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　　136位中文教師斯坦福大學(xué)集訓(xùn)結(jié)束
　　赴32州任教
　　136位來(lái)自中國(guó)的教師，8月5日在斯坦福大學(xué)完成8天的密集訓(xùn)練，8月6日分別前往美國(guó)32州，在不同的高中、初中、小學(xué)擔(dān)任中文教師，按照各地不同學(xué)區(qū)的合約，在美國(guó)任教1年~3年。
　　大學(xué)理事會(huì)中國(guó)語(yǔ)言和文化項(xiàng)目副主任林濤表示，中國(guó)教師在語(yǔ)言教學(xué)上沒(méi)有問(wèn)題，最大問(wèn)題是來(lái)美之后所要面對(duì)的文化差異、法律規(guī)定以及教學(xué)方法上的不同。
　　林濤指出，由大學(xué)理事會(huì)主辦的中文教師訓(xùn)練，因?yàn)槭堑诙曛鬓k，可以請(qǐng)到5位在2007年首次參加美國(guó)教學(xué)、現(xiàn)仍在美各地任教的教師與今年的新教師分享經(jīng)驗(yàn)。
　　林濤表示，在8天的集訓(xùn)中，136位教師學(xué)到教材的處理、課堂授課方式、學(xué)生進(jìn)度記錄、與學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)等注意事項(xiàng)。
　　林濤以2007年第一期教師為例指出，中國(guó)教師來(lái)美教學(xué)，需要注意的是美國(guó)法律規(guī)定，最重要的是不能體罰學(xué)生，否則會(huì)引起法律訴訟，也會(huì)導(dǎo)致教師提前結(jié)束合約返國(guó)。
　　5位分享經(jīng)驗(yàn)的老師之一，在美國(guó)康涅狄格紐黑文公立學(xué)校任教的周真指出，中國(guó)教師在美任教，除了語(yǔ)言教學(xué)外，與美國(guó)人的文化交流、與其它中文教師的經(jīng)驗(yàn)分享都很重要。在俄克拉何馬州塔爾薩教中文一年的鄧號(hào)表示，美國(guó)學(xué)生活潑好動(dòng)，與中國(guó)學(xué)生不同，中文教師要采用活潑、生動(dòng)、幽默、有趣的教學(xué)方式，才能使教學(xué)更有效果。
　　2007年共有101位教師來(lái)美，其中部分任教1年后回國(guó)；加上今年來(lái)美的136位教師，共有193位大學(xué)理事會(huì)甄選出的教師在美教授中文。
　　肯特表示，由于“中文熱”仍在“發(fā)燒”，對(duì)中文教師的需要有增無(wú)減，大學(xué)理事會(huì)在未來(lái)三五年內(nèi)仍會(huì)繼續(xù)辦理這項(xiàng)中文教師教學(xué)職前培訓(xùn)。肯特指出，在斯坦福舉行的這項(xiàng)中文教師職前訓(xùn)練，是美國(guó)境內(nèi)最大規(guī)模的同類(lèi)型訓(xùn)練。
　　（美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》2008年8月7日）
　　
　　柬埔寨漢語(yǔ)教師短缺
　　國(guó)僑辦派遣12名教師赴柬
　　8月10日，柬埔寨最大的華人社團(tuán)組織，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全柬近70間華文學(xué)校的柬埔寨華人理事總會(huì)在其位于金邊市洞里薩河畔的總部?jī)?nèi)，迎來(lái)了來(lái)自中國(guó)山東和江蘇的12位教師。這些教師受中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦的派遣，即將分赴6所柬埔寨華校執(zhí)教1年。
　　中國(guó)駐柬埔寨大使館政務(wù)參贊段金柱在歡迎儀式上講話，歡迎來(lái)柬教師。
　　柬埔寨華人理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蒙美連說(shuō)，各位老師的到來(lái)體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)柬埔寨華文教育事業(yè)的關(guān)心與支持。柬埔寨的華校分為小學(xué)、中學(xué)和專(zhuān)修學(xué)校3類(lèi)，所有華校面臨的共同困難就是資金短缺、師資不濟(jì)。12位中國(guó)教師分赴各地執(zhí)教，很大程度上緩解了相關(guān)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)和師資困境，可以說(shuō)幫了華校的大忙。
