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        論新聞敘事中的距離控制

        2008-12-31 00:00:00王文彬
        新聞世界 2008年9期

        【摘要】新聞敘事中的距離,是指讀者與文本之間在時(shí)空、情感、道德、認(rèn)識(shí)等方面的間隔、差異、認(rèn)同或指斥。它包括對(duì)應(yīng)形象體系的外在距離和對(duì)應(yīng)著意義世界的內(nèi)在距離,作者通過(guò)“場(chǎng)景描繪”和“概括敘述”兩種具體技巧來(lái)控制二者的適度比例,最終實(shí)現(xiàn)新聞敘事客觀真實(shí)與目的性的高度統(tǒng)一。

        【關(guān)鍵詞】距離 場(chǎng)景描繪 概括敘述

        新聞敘事是有要求有規(guī)矩有勸告有限制的敘事。它不是單向度的封閉的敘事,而是面向受眾的暗含勸服性特征的敘事,通過(guò)勸服,贏得受眾的認(rèn)同感。①如此,新聞敘事與修辭密切相關(guān)。荷蘭學(xué)者梵·迪克指出:“新聞修辭不僅限于使用常見(jiàn)的修辭手法,相反,它還包括為增加新聞報(bào)道的真實(shí)性、合理性、正確性、精確性和可信度而使用的策略性手段?!雹趶倪@個(gè)意義上講,在新聞敘事中,對(duì)讀者與文本之間距離的控制具有重要的修辭意義。

        一、新聞敘事中的距離

        新聞敘事中的距離概念與小說(shuō)中的距離概念有著密切的聯(lián)系。雖然新聞是紀(jì)實(shí)敘事,小說(shuō)是虛構(gòu)敘事,但韋恩·布斯自曾說(shuō),他的《小說(shuō)修辭學(xué)》可定名為《敘述的修辭》,并說(shuō)他在書中描述的哪些手法能夠應(yīng)用到包括新聞報(bào)道在內(nèi)的非虛構(gòu)類作品中。由此可見(jiàn),紀(jì)實(shí)敘述理論和虛構(gòu)的敘述理論并不是水火不容的兩個(gè)方面。

        什么是小說(shuō)中的距離?學(xué)者李建軍認(rèn)為:“它是指主體與客體,主體與主體之間在時(shí)空、情感、道德、認(rèn)識(shí)等方面的間隔、差異、認(rèn)同或指斥。這些距離有大小、遠(yuǎn)近之分。小的、近的距離往往表現(xiàn)為主體與客體之間或主體與主體之間的親近、接受、認(rèn)同的關(guān)系,大的、遠(yuǎn)的距離則表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)、對(duì)立、反感和排斥的關(guān)系?!雹?/p>

        小說(shuō)中的距離概念的外延是非常豐富且極其復(fù)雜的,它既指涉作者與小說(shuō)故事人物之間的距離,也指涉讀者與小說(shuō)故事人物及其行動(dòng)表現(xiàn)之間的距離。新聞敘事不同于小說(shuō)創(chuàng)作,新聞敘事是對(duì)已發(fā)生的事實(shí)的再現(xiàn),講究話語(yǔ)與真相的吻合,即“用事實(shí)說(shuō)話”,追求客觀真實(shí)與目的性的高度統(tǒng)一。新聞敘事不能虛構(gòu)事件和人物,敘事者也不能完全同化為文本中的人物??傊?,新聞敘事在藝術(shù)化程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小說(shuō)。正因此,新聞敘事中的距離概念不及小說(shuō)中的距離概念豐富和復(fù)雜,它是指讀者與文本之間在時(shí)空、情感、道德、認(rèn)識(shí)等方面的間隔、差異、認(rèn)同或指斥。

        在新聞敘事中,作者對(duì)距離的控制,最終體現(xiàn)為他要在哪些方面,在多大程度上影響讀者,或者說(shuō)他想讓讀者對(duì)新聞事件保持怎樣的態(tài)度。簡(jiǎn)言之,作者正是通過(guò)對(duì)各種距離關(guān)系的控制,操縱著讀者的反應(yīng),即讀者對(duì)新聞事件的情感和道德的認(rèn)同或反感,接受或拒斥的態(tài)度。

        一般來(lái)講,如果記者以冷漠的態(tài)度來(lái)處理新聞中的人物及事件,就會(huì)影響讀者與新聞人物及事件之間的距離;相反,如果記者對(duì)新聞事件采取分享的態(tài)度,便可以縮短讀者與新聞中的人物或特定情境在情感交流或認(rèn)識(shí)過(guò)程中的距離。因此,在新聞敘事中,記者不僅要意識(shí)到距離的存在及其修辭意義,還應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用距離技巧,能動(dòng)地保持、擴(kuò)大或縮小各種距離關(guān)系,以達(dá)到某種具體的修辭目的。

