每次回顧我的電教生涯，都會想起那段與困難作斗爭的歲月。上世紀90年代中期，中組部要求各地形成“以省級復(fù)制”為主的供片體系。廣西電教在基礎(chǔ)薄弱的情況下，是“沒有條件創(chuàng)造條件”硬上的。

我永遠都忘不了第一次錄制《廣西黨員電教》的情景。那是一個星期天，我們土法上馬，用幾塊有圖案的窗簾做背景，在擁擠的機房里布置了一個簡陋的演播空間。高興而來的主持人看到這種情況，嘴上沒說什么，低落的情緒卻讓我們有幾分尷尬。正式開拍時，又出現(xiàn)麻煩。由于沒有冷光源，我們用做照明的是兩盞一千多瓦的碘鎢燈，主持人不一會就被烤得汗水淋漓，臉上的妝都沖掉了。只好暫停，讓主持人補妝。反復(fù)幾次后，主持人的心情愈加不好，臺詞也背不下來了。只好用初號字把臺詞分段打印好，放在攝像機鏡頭下方，讓主持人看著說。剛錄下幾段，由于照明燈溫度太高，遮蓋在燈罩上的調(diào)色紙突然著火了。在現(xiàn)場照顧的同事小歐“噌”地一下就躍了過去，把正在燃燒的紙張打到地上撲滅。

不足二十分鐘的節(jié)目，折騰了整整半天，最終還是完成了，如期播出。那種千方百計化解難題、想方設(shè)法創(chuàng)造條件的奮斗激情，那種看著自己的辛勤勞動終于經(jīng)受住觀眾考驗的欣慰，至今縈繞在心頭。就是在這樣的心情下，我走過了條件十分艱苦的最初幾年。

每次回顧我的電教生涯，我都會想起那些曾與我并肩戰(zhàn)斗的電教同仁。

1994年夏，廣西發(fā)生特大洪災(zāi)。當時柳州電教中心只有一個人，就是主任和干事一身兼的覃華權(quán)。他扛著三十多斤重的攝像器材，輾轉(zhuǎn)幾百公里，奔走在搶險一線。為了抓拍更加真實生動的搶險場景，他下到齊腰深的洪水里拍攝畫面，失足滑進了一個漩渦里。職業(yè)的本能使他迅速把攝像機高高舉起。直到別人把他救出來，攝像機一直都被他高高地舉著。當他肩扛一箱素材帶發(fā)著高燒出現(xiàn)在編輯室門口時，我一句話都說不出來，接過錄像帶便上了編輯臺，一連干了兩個通宵。

還有已經(jīng)長眠于右江紅土地的廖志強，他是原百色地區(qū)電教中心的干部，深深地愛著電教事業(yè)，直到身患絕癥，臥床不起，仍然念念不忘自己的職責。記得那天我去醫(yī)院看望他，他緊緊地拉著我的手說：“我太喜歡干電教了，只是能力有限，身體不爭氣，沒把工作做好，有一些設(shè)想也沒能實現(xiàn)，很遺憾。等我好了，我一定能做出成績來?！笨墒?，沒過幾天，他便帶著對電教事業(yè)的眷戀和沒來得及實施的計劃，離開了人世。

每次回顧我的電教生涯，我都會自問自答：你為什么喜歡電教？因為，我在這個崗位上，付出那么多青春和熱血，經(jīng)過那么多鐵血和豪情，見過那么多忘我付出的同仁。那些付出的青春，讓我感受到了創(chuàng)造著的光榮和工作著的美麗；那些經(jīng)過的豪情，讓我懂得人生的使命和生存的價值；那些忘我的同仁，讓我接觸到了平凡中的偉大和平淡中的崇高。

（作者為廣西區(qū)黨委組織部組織員辦公室副主任）