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        企業(yè)文檔一體化管理現(xiàn)狀對高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的影響

        2008-12-31 00:00:00
        經(jīng)濟研究導刊 2008年18期

        摘要:隨著網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展,目前,企業(yè)大都依托辦公自動化管理系統(tǒng),實現(xiàn)文書管理與檔案管理的整合,秘書與檔案工作關系越來越密切,而且很多秘書都是企業(yè)的檔案管理員,兼管企業(yè)檔案信息資源,文書工作與檔案管理工作逐漸真正實現(xiàn)管理一體化,文秘人員的素質(zhì)高低直接影響了文檔管理質(zhì)量。這種現(xiàn)狀對職業(yè)定位于企業(yè)的高職文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)模式帶來了極大的影響,促使它革新教學模式、人才培養(yǎng)方法等,以適應社會對文秘人才的需求。

        關鍵詞:文檔一體化;高職文秘;人才培養(yǎng)

        中圖分類號:F272.9文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2008)18-0051-02

        文檔一體化管理,就是將目前機關中的“文書處理”和“檔案管理”工作整合為一個既統(tǒng)一又分工,既聯(lián)系又有區(qū)別的管理過程。實現(xiàn)文檔一體化的實質(zhì)是把現(xiàn)代秘書與檔案工作組織制度到具體工作流程真正整合,目的是為了統(tǒng)一網(wǎng)絡時代對電子文檔的設計、形成和維護三個階段的工序和規(guī)范要求。隨著信息時代的到來,我國開始實行了文管和檔管的一體化,推動了文書和檔案工作的進一步銜接,實現(xiàn)公文處理、文書立卷、檔案保管、提供利用的一條龍管理。文檔一體化的作用突出地表現(xiàn)在可以加速檔案工作的步伐,促進企業(yè)信息的發(fā)展,也有利于資源的優(yōu)化和合理使用。

        自動化環(huán)境下的文件處理理流程、管理理方法也與過去手工作業(yè)環(huán)境下的文件管理流程和管理方法是不同的,手工作業(yè)的最大特征是以物化的紙質(zhì)文件作為處理對象,在對紙質(zhì)文件的控制與組織管理中,文件管理方法的設計是以業(yè)務的流程“分工”作為基木特點,由于以計算機技術為核心的信息技術在文件管理部門的逐步運用,手工作業(yè)的以流程分工為特點的文件管理模式己經(jīng)不能適應文件形成環(huán)境變化和文件管理新變化的需要。因此中小型企業(yè)單位,本著精簡、效益的原則,都是實行文檔一體化。因此,對于職業(yè)定位于企業(yè)的高職文秘專業(yè)來講,勢必要革新其人才培養(yǎng)模式,以適應社會需求。

        一、網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)文檔一體化管理現(xiàn)狀

        為了探尋適合地方經(jīng)濟需要的文秘人才培養(yǎng)方案,筆者走訪調(diào)查了地方主要企業(yè),根據(jù)在浙北地區(qū)部分企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn):有很多小企業(yè)是沒有專門設立檔案室,都是由秘書辦公室兼管,檔案管理員是由秘書兼職。大中型企業(yè)大約七成設有檔案室,由專門的檔案管理人員管理;多數(shù)企業(yè)創(chuàng)建了辦公自動化管理系統(tǒng),但辦公系統(tǒng)中有檔案管理功能的不到一半。歸納起來有以下幾點:

        1.多數(shù)企業(yè)已基本實現(xiàn)辦公自動化。隨著計算機和網(wǎng)絡的發(fā)展和應用,多數(shù)公司及基層單位,辦公自動化水平提高,文件在形成和流轉中,起草、改稿、定稿、印制等運作過程是在計算機和通訊網(wǎng)絡中進行的,改變了傳統(tǒng)寫作方式和表現(xiàn)形式,并初步摸索文件的鑒定、分類、歸檔編號由軟件程序設定處理。檢索目錄、配套排列在以辦公室為中心管理體系的辦公自動化管理系統(tǒng)中一經(jīng)形成。據(jù)調(diào)查,目前除了民營企業(yè)游離在外,已經(jīng)應用辦公自動化系統(tǒng)的企業(yè)已達75%以上。

        2.多數(shù)企業(yè)檔案室雖然也上網(wǎng),但對計算機的應用單一,開發(fā)功能較簡單。與文書部門電子化管理相比,檔案部門的辦公自動化水平有些偏低,有的僅僅用于檔案目錄管理或文件打字貯存,利用效率低,造成人力、財力、物力的極大浪費,使現(xiàn)代設備不能物盡其用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),由于國家大力推廣文檔一體化,一些新興企業(yè)或實力強的企業(yè)在檔案部門的督導下,對企業(yè)文檔管理加大投資,購進先進的設備和管理軟件,但是實際應用效率不盡人意,使用效率較低。

        3.所應用的軟件多、亂,缺乏通用性,無法統(tǒng)一,不能實現(xiàn)資源共享。現(xiàn)在市場上有很多的文檔管理軟件,功能的側重點不一,而且國家也沒有統(tǒng)一標準,很多企業(yè)對軟件功能不了解,隨意購買,廠家只是對檔案管理人員進行簡單的指導,因此,管理人員對軟件的功能應用單一,不能很好地發(fā)揮作用。此外,所應用的軟件企業(yè)與企業(yè)之間,沒有共同的通用平臺,不能實現(xiàn)資源共享,甚至所應用的軟件只適用于文件管理,對圖紙、聲像等特殊載體的科技資料管理缺乏實用的管理方法,這都影響了檔案系統(tǒng)整體水平的提高,制約了文檔一體化的進程,也使得企業(yè)檔案資源不能很好地發(fā)揮應有的價值。