        二、內(nèi)在距離和外在距離的矛盾

        為了更好地說(shuō)明新聞敘事中的距離問(wèn)題,本文借鑒李建軍在《小說(shuō)修辭研究》提出的內(nèi)在距離和外在距離兩個(gè)概念,想用來(lái)說(shuō)明這樣一個(gè)現(xiàn)象,即對(duì)讀者來(lái)講,每一個(gè)新聞文本都存在著這樣兩種距離,一種是對(duì)應(yīng)著新聞文本的形象體系的外在距離,一種是對(duì)應(yīng)著新聞文本的意義世界的內(nèi)在距離。前者涉及新聞形式上的可感性,后者涉及新聞意義上的可理解性。外在距離原則要求記者要以直接的展示性描寫,最大程度地追求客觀化效果,縮短讀者與新聞形象體系之間的距離,從而獲得最切近的感受和體驗(yàn)。但是,如果把外在距離強(qiáng)調(diào)到極端,就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:由于缺乏記者在新聞作品中的必要介入,從而加大了讀者與新聞的意義世界在認(rèn)識(shí)上的距離,這樣,內(nèi)在距離的原則便意味著記者適時(shí)適度地介入新聞作品,通過(guò)敘述背景材料或直接引語(yǔ)等各種形式對(duì)新聞中的人物、事件進(jìn)行評(píng)價(jià),借以引導(dǎo)讀者的情感和認(rèn)識(shí)上的反應(yīng),從而縮短他們與新聞的意義世界的距離。正如劉建明所說(shuō):“新聞話語(yǔ)是記者報(bào)告事實(shí)的意化性詞句,旨在發(fā)散新聞的內(nèi)在含義。話語(yǔ)在實(shí)質(zhì)上并不那么客觀,記者在投注重大事件時(shí),都盡力在話語(yǔ)中粘貼一定的意義?!贝_實(shí),對(duì)讀者來(lái)講,隱含在新聞話語(yǔ)中記者的感情和判斷可以幫助縮短自己與新聞的意義世界的內(nèi)在距離。

        一般來(lái)講,新聞中的兩種距離總是處于一種矛盾的狀態(tài)中:內(nèi)在的意義距離過(guò)大,往往是由于外在形象與形式阻斷了意義顯化和傳遞的“言路”。反之,如果外在的距離過(guò)大,往往是因?yàn)槌霈F(xiàn)了觀念大于形象的情況,內(nèi)在距離隨之變小,甚至喪失,這樣,作者的過(guò)多介入就隔斷了讀者與形象世界的聯(lián)系。前者是客現(xiàn)形象淹沒(méi)了意義,后者主觀理念淹沒(méi)了藝術(shù)形象。前者導(dǎo)致意義追索的困難,后者造成審美意味的寡淡。而新聞只有被理解,才算完成了自己的根本任務(wù),同時(shí)它也只有主要通過(guò)形象的方式被理解,才是合乎新聞藝術(shù)的本性的??傊?,一句話,新聞敘事的距離控制的技巧原則,要求記者在內(nèi)、外距離之間維持一種和諧而平衡的關(guān)系。

        三、控制距離的兩種技巧:再現(xiàn)場(chǎng)景與概括敘述

        控制新聞敘事距離有兩種具體的技巧手段:再現(xiàn)場(chǎng)景和概括敘述。再現(xiàn)場(chǎng)景是展示的典型表現(xiàn)手法,概括敘述是講述的典型表現(xiàn)技巧?;\統(tǒng)地說(shuō),前者傾向于讓你看到事物的樣子是什么,后者傾向于讓你知道事物的性質(zhì)是什么;前者具有客觀性,后者具有主觀抽象性;前者訴諸你的視覺(jué)和想象力,后者訴諸你的聽(tīng)覺(jué)和理解力。

        (一)場(chǎng)景描繪縮短外在距離

        場(chǎng)景,有時(shí)是指一個(gè)靜態(tài)的場(chǎng)面,但主要是指一個(gè)具體行動(dòng),即一個(gè)發(fā)生于一定時(shí)間、一定地點(diǎn)的具體事件。所謂“再現(xiàn)場(chǎng)景”,就是把新聞事實(shí)的某些現(xiàn)場(chǎng)情景具體地描述出來(lái)。新聞中的場(chǎng)景再現(xiàn),是對(duì)已發(fā)生的事件更為接近的模仿,可以產(chǎn)生具體感、真實(shí)感,使新聞報(bào)道做到有神、有形,使讀者仿佛親臨其境、親眼所見(jiàn)。記者通過(guò)場(chǎng)景再現(xiàn),把讀者直接帶入事件的整個(gè)過(guò)程,從而便于讀者認(rèn)清、接受新聞事實(shí)。場(chǎng)景描繪可以縮短外在距離,讓讀者恍若身歷目見(jiàn)。比如消息《別了“不列顛尼亞”》一文中的場(chǎng)景描寫:

        “在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院”,“面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角中降下旗桿”,“停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景”,“五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起”,“查爾斯王子和第28任港督彭定康登上‘不列顛尼亞’號(hào)的甲板。在英國(guó)軍艦‘漆咸’號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下,將于1997年年底退役的‘不列顛尼亞’號(hào)很快消失在南海的夜幕中。”

        這些用簡(jiǎn)潔的筆法勾勒出的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,一幅幅畫面,使新聞具有清晰的可視性,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感,拉近了讀者與形象體系的距離。

