金融危機(jī)真的來(lái)了。

為了避免職業(yè)鏈條的斷裂，哪怕是風(fēng)和日麗的晴天，我們也應(yīng)該把傘放在觸手可及的地方。初入職場(chǎng)的新丁們，如何累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與人脈？

多參加高密度人際互動(dòng)的義工活動(dòng)，是一條頗有眼光的有效路徑。

朱秀峰在北京蒸發(fā)了整整一年，朋友們都是后來(lái)才知道，她到古巴教漢語(yǔ)去了。不過(guò)對(duì)于經(jīng)常做事出人意料的她來(lái)說(shuō)，這實(shí)在算不了什么。英文地道堪比老美的朱秀峰，其實(shí)是古代漢語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的碩士。離開(kāi)學(xué)校以后，她壓根沒(méi)動(dòng)過(guò)去端鐵飯碗的念頭，找了個(gè)韓國(guó)人開(kāi)的中文學(xué)校就教起了對(duì)外漢語(yǔ)。

“我本來(lái)也不是體制內(nèi)的教師，當(dāng)初稍微考慮了幾秒鐘，古巴啊，多神奇的地方呀，大不了就是掙錢(qián)少了，離家遠(yuǎn)了，別的還真沒(méi)什么不舍得放棄的，所以就去應(yīng)聘了?！?/p>

這是商務(wù)部的一個(gè)項(xiàng)目，由中國(guó)政府無(wú)償派出教師去古巴支援中文教育。得知自己被外派項(xiàng)目錄取之后，2007 年1 月，剛剛登記結(jié)婚一個(gè)月的她，簡(jiǎn)單收拾好東西就獨(dú)自去了地球另一面。

“來(lái)之前知道條件會(huì)很差，來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)竟然那么差！你能想象嗎？有時(shí)候我一個(gè)月都買(mǎi)不到一個(gè)雞蛋，為買(mǎi)一袋面粉要在外面跑上半天。上網(wǎng)極其不方便，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我就像被空投在沙漠里，跟國(guó)內(nèi)的家里人完全斷了聯(lián)系?！钡?，達(dá)觀的古巴人民，一方面對(duì)物質(zhì)缺乏的忍耐力超高，一方面又對(duì)盡情歡樂(lè)的免疫力極低，感染著手足無(wú)措的朱秀峰，一起窮而快樂(lè)著?？删驮谶@樣的哈瓦那，卻能見(jiàn)到世界上最具豐富性的人類族群?！昂芏辔抑辉诘乩頃?shū)上聽(tīng)到過(guò)名字的國(guó)家的人，真的就生活在你身邊，那么多樣的文化，看得你頭暈?zāi)垦！！?/p>

她的學(xué)生全是中文零基礎(chǔ)的大一新生，因?yàn)槿耸植粔?，每周要上滿五天課，還要做保姆一樣的班主任。為了盡快摸索到教課技巧，她先找住處的小保安練手，每天用西班牙語(yǔ)給他講一個(gè)小時(shí)課，根據(jù)他的接受反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)方式。學(xué)生們拿她當(dāng)啟蒙老師，感情相當(dāng)好，每月要來(lái)她家開(kāi)一次party，住得遠(yuǎn)的學(xué)生要跋山涉水兩個(gè)多小時(shí)才能來(lái)一趟。

很多學(xué)生家境貧寒，離學(xué)校又遠(yuǎn)，可是公共汽車(chē)不靠譜，一個(gè)小時(shí)都來(lái)不了一班，上課時(shí)間經(jīng)常沒(méi)保證。

這讓朱秀峰經(jīng)常從他們的辛苦當(dāng)中體會(huì)到一種“愧疚感”。她形容這種感受：“就像是一個(gè)小女孩，在玩過(guò)家家時(shí)，會(huì)本能地抱起她的洋娃娃，扮演母親的角色。真沒(méi)想到自己還能做得不錯(cuò)，原來(lái)在公關(guān)和協(xié)調(diào)上自己竟然還蠻有天分的！”

做志愿教師也好，出國(guó)見(jiàn)世面也好，她轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)，繼續(xù)以前的職業(yè)，應(yīng)聘到另一家漢語(yǔ)學(xué)校繼續(xù)教中文。不過(guò)去古巴的經(jīng)歷并沒(méi)有在這次應(yīng)聘中給她加分。因?yàn)楝F(xiàn)在去過(guò)越南、老撾、古巴支教的人越來(lái)越多了，而且她的老板并不在意她的西班牙語(yǔ)是不是很流利，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多都是歐美人。

