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        花樣繁多的借代

        2008-12-31 00:00:00
        作文周刊·小學(xué)三年級版 2008年42期

        說話或?qū)懳恼?,不直接說出想要表達(dá)的人或事物,而是借用同它密切相關(guān)的人和事物來代替,這種修辭方式叫借代。

        運用借代,可以使語言含蓄、形象、生動,有時還具有幽默感;運用在詩歌中,還可以押韻,增強音樂美。

        借代這種修辭方式細(xì)分有多種:

        一、借人或事物的特征或標(biāo)志來代替人或事物的。例如:“禿頭站在白背心的正對面,彎了腰,去研究背心上的文字?!薄岸d頭”代替“沒有長頭發(fā)的人”,“白背心”代替“穿白背心的人?!?/p>

        二、借人物所在的地方代替人的。例如:“何老大娘一共有三個兒女。大兒子在抗日戰(zhàn)爭中犧牲了。二女兒是個老干部,在福建省工作。老三就是梅英的丈夫,參加志愿軍去了朝鮮……最近這些日子,福建照樣有信,朝鮮可不來信了。”“福建”代替了在福建工作的“二女兒”,“朝鮮”代替了在朝鮮當(dāng)志愿軍的“老三”,這樣比直說要含蓄一些。

        三、借同人或事物有關(guān)的工具或材料代替人或事物的。例如:“雨來剛到堂屋,見十幾把雪亮的刺刀從前門進來?!薄把┝恋拇痰丁贝婀碜颖?,十分形象生動,給人留下了深刻的印象。

        四、借作者代替作品的。例如:“知識分子有喜歡讀高爾基,讀魯迅,讀一切較進步作品的人。也有喜歡讀《霍桑偵探案》或者《金粉世家》的。”“高爾基”“魯迅”代替他們寫的作品,運用借代在表述上語言更精練,更鮮明。

        五、借部分代替全體的。例如:“咱們既然在此地駐扎,就不許他們在這一帶動百姓的一草一木?!薄耙徊菀荒尽贝姘ㄒ徊菀荒驹趦?nèi)的所有東西,不僅形象,而且具有概括性。

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