[摘要]通過(guò)對(duì)地處民族地區(qū)的黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生設(shè)定有關(guān)民族高校學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀和廉潔教育問(wèn)題，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查后對(duì)所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理，在此基礎(chǔ)上提出相印的對(duì)策建議。

[關(guān)鍵詞]廉潔教育 大學(xué)生 廉潔文化 調(diào)查研究

廉政文化進(jìn)高校，開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育是全社會(huì)廉政文化建設(shè)的重要組成部分，也是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的迫切要求和新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新課題，新任務(wù)。為此，我校對(duì)高校廉潔教育學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上提出對(duì)策思考，旨在提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，成為國(guó)家有用的人才。

一、對(duì)象與方法

1.調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象為黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的在校生，采用分層整體抽樣方法，對(duì)7個(gè)系學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每個(gè)系抽取3個(gè)班，共計(jì)1223人，少數(shù)民族學(xué)生1056人（占86.4%），漢族學(xué)生167人（占14.6%）。

2.調(diào)查方法

根據(jù)《教育部關(guān)于在中小學(xué)生全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合高校實(shí)際，自擬有關(guān)調(diào)查內(nèi)容18項(xiàng)。為保證調(diào)查的信度和效度，在臨床系06大專班（1）班58人中進(jìn)行預(yù)測(cè)，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行修改，刪去3個(gè)學(xué)生難以理解和概念模糊的問(wèn)題題，保留15個(gè)問(wèn)題題。其中1～4題為高校廉潔教育的必要性和重要性；5～14題校園有無(wú)腐敗現(xiàn)象；15題為大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育最恰當(dāng)方式（多項(xiàng)選擇題）。在調(diào)查前告之學(xué)生本調(diào)查的目的和意義，要求學(xué)生實(shí)事求是，無(wú)記名填寫。問(wèn)卷收回微機(jī)輸入數(shù)據(jù)，采用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

二、調(diào)查問(wèn)題內(nèi)容與結(jié)果（雙引號(hào)內(nèi)為調(diào)查內(nèi)容）

（1）“大學(xué)校園開(kāi)展廉潔教育有無(wú)必要”，90.9%學(xué)生認(rèn)為很有必要，9.1%學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要；（2）“青少年進(jìn)行廉潔教育，可增強(qiáng)其抵御腐敗意識(shí)和習(xí)慣能力”，88.7％的學(xué)生認(rèn)為“青少年應(yīng)進(jìn)行廉潔教育，增強(qiáng)其抵御腐敗意識(shí)和習(xí)慣能力”，11.3％的學(xué)生回答“否”；（3）“大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育對(duì)今后人生抵御腐敗能力具有重要意義”，90％的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育對(duì)今后人生抵御腐敗能力具有重要意義”，10％的學(xué)生回答“否”；（4）“你對(duì)腐敗現(xiàn)象態(tài)度”，8.6%的學(xué)生的態(tài)度是“在一定程度上的容忍”90.9%的學(xué)生的態(tài)度是“堅(jiān)決反對(duì)”0.5%的學(xué)生的態(tài)度是“有機(jī)會(huì)愿意效仿行賭者的做法”；（5）“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”，81.8％的學(xué)生認(rèn)為“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”，18.2％的學(xué)生回答“腐敗習(xí)氣沒(méi)有侵入大學(xué)校園，沒(méi)有腐敗行為的萌芽”；（6）“學(xué)生干部、班干部選舉有無(wú)行賄拉選票現(xiàn)象”，55.9％的學(xué)生認(rèn)為“有行賄拉選票現(xiàn)象”，44.1％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)”；（7）“學(xué)生會(huì)跟社會(huì)流行著同樣的‘潛規(guī)則’”，69.6％的學(xué)生認(rèn)為“有‘潛規(guī)則’”，30.4％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)”；（8）“學(xué)生干部、班干部有某種特權(quán)”，58.5％的學(xué)生認(rèn)為“有某種特權(quán)”，41.5％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)”；（9）“學(xué)生干部、班干部有徇私舞弊等‘腐敗’現(xiàn)象”，64.7％的學(xué)生認(rèn)為“有徇私舞弊等‘腐敗’現(xiàn)象”，35.3％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)”；（10）題“學(xué)生會(huì)帳目難有明白帳”，52.1％的學(xué)生認(rèn)為“有學(xué)生會(huì)帳目難有明白帳”47.9％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)”；（11）“你在考試不及格，有無(wú)想行賄的想法”，81.4％的學(xué)生回答“有這種想法”，18.6％的學(xué)生回答“沒(méi)有這種想法”；（12）“你在辦事或者選舉中有無(wú)想行賄的想法”，20.5％的學(xué)生“沒(méi)有這種想法”，79.5％的學(xué)生卻“有這種想法”；（13）“你在大學(xué)中有無(wú)行賄行為”，11.6％的學(xué)生承認(rèn)“有行賄行為”，88.4％的學(xué)生回答“沒(méi)有行賄行為”；（14）“你會(huì)對(duì)行賄者給予一定的支持”，15.8％的學(xué)生回答“會(huì)給予一定的支持”，84.2％的學(xué)生回答“不會(huì)給予一定的支持”；（15）“開(kāi)展廉潔教育你認(rèn)為最恰當(dāng)方式”，本題結(jié)果見(jiàn)表1。

