記得是1997年春，本人在湖北日?qǐng)?bào)社初為記者時(shí)，從主任處領(lǐng)得一本時(shí)任《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》副總編輯潘堂林著的《怎樣發(fā)現(xiàn)新聞》。細(xì)讀之，發(fā)現(xiàn)作者的一個(gè)新論：新聞工作最需要的是發(fā)現(xiàn)，新聞實(shí)踐中難度最大的是發(fā)現(xiàn)，日常新聞業(yè)務(wù)琢磨最多的是發(fā)現(xiàn)，而應(yīng)用新聞學(xué)書(shū)籍中最難見(jiàn)到的內(nèi)容也是發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新聞系至今未見(jiàn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的新聞發(fā)現(xiàn)課程。

一晃11年過(guò)去了，近日逛書(shū)店，與該書(shū)精美大氣的修訂本邂逅，如遇一位久別重逢的老友，毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下，閱畢發(fā)現(xiàn)現(xiàn)任長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)一把手的潘堂林社長(zhǎng)，呼吁十年的新聞發(fā)現(xiàn)學(xué)終于上了學(xué)科“戶(hù)口”——“十一五”國(guó)家教材規(guī)劃已把“新聞發(fā)現(xiàn)”列為29種新聞傳播學(xué)主干課程之一，自此新聞發(fā)現(xiàn)有了與新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作、新聞編輯、新聞評(píng)論等平起平坐的地位。新聞發(fā)現(xiàn)只是新聞采訪(fǎng)學(xué)“附庸”的時(shí)代，一去不復(fù)返了。

筆者認(rèn)為，新版潘著最大的看點(diǎn)在于新增的“我所經(jīng)歷的大獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)”一章。內(nèi)中經(jīng)典個(gè)案之一，捧得第八屆（1997年度）中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的通訊《140萬(wàn)雙襪子的命運(yùn)》，系作者從槍斃的新聞線(xiàn)索中發(fā)現(xiàn)、策劃的新聞精品。之二，傳達(dá)會(huì)議精神中，碰出的大獎(jiǎng)選題《王氏兄弟的曲線(xiàn)人生》。之三，第十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)消息類(lèi)二等獎(jiǎng)《簰州灣潰口“淹”出7000多人》，是死里“淘”生——從消息刪文中找出再生點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)好新聞的一個(gè)案例。之四，讓好線(xiàn)索一步躍上好稿的《三番議政結(jié)酸果 人大代表掃廁所》。之五，發(fā)掘老題材的新鮮角度和主題思想，讓消息《大屋陳鄉(xiāng)“鴨官司”發(fā)人深思》斬獲第七屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在全國(guó)新聞與傳播院系已達(dá)到近300個(gè)，教學(xué)點(diǎn)超過(guò)700個(gè)，在校生已逾15萬(wàn)人。從新聞實(shí)踐中來(lái)的《怎樣發(fā)現(xiàn)新聞》，能助欲圓記者夢(mèng)的眾學(xué)子一臂之力。

（作者系湖北第二師范學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)講師）