        (二)概括敘述幫助讀者理解作品的修辭意義

        與場(chǎng)景描寫不同,概括敘述是間接的陳述,它通過(guò)敘事人或敘事人在文本內(nèi)的代言人來(lái)直接敘述。它讓讀者首先聽(tīng)到的是敘事人的聲音,而不是直接聽(tīng)到新聞中人物之間的對(duì)話,或直接看到人物的行動(dòng)。當(dāng)然,如果這樣的概述過(guò)多,就會(huì)擴(kuò)大讀者和形象體系之間的距離感,使敘事帶上了抽象的色彩。但是,正如場(chǎng)景描寫具有對(duì)讀者形象感覺(jué)的受容性,卻同時(shí)具有對(duì)訴諸概念的確定意義的排斥性一樣,概述雖然缺乏形象上的吸納性力量,但卻具有意義上的生成力。概述為場(chǎng)景描寫提供意義背景。塞米利安把概述比作“遠(yuǎn)距離的拍攝”,認(rèn)為它可以產(chǎn)生距離感,但她沒(méi)有更進(jìn)一步說(shuō)明,這種距離感不過(guò)是外部距離而已,與這一距離反向運(yùn)動(dòng)的,是內(nèi)在距離的縮小。她正確地指出了概述對(duì)于促進(jìn)讀者理解作品的修辭意義的作用,“作為事件之間的連接手段,概述可以幫助讀者更好地理解作品。讀者可以通過(guò)概述的導(dǎo)引,從個(gè)別形象到場(chǎng)景,以至普遍意義,對(duì)作品將有全面的理解”。比如《別了“不列顛尼亞”》一文的概述:

        “根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起?!?/p>

        作者通過(guò)一句概述,點(diǎn)明這次降旗儀式的特殊意義,即彭定康是最后一位港督。

        “掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史陳?ài)E?!?/p>

        通過(guò)一段概述,說(shuō)明了中國(guó)人民的一段屈辱的歷史已經(jīng)成為過(guò)去。“這座古典風(fēng)格的白色建筑”不僅見(jiàn)證了那段歷史,時(shí)時(shí)警醒國(guó)人,而且演繹了今天國(guó)家的尊嚴(yán),彰顯了民族的復(fù)興。

        “從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島,至1997年7月1日五星紅旗在香港升起,一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天,大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去?!?/p>

        在這一段,作者巧妙地穿插了新聞背景材料,并運(yùn)用對(duì)比手法,在看似靜態(tài)的敘述中注入了動(dòng)態(tài)的信息。一句“大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去?!弊掷镄虚g回蕩著百年巨變的滄桑感嘆,反映了中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣走向富強(qiáng)的豪情,使報(bào)道的思想內(nèi)涵更為深刻。

        由此可見(jiàn),一篇新聞作品,缺少作者修辭性的介入,缺少理性和評(píng)價(jià)性的概述,缺乏把新聞充分“故事”化,并賦予它明確意義的自覺(jué)性,它就擴(kuò)大了新聞的內(nèi)在距離,增加了讀者把握作品的難度,就不能達(dá)到輿論引導(dǎo)的效果。

        總之,距離的控制,是新聞修辭中一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題?;谛侣剶⑹伦非罂陀^真實(shí)與目的性的高度統(tǒng)一,新聞?dòng)浾咧挥性趦?nèi)在距離和外在距離之間維持適度的比例和均衡的關(guān)系,才有望在距離控制上獲得完滿而和諧的修辭效果,從而有助于最終實(shí)現(xiàn)客觀真實(shí)與目的性的高度統(tǒng)一。■

        注釋

        ①何純:《新聞敘事學(xué)》,岳麓書社,2006年版,第207頁(yè)

        ②[荷蘭]梵·迪克:《作為話語(yǔ)的新聞》,曾慶香譯,華夏出版社,2003年版,第96頁(yè)

        ③李建軍:《小說(shuō)修辭研究》,中國(guó)人民出版社,2003年版,第132頁(yè)

        ④劉建明:《新聞學(xué)前沿新聞學(xué)關(guān)注的11個(gè)焦點(diǎn)》,清華大學(xué)出版社,2005年版,第43頁(yè)

        參考文獻(xiàn)

        1、李建軍 著,《小說(shuō)修辭研究》,中國(guó)人民出版社,2003年版。

        2、[美]W.C.布斯 著,華明等譯,《小說(shuō)修辭學(xué)》,北京大學(xué)出版社,1987年版

        3、[荷蘭]米克·巴爾 著,譚君強(qiáng)譯,《敘述學(xué):敘事理論導(dǎo)論》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2002年版

        4、劉亞猛 著,《追求象征的力量:關(guān)于西方修辭思想的思考》,新知三聯(lián)書店,2004年版

        5、何純 著,《新聞敘事學(xué)》,岳麓書社,2006年版

        6、[荷蘭]梵·迪克著,曾慶香譯,《作為話語(yǔ)的新聞》,華夏出版社,2003年版

        (作者:湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院2007級(jí)新聞學(xué)研究生)

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