３年前的夏天，我從北京一所名牌音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，被分配到本市的曲藝團(tuán)。

距上班還有一個(gè)月，我來(lái)到一個(gè)叫雞鳴山的山村姨丈家度假。我愛(ài)清靜，于是就在外面租了一個(gè)房間。

那是一幢三層樓的老房子，房東50歲左右，額角上有幾道皺紋。告辭的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過(guò)頭告訴我：“我和丈夫就住在底樓，三樓最近租給一位單身客，二樓就你一人，我不打算再出租了?！?/p>

第一天，我很安心地讀書。椅子擺在窗前，外面是搖曳不定的林葉，風(fēng)一吹來(lái)，夾著陣陣泥土香。

第二天中午，突然，一種聲響從三樓的地板傳來(lái)，咿呀咿呀，像是拉大提琴的聲音。它在我的頭頂震動(dòng)，將電燈泡也弄得半空中搖晃。我的神經(jīng)驟然緊張，呼吸急促，咿呀咿呀，這么難聽(tīng)，這也算音樂(lè)？

我求那聲響快點(diǎn)停下來(lái)?？墒牵阕氵^(guò)了兩個(gè)鐘頭，聲響才停歇。

第三天、第四天，都有同樣的事情發(fā)生，讓我簡(jiǎn)直快要發(fā)瘋。我握緊拳頭，發(fā)瘋地沖上樓去，重重地敲門。

琴聲停了，門被打開(kāi)，一張菜色的瘦削的瓜子臉伸出來(lái)，濃黑秀發(fā)掩去半邊額角，尖尖的小鼻子，兩片嘴唇笑起來(lái)的時(shí)候，可看到兩排整齊潔白的牙齒。竟是一個(gè)二十歲左右的鄉(xiāng)下姑娘。

我愣了一愣，不曉得咋辦才好。正想鼓起勇氣，嚴(yán)厲警告她不要制造噪音的時(shí)候，話到嘴邊，又退回肚里。

晚上，那姑娘竟下來(lái)找我聊天，說(shuō)她名叫葉小苠，家就在雞鳴山。高中畢業(yè)，酷愛(ài)音樂(lè)，本來(lái)考上省城的音樂(lè)學(xué)院的，因家庭困難，后無(wú)緣大學(xué)。半年前，她到雞鳴山小學(xué)代課，教音樂(lè)。她有一個(gè)愿望，有一天能走出鄉(xiāng)村，去參加城里的樂(lè)團(tuán)，向更多的人一展她的音樂(lè)天賦，哪怕一次也好。

第二天醒來(lái)，我取消了跟房東太太交涉的意圖?？墒敲糠晗挛鐣r(shí)分，大概葉小苠放學(xué)回來(lái)兩小時(shí)后，我就要鼓起無(wú)限勇氣，去忍受那難聽(tīng)的“咿呀咿呀”的琴音了。我設(shè)法去忍受，好幾次我都想告訴她：她的音樂(lè)是如何讓我忍受非人的折磨！但不知為什么，我一次又一次把這句話收回。

一個(gè)月過(guò)去，我該回曲藝團(tuán)報(bào)到了。臨走這天，葉小苠趕來(lái)送我。上車前，她拉住我的手說(shuō)：“詩(shī)秀姐，回城后，幫我打聽(tīng)打聽(tīng)啊，看看哪兒需要琴手，我真的很會(huì)彈琴的。”我笑著應(yīng)允，心想，可憐的女孩，表演欲咋這么強(qiáng)??！

一晃，3年過(guò)去了。3年中，我?guī)缀鯇⑷~小苠忘卻。

夏天到來(lái)的時(shí)候，我再次來(lái)到雞鳴山。

這天，我躺在表妹的床上，聽(tīng)窗外的蟬鳴。突然不遠(yuǎn)處一陣琴聲傳來(lái)，便想起了3年前曾居住的那個(gè)小樓，想起了葉小苠。

我循著琴聲走去，發(fā)現(xiàn)琴聲竟傳自于曾經(jīng)的小樓。在小樓客廳，我驀然發(fā)覺(jué)房東老太太正端坐在一角的鋼琴前。琴聲依然在回蕩，一道清淙的溪流聲繚繞于人的耳邊，一股青春的氣息直迫在我的胸前。曼妙美麗的音符在半空中飄轉(zhuǎn)，一高一低的旋律，就好像情人一深一淺的笑渦。此刻，琴聲變成了莫札爾德的短B調(diào)緩奏曲。那是一種對(duì)自己的羞怯和溫柔的情感的表達(dá)，在最后表達(dá)苦惱的樂(lè)句時(shí)，我覺(jué)察到了彈琴人內(nèi)心的情緒，那是顫抖的、嚴(yán)肅的，同時(shí)又是含有懊悔和苦惱的。

