā)揮技術(shù)，都需要主管教練及時(shí)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。如果國(guó)球管理采用“放任”法，認(rèn)為自己人“會(huì)師”，無所謂誰當(dāng)“冠軍”，均屬中國(guó)隊(duì)，無需派現(xiàn)場(chǎng)教練指導(dǎo)，這對(duì)科學(xué)發(fā)展中國(guó)隊(duì)乒乓球技術(shù)，只有百害而無一益，如果“放任”，誰當(dāng)“冠軍”，都是中國(guó)人，有人提出干脆內(nèi)定“冠軍”，放手打“表演”賽，這不僅行不通，而且要加以處罰。就乒乓球的業(yè)內(nèi)人事、專家和喜歡與支持國(guó)球的球迷，將討論的意見進(jìn)行綜合分析。

2.冠軍“內(nèi)定”之路必須杜絕

會(huì)師決賽，冠軍“內(nèi)定”，放開地打表演賽，這完全是自欺欺人的違背發(fā)展的錯(cuò)誤議論，不能以個(gè)人情緒對(duì)自己所支持或喜愛的運(yùn)動(dòng)員，產(chǎn)生一種傾向性的負(fù)情感替代，它與“內(nèi)戰(zhàn)”現(xiàn)場(chǎng)無教練指導(dǎo)的“放任”管理是兩回事，不可等同納入分析，前者是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)問題，后者是管理方法問題。

“內(nèi)定”冠軍，由組織內(nèi)部決定，不是公平的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是變相讓球。在我國(guó)乒壇歷史上由組織的讓球還是第一次。此事發(fā)生于1961年，當(dāng)時(shí)正逢第26屆世乒賽在北京舉行，男子單打進(jìn)入前四名，清一色的為中國(guó)大將，莊則棟、李富榮，張燮林、徐寅生，男單金牌已“鐵定”屬于中國(guó)。那么誰來當(dāng)冠軍？賽前，北京華僑飯店，一個(gè)重要會(huì)議正在進(jìn)行，主持會(huì)議的正是國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)家體委主任賀龍，賀老總語(yǔ)出驚人：“這一次男單，誰來當(dāng)冠軍？”冠軍要在這個(gè)會(huì)議上產(chǎn)生……最后還是賀老總一錘定音，提議說：是不是讓莊則棟當(dāng)冠軍？理由是“一是他在團(tuán)體賽當(dāng)中立了功，二是他代表首都”。徐寅生、張燮林都是“聰明”人，表示“服從組織決定”，“愿意讓球”；而李富榮口頭上接受，但畢竟透露出一股不悅的情緒。

競(jìng)賽，就是競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)，充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員各自的體能，技戰(zhàn)術(shù)水平和穩(wěn)定的心態(tài)等綜合實(shí)力，以及頑強(qiáng)的拼搏精神，去贏得勝利。體育運(yùn)動(dòng)比賽畢竟不是搞政治，冠軍是通過自己的實(shí)力奪取，而不是由組織內(nèi)部“會(huì)議”形式?jīng)Q定的。其結(jié)果必然會(huì)導(dǎo)致反其道而行之。李富榮雖然口頭上答應(yīng)了“讓球”，但心不服，憑什么“點(diǎn)名”讓他當(dāng)冠軍；因此李富榮與莊則棟在會(huì)師決賽中，第一局李富榮居然以21∶16獲勝（當(dāng)時(shí)實(shí)行三局兩勝制），當(dāng)傅其芳教練焦急萬分，借換場(chǎng)時(shí)再次提醒李富榮必須讓球。李富榮當(dāng)即反問：“沒有規(guī)定我要以0∶2輸給小莊，1∶2為什么不可以？”最后，李富榮連輸兩局，莊則棟成為當(dāng)屆世乒賽冠軍。緊接著1963年，1965年第27屆、28屆世乒賽，進(jìn)入男子單打“會(huì)師”決賽的都是莊則棟和李富榮，李富榮又兩次奉命讓球給莊則棟，原因是按“計(jì)劃”產(chǎn)出一個(gè)“三連冠”獎(jiǎng)杯可永遠(yuǎn)性留在這個(gè)國(guó)家。因而莊則棟每次舉起冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，總是說“我代表集體來領(lǐng)獎(jiǎng)”的，以調(diào)整“心理”上的平衡。