做義工只是朱秀峰生活里的一個(gè)片段，卻讓她看到了將來(lái)的另一種職業(yè)可能性，甚至生活的可能性。尤其在眼下全球遭遇金融危機(jī)的時(shí)候，在職場(chǎng)留一個(gè)備手，更顯得重要。不管是獵頭的光顧，還是以前客戶的聯(lián)絡(luò)，都會(huì)成為你危難時(shí)刻的那根“救命稻草”。這時(shí)，義工經(jīng)歷給你的很可能就是個(gè)驚喜。

大師德魯克永遠(yuǎn)都有先見(jiàn)之明，他在生命的最后十年中特別關(guān)注了非營(yíng)利組織和其中的工作人。現(xiàn)在知識(shí)工作者的工作壽命往往超過(guò)組織的存在時(shí)間，也就是說(shuō)可能你工作的時(shí)間比你所在的企業(yè)存活的時(shí)間還要長(zhǎng)。

那你要怎么安排你45 歲往后的生命呢？德魯克主張發(fā)展第二興趣點(diǎn)，而提到最多的“第二興趣點(diǎn)”就是一些非營(yíng)利組織。“在我們的生活或工作里，我們期望遭遇不到重大挫折是不現(xiàn)實(shí)的。在這時(shí)，如果我們有第二個(gè)興趣，事情就會(huì)不一樣了。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，能避免失敗就是最大的成功?！?/p>

避免失敗，在經(jīng)濟(jì)不景氣、人人自危的時(shí)刻，才會(huì)顯現(xiàn)出它的艱難。朱秀峰對(duì)類似志愿旅行的活動(dòng)仍然滿懷興趣：“其實(shí)哪兒有那么多正好‘對(duì)口’的義工工作啊，以后再有機(jī)會(huì)我還是會(huì)積極考慮的。出國(guó)之前我也是硬著頭皮開(kāi)始學(xué)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，一年下來(lái)竟然多掌握了一門(mén)外語(yǔ)。說(shuō)不定哪天教美國(guó)人學(xué)中文混不下去了，我還可以去教中國(guó)人學(xué)西班牙語(yǔ)呢?！?/p>

德魯克五問(wèn)

在發(fā)展第二興趣和尋找義工方向的時(shí)候，管理大師德魯克提出的這五個(gè)問(wèn)題你得好好問(wèn)問(wèn)自己。

1. 我的長(zhǎng)處是什么？

很少有人真正知道正確答案。你應(yīng)該向周?chē)娜藢で蠓答伈⒓右苑治?，發(fā)現(xiàn)自己真正的長(zhǎng)處，然后努力完善自己的長(zhǎng)處。同時(shí)，找到那些妨礙了自己發(fā)揮長(zhǎng)處的地方（比如輕視自己專業(yè)領(lǐng)域之外的某種重要技能，或者在人際交往中缺乏應(yīng)有的禮貌），把它們改掉。

2. 我做事的方式是什么？

就像人的長(zhǎng)處各有不同，做事方式也各有不同。你是擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，還是習(xí)慣單打獨(dú)斗？你是擅長(zhǎng)做一把手，還是習(xí)慣做副手？你是當(dāng)決策者還是軍師？你是在高壓之下越戰(zhàn)越勇，還是在和平有序的環(huán)境下才能出色發(fā)揮？關(guān)鍵不在于回答這些問(wèn)題，而在于回答問(wèn)題后你做出選擇并采取相應(yīng)的行動(dòng)。

3. 我的價(jià)值觀是什么？

人和組織企業(yè)都有自己的價(jià)值觀，如果二者沖突，你就難以發(fā)揮績(jī)效。也許不存在誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題，但是找一個(gè)跟自己合拍的組織，會(huì)帶給你更多的成就感。

4. 我該去哪里工作？

或者，你至少知道你不該去哪里工作，知道該對(duì)什么樣的工作機(jī)會(huì)說(shuō)不，知道自己將以怎樣的方式做一項(xiàng)新工作，并要求相應(yīng)的預(yù)期和配合。

5. 我該貢獻(xiàn)什么？

要考慮到三方面的因素：一是形勢(shì)的要求，二是基于自己的長(zhǎng)處、做事方式和價(jià)值觀，怎樣能做出最大貢獻(xiàn)，三是什么樣的結(jié)果影響深遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)你自己之后，要付諸相應(yīng)的行動(dòng)，才能管理你自己，你跟組織才能達(dá)到雙贏。