三、討論

本文大學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀顯示：81.8%的學(xué)生認(rèn)為“腐敗習(xí)氣已侵入大學(xué)校園，已有腐敗行為的萌芽”。比如，55.9％的學(xué)生認(rèn)為“有行賄拉選票現(xiàn)象”， 81.4％的學(xué)生在考試不及格時(shí)，有想行賄的想法，11.6％的學(xué)生承認(rèn)曾有過(guò)行賄行為，同時(shí)58.5％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)生干部、班干部有某種特權(quán)”， 64.7％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生干部、班干部有徇私舞弊等“腐敗”現(xiàn)象。但是90.9%學(xué)生對(duì)腐敗現(xiàn)象的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)，90.9%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)校園開(kāi)展廉潔教育十分必要，88.7%學(xué)生認(rèn)為對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，可增加其抵御腐敗意識(shí)和習(xí)慣能力，90%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育對(duì)今后人生抵御腐敗能力具有重要意義。

以上說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)腐敗痛恨，在大學(xué)校園開(kāi)展廉潔教育十分必要，對(duì)全面提高大學(xué)生抵御腐敗意識(shí)和能力具有深遠(yuǎn)的意義。本次對(duì)1223名大學(xué)生調(diào)查了“開(kāi)展廉潔教育你認(rèn)為最能達(dá)到教育目的”的8種形式，半數(shù)以上同學(xué)均能認(rèn)可。其中“開(kāi)展以廉潔教育為主的課外活動(dòng)為主的課外實(shí)踐活動(dòng)”，“開(kāi)展廉潔專題講座”和“加強(qiáng)學(xué)生法制教育”分別排在前3位，其次是“加強(qiáng)師德教育和加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育”。以上說(shuō)明開(kāi)展廉潔教育必須充分利用各種載體，強(qiáng)化教育，加強(qiáng)內(nèi)涵質(zhì)量的建設(shè)，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎和吸引力強(qiáng)的多種形式，杜絕簡(jiǎn)單化，說(shuō)教化，程序化的舊模式，并在活動(dòng)中不斷進(jìn)行創(chuàng)新和探索，在探索過(guò)程中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使廉潔教育持續(xù)性發(fā)展。

四、對(duì)策建議

通過(guò)對(duì)以上調(diào)查結(jié)果的分析討論，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)民族地區(qū)大學(xué)生廉潔思想教育：

1.提高大學(xué)生廉潔教育工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)

大力加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園建設(shè)，全面開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是高校反腐倡廉工作拓展新途徑、創(chuàng)造新形式的有效載體，是促進(jìn)高?！叭齻€(gè)文明”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，高校應(yīng)以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)帥，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，圍繞大學(xué)生廉潔開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，使青年學(xué)生在校期間逐步形成積極健康的道德情感和正確向上的價(jià)值取向，懂得清清白白做事，堂堂正正做人的道理，提高對(duì)社會(huì)上腐敗現(xiàn)象的識(shí)別能力和抵御能力，為他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人打下良好的基礎(chǔ)。因此大學(xué)生廉潔教育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善大學(xué)生廉潔教育工作機(jī)制

高校應(yīng)成立廉潔文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門牽頭組織，負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)生工作、共青團(tuán)、工委等相關(guān)職能部門共同參與的科學(xué)的、長(zhǎng)效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并切實(shí)做好理論支持和決策依據(jù)，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保證，建立健全督查機(jī)制，及時(shí)解決有關(guān)部門在工作中遇到的困難和問(wèn)題，使大學(xué)生廉潔教育規(guī)范有序，富有成效。

3.新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容

做好大學(xué)生廉潔教育是高校落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀需要，也是高校黨建工作的重要組成部分和提高大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，推動(dòng)高校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措。因此，大學(xué)生說(shuō)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園是高校新時(shí)期大學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，必須抓實(shí)抓好。

4.積極探索廉潔教育的科學(xué)方法和有效途徑

應(yīng)針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，調(diào)查大學(xué)生廉潔思想認(rèn)知現(xiàn)狀，分析大學(xué)生廉潔思想認(rèn)識(shí)上存在一些誤區(qū)和原因，在此基礎(chǔ)上提出大學(xué)生廉潔教育科學(xué)、有效的工作途徑；健全機(jī)制、加強(qiáng)師德建設(shè)，把廉潔教育納入教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，貫穿到教育教學(xué)的方方面面。以高?！皟烧n”教學(xué)為主，開(kāi)展以廉潔教育為主的課外實(shí)踐活動(dòng)，融入校園文化建設(shè)，以豐富多彩的先進(jìn)校園文化為載體，潛移默化影響和改變學(xué)生的思想，將廉政教育有機(jī)地融入校園文化建設(shè)的范疇。開(kāi)展法制教育和廉潔專題講座，注重理性思考和辨析，通過(guò)說(shuō)理、討論、實(shí)踐等形式，使大學(xué)生對(duì)廉潔的認(rèn)知感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)，在實(shí)施中應(yīng)防止形式主義，注重實(shí)效，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和吸引力，才能全面提高大學(xué)生廉潔教育的效果。

5.不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使大學(xué)生廉政教育科學(xué)而持續(xù)地發(fā)展

大學(xué)生廉政教育是一個(gè)新的理論課題和實(shí)踐問(wèn)題，仍需要不斷探索，實(shí)踐才能逐漸完善。因此，大學(xué)生廉潔教育要注重滲透，突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式、方法符合大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，加強(qiáng)與學(xué)生交流，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育方法和形式，使廉潔教育有的放矢抓出成效。

（作者單位：貴州黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校）