徐寅生、李富榮、莊則棟以及張燮林等，他們青春歲月均為20世紀(jì)五六十年代的人，他們的組織觀念非常強(qiáng)，把領(lǐng)導(dǎo)者和組織意見，從來就是不折不扣的執(zhí)行組織上的指令。而八十年代的運(yùn)動(dòng)員思想開放，觀念得到了深刻的改變；然而，當(dāng)年懊喪的李富榮，成了中國(guó)體育高層的官員，卻傳承著“讓球戰(zhàn)術(shù)”，卻被新時(shí)代乒乓球運(yùn)動(dòng)員何智麗“討伐”，何智麗在1987年第29屆乒乓球世錦賽上，無視教練員讓球戰(zhàn)術(shù)的安排，并且一舉奪魁而引發(fā)了乒乓界的一場(chǎng)“風(fēng)波”，給社會(huì)帶來極大的負(fù)面影響。甚至給國(guó)家榮譽(yù)帶來負(fù)反饋，遭到廣泛的群眾指責(zé)。2002年9月，陳忠和教練第一次帶隊(duì)出征女排世錦賽，為了避開強(qiáng)敵俄羅斯隊(duì)和意大利隊(duì)，先后“讓球”給相對(duì)較弱的隊(duì)，希臘與韓國(guó)隊(duì)，雖然進(jìn)入了“四強(qiáng)，”但體育道德受到國(guó)內(nèi)外的責(zé)罵，中國(guó)女排打“假球”、打“黑球”。這一壞事卻教育了身為國(guó)家體育副局長(zhǎng)李富榮，在處理具有國(guó)際影響的事件中，作了明確地指示堅(jiān)決反對(duì)“讓球”，并指定這是方向性錯(cuò)誤，國(guó)家體育局局長(zhǎng)袁偉民對(duì)中國(guó)女排指出：今后參加國(guó)際比賽不管哪個(gè)隊(duì)“見誰打誰”，打出自己的風(fēng)格和氣志。因?yàn)楦?jìng)技場(chǎng)上任何情況都會(huì)發(fā)生，據(jù)有關(guān)訊息報(bào)道，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，賽前王皓6次戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)柳承敏，當(dāng)男單進(jìn)入半決賽，據(jù)報(bào)道中國(guó)乒協(xié)曾“作出讓王皓、馬林直接晉級(jí)的決定”。王皓在決賽中對(duì)柳承敏的“搏殺”估計(jì)不足，加之缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)，以1∶4敗給了柳承敏；然而卻使隊(duì)友王勵(lì)勤“在個(gè)人巔峰期錯(cuò)過了一次爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌的機(jī)會(huì)”。因此，本文作者認(rèn)為對(duì)我國(guó)世界排名前三的“兩王一馬”均有晉級(jí)奧運(yùn)會(huì)、爭(zhēng)奪金牌機(jī)會(huì)。