　　柬埔寨華人理事會(huì)文教處處長(zhǎng)杜瑞通說(shuō)，全柬華校目前擁有1 000多名教師，隊(duì)伍嚴(yán)重老化，且教學(xué)能力有限，他們中間甚至沒(méi)有任何一個(gè)人擁有大專(zhuān)文憑，全是靠以前的基礎(chǔ)和日常的積累進(jìn)行教學(xué)。因此，中國(guó)教師的到來(lái)，可謂助了柬埔寨華教事業(yè)一臂之力。近兩三年來(lái)，這是唯一一批來(lái)柬長(zhǎng)期執(zhí)教的中國(guó)老師。
　　他還介紹說(shuō)，中國(guó)政府一直對(duì)柬埔寨華文教育事業(yè)關(guān)心有加。有關(guān)方面曾派專(zhuān)人來(lái)柬開(kāi)辦師范班，為柬埔寨華校先后培訓(xùn)了5批，共100多名小學(xué)教師。廣西壯族自治區(qū)政府也曾派30多名教師來(lái)柬，協(xié)助柬埔寨華人理事會(huì)推廣初中課程。在此期間，還有上百名柬埔寨華文教師在中國(guó)政府的資助下赴華受訓(xùn)。
　　據(jù)了解，這12名中國(guó)教師（其中包括一對(duì)夫婦）將分赴金邊市的端華學(xué)校、民生學(xué)校、集成學(xué)校、立群學(xué)校以及班迭棉吉省的培成學(xué)校和磅士卑省的啟華學(xué)校執(zhí)教。
　　目前，柬埔寨共有華校近70間，華文報(bào)社3家。柬埔寨端華學(xué)校是東南亞地區(qū)規(guī)模最大的華文學(xué)校，擁有本校和分校兩所校園，學(xué)生萬(wàn)余名，教師200多名。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)2008年8月11日）
　　
　　新加坡第四所大學(xué)定于2011年開(kāi)課
　　預(yù)計(jì)收學(xué)生1.2萬(wàn)人
　　新加坡第四所大學(xué)將于2011年開(kāi)課，首批招收新生500人。遠(yuǎn)東集團(tuán)總裁黃志達(dá)已接受新加坡教育部委任，出任新加坡第四所大學(xué)籌備委員會(huì)主席。
　　新加坡教育部長(zhǎng)黃永宏在8月11日的記者會(huì)上說(shuō)，黃志達(dá)將與十余名籌委會(huì)委員負(fù)責(zé)制定成立大學(xué)的框架，包括協(xié)助任命大學(xué)信托局成員、全球招聘大學(xué)校長(zhǎng)、籌劃新大學(xué)校園發(fā)展總藍(lán)圖、找尋暫用校舍、協(xié)助發(fā)展教務(wù)并確認(rèn)可以合作的外國(guó)知名大學(xué)。
　　黃志達(dá)曾任國(guó)立大學(xué)信托局成員，李光耀公共政策學(xué)院、杜克國(guó)大醫(yī)學(xué)研究院以及共和理工學(xué)院管委會(huì)委員，對(duì)本地高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)良多。
　　黃志達(dá)在會(huì)上表示，籌委會(huì)委員將來(lái)自學(xué)術(shù)界、工商界和政府部門(mén)。委員人選一旦確定，將盡快展開(kāi)全球招聘校長(zhǎng)的工作，校長(zhǎng)人選最遲明年中確定?；I委會(huì)在他的領(lǐng)導(dǎo)下將恪盡職守，致力于把第四所大學(xué)發(fā)展成為一所校風(fēng)、教學(xué)法、課程特色鮮明的大學(xué)。
　　第四所大學(xué)是一所中型大學(xué)，學(xué)生人數(shù)收滿將有1萬(wàn)~1.2萬(wàn)人，穩(wěn)定期每年將收學(xué)生2 000~2 500人。李顯龍總理日前于國(guó)慶獻(xiàn)詞時(shí)宣布第四所大學(xué)定于2011年開(kāi)學(xué)。