        4.檔案信息管理人員素質(zhì)普遍偏低。從調(diào)查情況來看,許多企業(yè)的檔案管理部門缺乏現(xiàn)代高技術人才,尤其是檔案、信息處理的復合型人才更是少之甚少,大部分文檔管理人員計算機水平偏低,只是簡單地文字處理,專業(yè)技術知識缺乏,盡管引進了現(xiàn)代化設備,但不能發(fā)揮作用,就更談不上檔案信息化了。

        二、對高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的影響

        在現(xiàn)代企業(yè)組織發(fā)展面臨的信息化、網(wǎng)絡化的新環(huán)境下,企業(yè)文檔管理已經(jīng)開始突破傳統(tǒng)的關注事務性的管理層次,上升到通過文檔管理實現(xiàn)知識化管理的新的更高層次上面來。計算機時代給文檔管理帶來了新的機遇,也提出了新挑戰(zhàn)。結合調(diào)查分析和高職文秘教育現(xiàn)狀,本人認為,當前應著重強化提高文秘專業(yè)學生的綜合素質(zhì),學習計算機知識和多媒體辦公自動化技能,主動迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn),迅速從單一“辦文型”向復合“應用型”轉化,從文秘型向綜合型轉化。為了適用社會需求,高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式可從以下幾方面作調(diào)整:

        1.轉變觀念,調(diào)整課程,減少理論性課程,增加實踐性課程比例。大多數(shù)高職院校為了順應潮流,僅看到了市場對文秘才需求的增長,跟風開設這一專業(yè),但對文秘專業(yè)的課程設置缺乏深入的研究,對市場要求文秘人員具備的能力缺少了解,照抄照搬本科教育的大部分課程,比如,現(xiàn)代漢語、中國文學、文學概論、文書學、檔案管理學等理論課程,這些課程再加上幾門思想政治課已占了很大的比重,真正能突出高職文秘特點的主干課所剩無幾,沒有高職特色,在市場經(jīng)濟中高職文秘學生處于競爭劣勢。因此,高職文秘專業(yè)應轉變觀念,調(diào)整課程體系,增加實踐性課程比例,以培養(yǎng)“技能型”的實用人才。目前,已有許多高職院校的文秘專業(yè)教學計劃中,開始增加實踐教學課時,有的已占到40%以上。只有這樣才能提高顯示出高職文秘人才的特色和優(yōu)勢,適用文檔一體化趨勢。

        2.落實計算機課程教學,切實提高學生辦公自動化水平。高職文秘專業(yè)都設有計算機課程,讓學生熟悉計算機知識和使用方法,但由于條件限制,學生的計算機應用能力不強,只是停留在文字和簡單的數(shù)據(jù)處理,而對于信息管理能力要求不高。辦公自動化課程由于缺乏實踐操作的設備,很多實踐教學內(nèi)容無法完成,課程流于形式,學生辦公自動化水平不高。因此要采取得力措施,真正落實計算機課程,切實提高學生辦公自動化水平,以適用市場需求,增強競爭能力。

        3.改革文書和檔案管理學教學內(nèi)容和方式,傾向專業(yè)技能培養(yǎng)。傳統(tǒng)的文書學和檔案學注重理論傳授,老師也都是專業(yè)教師,缺乏實踐能力,課堂教學和教材也都是借鑒或采用本科教材,與實際脫節(jié),使得高職學生缺乏特色,無法與本科生競爭。而實際社會需要的是有實際操作能力的技能型人才,因此,改革改革文書和檔案管理學教學內(nèi)容和方式,向專業(yè)技能培養(yǎng)傾斜,使用自編實訓教材,邀請企業(yè)的一線的文檔管理專家走上課堂,講授實際知識。

        4.充分提供實習機會,培養(yǎng)學生綜合信息管理素質(zhì)。“走出課堂、走進企業(yè)、走上社會,產(chǎn)學結合”是近年來高職院校探索提高學生實踐能力的一種共識,但實踐一直是高職院校文秘專業(yè)頭疼的一個問題,尋找實習單位難度非常大。因此,高職院校文秘專業(yè)應根據(jù)實際情況“分段推進,內(nèi)外結合,虛擬與實戰(zhàn)一體化”,建立“網(wǎng)狀散點式”的企學合作的文秘人才培養(yǎng)實踐實訓基地,充分發(fā)揮了實踐教學與職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能訓練與考核等功能,憑借現(xiàn)代化的教學硬件,不斷開展實踐教學創(chuàng)新活動,構建仿真訓練系統(tǒng)和頂崗實習機會,營造出與訓練、生產(chǎn)、服務第一線現(xiàn)場相一致的職業(yè)活動氛圍,使學生秘書信息管理綜合能力不斷提高。

        參考文獻:

        [1]李忠榮.對新時期秘書工作與檔案工作互動關系的思考[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2007,(28).

        [2]支貴生.秘書的辦公室檔案工作芻議.[J].蘭臺世界,2006,(2).

        [3]劉鵬.企業(yè)檔案管理信息化建設的幾點思考[J].新疆電力,2005,(3).

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