3.按競(jìng)技規(guī)律實(shí)行民主管理

體育競(jìng)技是通過互相比賽、競(jìng)爭(zhēng)過程，充分發(fā)揮自己體能，技戰(zhàn)術(shù)和心理因素，去爭(zhēng)取勝利，即為捍衛(wèi)集體榮譽(yù)和維護(hù)個(gè)人利益與尊嚴(yán)進(jìn)行全力拼搏。作為乒乓球運(yùn)動(dòng)，必須根據(jù)球速快，球體旋轉(zhuǎn)性能與飛行方向和落點(diǎn)多變的特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行智能化選材；實(shí)施學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與競(jìng)賽的民主式科學(xué)管理，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)流理論，把領(lǐng)導(dǎo)（主管教練）與隊(duì)員共同參與的民主集中式管理，棄于完全由團(tuán)體或個(gè)人決定，或?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)不參與的“放任式”管理。放任式領(lǐng)導(dǎo)者采用完全不干預(yù)的態(tài)度，而我國(guó)乒乓隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方式，出征世界大賽前狠抓直通不來梅，直通薩格勒布，大張旗鼓的進(jìn)行電視公開選拔，搞封閉式訓(xùn)練，共同圍殲外國(guó)選手會(huì)師決賽，以完成既定目標(biāo)。管理層、主管教練分工與選擇，至于誰當(dāng)冠軍，完全不干預(yù)，業(yè)內(nèi)人事稱其為虎頭蛇尾的“民主”管理方式。管理層的思想止步于冠軍的歸宿，每當(dāng)只要中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員會(huì)師決賽，雙方主管教練終止了臨場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，比賽現(xiàn)場(chǎng)只有兩位會(huì)師決賽的運(yùn)動(dòng)員任意施展自己的“才藝”，而嚴(yán)重的忽視了事物發(fā)展變化規(guī)律，中國(guó)乒乓球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)層卻棄權(quán)“會(huì)師”決賽的指揮責(zé)任，則以“放任的領(lǐng)導(dǎo)方式”高坐看臺(tái)觀察欣賞或體驗(yàn)比賽氣氛……而隊(duì)員經(jīng)過殘酷的淘汰賽制連續(xù)奮戰(zhàn)，會(huì)師決賽，以“金牌歸屬論”不計(jì)較個(gè)人得失，誰勝誰敗無所謂，以“放”而自得，這正是廣大關(guān)心國(guó)球的球迷們不滿之處。業(yè)內(nèi)人事通過馬林與王勵(lì)勤在薩格勒布世乒賽會(huì)師決賽的比分統(tǒng)計(jì)分析，說明比賽進(jìn)程中終末環(huán)節(jié)，需要主管教練指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義（表1）。

注：表1的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)由汪劍、周超群同志提供

馬林是一個(gè)技術(shù)全面求上進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員，積極投入身體訓(xùn)練，主動(dòng)地進(jìn)行體能準(zhǔn)備，受到包括國(guó)家隊(duì)教練和球迷們喜歡的一名運(yùn)動(dòng)員，2007年世乒賽馬林與王勵(lì)勤會(huì)師決賽，馬林很快進(jìn)入狀態(tài)，前四局以3∶1領(lǐng)先，第五局馬林又以7∶1領(lǐng)先大好形勢(shì)下，由于求勝心切，連連丟分，此時(shí)沒一位臨場(chǎng)教練“叫?！保M(jìn)行指導(dǎo)，布置戰(zhàn)術(shù)。正是由于缺乏臨場(chǎng)指導(dǎo)，把馬林前四局58.46%的得分率的大好局面斷送了。比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，它不僅比技術(shù)，比體能，還要比心理；尤其比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)相近的情況下，心理的穩(wěn)定性是比賽取勝的重要因素。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如果心亂球就亂。此時(shí)更為需要外力幫助，正確地給以場(chǎng)外指導(dǎo)；如果有了教練的臨場(chǎng)指導(dǎo)，運(yùn)用比場(chǎng)每局的空隙和一次叫停，可以給運(yùn)動(dòng)員針對(duì)性指導(dǎo)，這是規(guī)則允許的，為何放棄這一權(quán)力；同時(shí)也是尊重主辦比賽地的裁判員、運(yùn)動(dòng)員與觀眾的禮貌需要，并應(yīng)該充分應(yīng)用這一規(guī)則規(guī)定，認(rèn)真研究乒乓球技術(shù)在臨場(chǎng)比賽風(fēng)雨突變中，發(fā)揮教練員的臨場(chǎng)指導(dǎo)的意義與作用。即使是自己的戰(zhàn)友會(huì)師決賽，同樣要珍惜臨場(chǎng)指導(dǎo)機(jī)會(huì)，以深入地研究爭(zhēng)勝的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它對(duì)我國(guó)乒乓球的發(fā)展和提高有著極為重要的意義。我們應(yīng)該深刻回顧2004年王皓在雅典奧運(yùn)會(huì)之前與韓國(guó)選手柳成敏對(duì)決中，從未有過敗績(jī)；然而正是由于中國(guó)隊(duì)忽視平時(shí)的臨場(chǎng)指導(dǎo)，因而導(dǎo)致了王皓在雅典奧運(yùn)會(huì)上敗給柳成敏，造成了無法挽回的遺憾，這正映了中國(guó)隊(duì)不夠重視與研究臨場(chǎng)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)的累積。應(yīng)引起高度重視，無論對(duì)外還是對(duì)內(nèi)的比賽，都要加強(qiáng)臨場(chǎng)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)積累，以提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的科研水平。

