作為男人，我一直都很堅(jiān)強(qiáng)。盡管我曾經(jīng)有過(guò)悲傷，也流過(guò)眼淚，但那卻是短暫的，也是個(gè)人的。這次為四川汶川大地震死難同胞流淚，卻是跟全國(guó)人民一起，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，綿綿無(wú)絕，無(wú)須任何掩飾與抑制。多么可貴的生命，在災(zāi)難來(lái)臨之際瞬間消逝，多么無(wú)辜的人們，血肉之軀被深埋在瓦礫中，我卻無(wú)法替代他們，無(wú)法解救他們，怎么能不傷心流淚。

劉怡雪、白琳、陳兵是地震中逃生的孩子，他們是北川中學(xué)高一的學(xué)生。在強(qiáng)烈地震中教學(xué)樓坍塌時(shí)，他們從窗戶(hù)的縫隙中逃出來(lái)，回身一看，五層高的樓房已經(jīng)夷為平地，他們看到瓦礫中有許多血肉模糊的臉龐與手臂，同學(xué)們被埋在沉重的磚石下面……他們?cè)谥v述，哽哽咽咽，泣不成聲……那么多鮮活勃發(fā)的青春，頃刻間就煙消云散，生命變成亡靈。如此悲慘的情景，即便是鐵打的漢子，怎么會(huì)不淚眼婆娑，涕零縱橫！

蔣敏是彭州公安局的女干警，后來(lái)被公安部評(píng)為全國(guó)一級(jí)英模。地震中她的父母、孩子等十位親人遇難。她身體虛弱，臉色蒼白，表情呆滯，神思恍惚。她看到小孩，即會(huì)觸動(dòng)她敏感的神經(jīng)，想起自己的遭遇，甚至產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：莫非自己的孩子還活著！盡管如此，她卻強(qiáng)忍悲痛，默默地工作在救援前線(xiàn)。由于過(guò)度勞累，她多次昏倒在抗震現(xiàn)場(chǎng)……說(shuō)真的，看到這里，我的眼淚像噴泉一樣涌出：蒼天哪，你真的這樣不公，把災(zāi)難與痛苦給了這些善良而柔弱的女人！

北川中學(xué)譚千秋，一個(gè)普普通通的教師，在地動(dòng)山搖房屋即將垮塌的千鈞一發(fā)之際，他將四個(gè)學(xué)生推到講桌下面，并用羸弱的身軀護(hù)住桌子，承受著轟然倒塌的磚石。四個(gè)學(xué)生活下來(lái)了，他的可愛(ài)的女兒卻永遠(yuǎn)失去了父親！這樣的英雄，并非誰(shuí)的教導(dǎo)與培養(yǎng)，也決非受了所謂榜樣的鼓舞，生死轉(zhuǎn)換之間，半句口號(hào)都是多余的，那燃燒在靈魂深處的熠熠生輝的火焰，剎那間就能融化一座冰山！譚老師走了，蒼天飄灑著無(wú)邊的淚雨！

什邡師古鎮(zhèn)民主小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，教室在二樓，被突如其來(lái)的地震嚇傻了，不知逃生，女教師袁文婷，用她柔弱的體力抱起孩子就往外沖，一次又一次地救出13個(gè)孩子，她卻殉難于瓦礫中。年輕的25歲的，有著溫柔漂亮模樣的，馬上就要結(jié)婚的袁老師，讓未婚夫永遠(yuǎn)失去了他的新娘。袁文婷母親看見(jiàn)女兒的尸體立刻昏厥過(guò)去，她不愿相信與自己相依為命的女兒從此去了，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。

27歲的左濤，重慶墊江人，家境貧寒，2006年西南師大畢業(yè)后主動(dòng)支教北川，在地動(dòng)山搖的時(shí)候，他立即放下課本，組織學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己走在最后……當(dāng)他的哥哥左云千里尋親到北川的時(shí)候，見(jiàn)到的卻是弟弟冰涼的骨灰盒。

……太多的事情催人淚下，太多的人們讓我眼淚流干。

沒(méi)有絲毫的提防，大災(zāi)大難突然降臨，巴蜀大地陰風(fēng)慘慘，死神瘋狂掠奪無(wú)數(shù)生命，數(shù)座城鎮(zhèn)剎那間成一片廢墟，幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，沒(méi)有帳篷，沒(méi)有食品，沒(méi)有藥品，甚至沒(méi)有飲用水，悲慟與凄慘震撼九霄……這個(gè)時(shí)候，這種情景，我要說(shuō)：請(qǐng)?jiān)试S我們流淚。如果此時(shí)此景立刻有人發(fā)言：“災(zāi)難面前，我們要化悲痛為力量，踏著死難者的血跡前行”，“災(zāi)難面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)，從頭再來(lái)，努力去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)”，不管他的動(dòng)機(jī)是多么良好，目的是多么崇高，但我想說(shuō)，不，至少現(xiàn)在不，此時(shí)此刻，我只想流淚，請(qǐng)?jiān)试S我們流淚。我知道我們需要要堅(jiān)強(qiáng)，我希望災(zāi)區(qū)的人們挺住，但現(xiàn)在，我更愿意和他們一起痛哭流淚。簡(jiǎn)單的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)類(lèi)的勸慰，是沒(méi)有親身經(jīng)歷這場(chǎng)災(zāi)難的人說(shuō)出來(lái)的。從人性的本質(zhì)講，最好也不要急于那樣說(shuō)，更不要離開(kāi)當(dāng)時(shí)的情景去講冠冕堂皇的道理。我見(jiàn)到一個(gè)體育明星，面對(duì)災(zāi)區(qū)年幼無(wú)知的小學(xué)生，兩手握拳，舉過(guò)頭頂，笑容燦爛地領(lǐng)呼：堅(jiān)守夢(mèng)想！年紀(jì)幼小的學(xué)生勉力跟著一起喊，然后一齊鼓掌……不知為什么，我心里那么不是滋味，是我太多愁善感，還是明星太矯揉造作？一時(shí)間我真是難辨真?zhèn)?，我為那些臉上有著茫然表情的孩子們感到加倍的難受，我想換了我，或許會(huì)蹲下身來(lái)，摟住孩子們，如果他們想哭，我想讓他們?cè)谖覒牙锟迋€(gè)夠，而我，和他們一起流淚，最后扶著他們一起站起來(lái)……這時(shí)，再去說(shuō)面對(duì)災(zāi)難我們應(yīng)該如何的話(huà)。面前是失去父母。失去親人，失去家園，失去學(xué)校的孩子，而我們一來(lái)就非要上這種革命口號(hào)式的引導(dǎo)嗎？難道我們除了大話(huà)喊口號(hào)就再也找不到更適合此情此景的安慰鼓勵(lì)的方式嗎？

我的孩子們，我的鄉(xiāng)親們，我的兄弟姐妹們，你們想哭就哭，不要抑制，想悲傷就悲傷，不必強(qiáng)裝歡顏。面對(duì)遍地尸首，驚恐哀痛是人的本能，面對(duì)如此人間慘劇，嗚咽流淚的人才是懂得同情與善良的人；面對(duì)民族大難，涕淚交加才是真正的人性，才是真正的尊重生命。