房東太太驀然見(jiàn)我，她的神情一驚，又一喜：“小姐，你終于來(lái)了，可惜，你再也見(jiàn)不到她了?！?/p>

“誰(shuí)？”我不解。

“就是葉小苠啊，3年前住你樓上的那個(gè)女孩啊。半年前，她嫁人了，嫁給一個(gè)遠(yuǎn)方的村民，是個(gè)木匠。走時(shí)，還念著你哩，好想有個(gè)機(jī)會(huì)，你能帶她去城里彈琴?！?/p>

我大吃一驚：“你是說(shuō)，這琴聲是葉小苠彈的？”

房東沉沉地點(diǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)，她的面前，竟是一臺(tái)錄音機(jī)，琴聲正是從錄音機(jī)里傳出的。

“你走后，葉小苠父親病重，她回去照顧父親，就從小學(xué)辭了職。再?zèng)]多久，父親需要一大筆藥費(fèi)，沒(méi)辦法，她只得匆匆選擇了嫁人，那個(gè)木匠給了她父親一萬(wàn)元聘金。臨走前，她天天來(lái)我的小樓彈琴，聽(tīng)得實(shí)在心酸，于是，我就偷偷地錄了音?！?/p>

此刻，一種奇特的念頭襲擊著我。眼前的音樂(lè)，是一種借音樂(lè)自然奔放地表達(dá)自己情感的天籟之音，那么，3年前在樓上的那個(gè)葉小苠，只能彈出難聽(tīng)的咿呀咿呀聲，僅僅3年時(shí)光，她的進(jìn)步怎么就是如此的神速呢？我大惑不解。

幾天后，雞鳴山小學(xué)的一場(chǎng)兒童音樂(lè)會(huì)，校長(zhǎng)特邀我參加。

擴(kuò)音器播報(bào)著：“現(xiàn)在歡迎郭美美同學(xué)演奏鋼琴?！?/p>

臺(tái)上出現(xiàn)一個(gè)年紀(jì)大約十二、三歲的女孩子，穿著粉紅色的洋裝，可愛(ài)地拉著裙角，向臺(tái)下一鞠躬，然后開(kāi)始聚精會(huì)神地演奏。

突然，一陣熟悉的“咿呀咿呀”的嘈雜聲音響起來(lái)了！天哪，它竟跟三年前小樓的音樂(lè)聲如出一轍！

演奏完畢，校長(zhǎng)上臺(tái)講話：“郭美美聽(tīng)力不好，又渴望長(zhǎng)大后，當(dāng)一名音樂(lè)家。孩子的夢(mèng)，不能破滅，大家說(shuō)是不是？”

臺(tái)下，響起雷鳴般的掌聲。

校長(zhǎng)的眼眶濕潤(rùn)了：“大家還記得三年前那個(gè)葉小苠老師嗎？當(dāng)時(shí)，葉老師租住在一幢小樓，每天中午兩點(diǎn)一過(guò)，郭美美都去她的三樓練琴。雖然美美同學(xué)的琴聲不好，但葉老師從沒(méi)有忍心破滅她的夢(mèng)，讓我們?yōu)槿~老師鼓掌！”

琴謎豁然解開(kāi)！原來(lái)，三年前那個(gè)難聽(tīng)的琴音，并非葉小苠所彈！

那琴聲又在耳邊響起。奇怪的是，此刻，我仿佛聽(tīng)到了一種人世間最美的琴音，它表達(dá)著一種希望：一個(gè)夢(mèng)想中的未來(lái)音樂(lè)家，在漫長(zhǎng)艱苦的歲月里，鎮(zhèn)定自若地找尋自己喜愛(ài)的音樂(lè)，忍耐地趨奔自己的前途。

（編輯·宮茜茜）