臨場(chǎng)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)積累，是提高技術(shù)能力和儲(chǔ)存心理能量的重要組成部份。國(guó)際大賽的目標(biāo)不僅僅停留在奪取冠軍上，而應(yīng)以科學(xué)的發(fā)展觀貫徹以人為本，充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力，持續(xù)發(fā)展和不斷地積累比賽經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行臨場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的心智的鍛煉，尤其世乒賽中國(guó)隊(duì)會(huì)師決賽，更需要主管教練的臨場(chǎng)指導(dǎo)，不僅是技戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，更主要是調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員持續(xù)注意的覺醒水平，為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造一個(gè)良好的比賽心理環(huán)境，以正常的發(fā)揮技術(shù)。隊(duì)友“會(huì)師”決賽，彼此間更為了解，他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中更需要心理上的支持與幫助；同時(shí)也是為運(yùn)動(dòng)員總結(jié)和提高心理上爭(zhēng)勝的經(jīng)驗(yàn)，由于現(xiàn)代乒乓球的技術(shù)發(fā)展變化，尤其球體的加大，增大它的旋性能，方向與落點(diǎn)的變化，以及滾網(wǎng)、擦網(wǎng)、變線和擦邊球等等運(yùn)氣球的影響下，受到11分制機(jī)會(huì)球迅速轉(zhuǎn)換的影響，導(dǎo)致失敗機(jī)率增大，正確的臨場(chǎng)指導(dǎo)已成為重要的課題。只有重視和加強(qiáng)對(duì)本課題的研究，才能使自己立于不敗之地。

三、簡(jiǎn)短結(jié)論

作為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，必須根據(jù)現(xiàn)代乒乓球的特性，堅(jiān)持以我為主，為完成既定的目標(biāo)，創(chuàng)造性運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)手段，只須通過有效的途徑，才能達(dá)到既定的指向目標(biāo)?！皶?huì)師”意味著冠軍到手，但并非意味著奪冠過程終止，決賽只有對(duì)決的運(yùn)動(dòng)員，而無主管教練之事，運(yùn)動(dòng)員雙方則對(duì)抗非常激烈，熱情的觀眾都沉浸在熱烈的比賽和球藝的欣賞之中，而比賽的運(yùn)動(dòng)員心理十分緊張。比賽的勝利取決于心理因素，取決于運(yùn)動(dòng)行為的喚醒和改正運(yùn)動(dòng)行為的強(qiáng)化機(jī)能。2007年薩格勒布世乒賽“會(huì)師”決賽，比分領(lǐng)先的馬林之所以被王勵(lì)勤的4:3逆轉(zhuǎn)，最終歸結(jié)于馬林心理上的失利。無疑的，運(yùn)動(dòng)員這時(shí)需要主管教練的溝通和實(shí)施臨場(chǎng)指導(dǎo)，即使不能及時(shí)地喚醒運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)行為的指向機(jī)能，也會(huì)對(duì)改進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的比賽與競(jìng)技意識(shí)也是大有益處的，使運(yùn)動(dòng)員深刻地認(rèn)識(shí)到：機(jī)會(huì)是由自己把握的，勝利永遠(yuǎn)屬于正確確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。

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（作者單位：廣東暨南大學(xué)）