　　新加坡教育部高級(jí)政務(wù)部長(zhǎng)呂德耀說(shuō)，2011年新大學(xué)首批招生人數(shù)約為500人。新大學(xué)的院系雖已暫定為設(shè)計(jì)與建筑、工程與應(yīng)用科學(xué)、商業(yè)與資訊科技三大領(lǐng)域，至于2011年先開(kāi)哪個(gè)院系，必須視當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r而定。
　　李顯龍總理在國(guó)慶獻(xiàn)詞時(shí)同時(shí)宣布新大學(xué)的校址選在樟宜。新大學(xué)校址最終敲定在這里，主要考慮它交通便利，并與樟宜商業(yè)園（Changi Business Park）為鄰，有助于在校園周?chē)I(yè)界和學(xué)術(shù)界合作。新大學(xué)樟宜校園，預(yù)期能在2013年建竣。
　　黃志達(dá)也說(shuō)，美國(guó)大學(xué)有東部與西部之別。新加坡第四所大學(xué)坐落在東區(qū)，正好和西區(qū)的國(guó)立大學(xué)東西輝映。鄰近的東海岸、樟宜村將為新大學(xué)增添個(gè)性。
　　新大學(xué)公開(kāi)征求校名，有意獻(xiàn)名者，可登錄新加坡教育部網(wǎng)站了解《獻(xiàn)名指導(dǎo)原則》，獻(xiàn)名截止到今年11月。
　?。ㄐ录悠隆堵?lián)合早報(bào)》2008年8月12）
　　
　　也門(mén)調(diào)查報(bào)告顯示約有3萬(wàn)名少年浪跡街頭
　　也門(mén)一份最新發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示，包括首都薩那市在內(nèi)的8大主要省（市）共有約3萬(wàn)名少年兒童浪跡街頭。
　　這份由也門(mén)婦嬰最高委員會(huì)、阿拉伯兒童和發(fā)展委員會(huì)與薩那大學(xué)社會(huì)學(xué)系共同起草的報(bào)告說(shuō)，這些少年兒童主要靠街頭兜售、擦洗汽車(chē)、乞討或在市場(chǎng)、飯店打工為生。他們年齡大都在6歲~14歲，其中三成是女孩。
　　報(bào)告說(shuō)，這些少年兒童絕大多數(shù)擁有家庭，但他們之中超過(guò)半數(shù)晚上不回家過(guò)夜。此外，他們不僅遭到社會(huì)的歧視，還普遍患有痢疾、腹瀉、貧血、皮膚病和肝炎等疾病。
　　報(bào)告指出，造成上述問(wèn)題的主要原因在于貧困、失業(yè)、家庭糾紛、虐待婦女等社會(huì)問(wèn)題，此外，社會(huì)保障體系的不健全和家庭對(duì)少年兒童監(jiān)護(hù)責(zé)任的缺失也是造成他們流浪街頭的原因。
　　（也門(mén)通訊社2008年8月15日）
　　
　　俄羅斯計(jì)劃5年內(nèi)將1 000所高等院校
　　合并為150所
　　俄羅斯教育部計(jì)劃在未來(lái)５年內(nèi)把現(xiàn)有的1 000所高等院校整合成150所，包括50所大學(xué)和100所學(xué)院。
　　俄教育部專(zhuān)家認(rèn)為，俄高等教育人才匱乏，教育質(zhì)量參差不齊。某些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)卻“無(wú)人問(wèn)津”，因此必須淘汰那些教育質(zhì)量差的院校和沒(méi)有需求的專(zhuān)業(yè)。
　　俄教育部副部長(zhǎng)伊薩克·卡林娜說(shuō)，為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，必須整合現(xiàn)有的教育資源。她舉例說(shuō)，俄某市有15所高等院校，每所院校都設(shè)有教研室，如果把這些院校合并到一起，那么這些教研室的競(jìng)爭(zhēng)力將大大增強(qiáng)。
　　卡林娜還說(shuō)，受上世紀(jì)90年代生育低潮的影響，目前俄全國(guó)的中學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年下降。為了維持高考的升學(xué)比例，國(guó)家會(huì)相應(yīng)削減公費(fèi)大學(xué)生人數(shù)。
　　卡林娜認(rèn)為，教育部不僅要提高高等教育質(zhì)量，還要大力發(fā)展職業(yè)教育，如培養(yǎng)建筑、電焊和安裝等方面的專(zhuān)業(yè)人才。
　　（新華網(wǎng)2008年8月21日）
　　本欄目責(zé)任編輯 張 鶴