我在1991年走上講臺成了一名教師，轉(zhuǎn)眼從教已有十七個年頭。為什么十七年間無怨無悔地一路走來？因?yàn)橛小奥殬I(yè)精神”在支持著我。如何擁有自己的職業(yè)精神，我積累十七年的感受是“胸中懷有愛，日久成精神”。
　　我的父親是教師，爺爺也是教師。父親和爺爺當(dāng)教師時執(zhí)著敬業(yè)、堅(jiān)守教育的精神深深根植于我的記憶之中，他們終身從教、別無他務(wù)的教育人生影響了我，不斷堅(jiān)定著我也要為教育堅(jiān)守一生的信念。
　　在教師經(jīng)歷中，我有兩次改行的契機(jī)。
　　一次是畢業(yè)之初，因?yàn)槲业摹拔墓P”還行，有進(jìn)鄉(xiāng)政府做文秘的選擇機(jī)會。爺爺卻說：“還是去當(dāng)老師吧，比秘書強(qiáng)，不騙你。”我信任爺爺，爺爺他用自己的教育感受加固了我教育事業(yè)的起點(diǎn)。正如爺爺所說，當(dāng)教師真是很有意思——可以讓孩子們從無知到有知，從無禮到有禮，從平庸走向優(yōu)秀，這真是人生最大的快意。
　　工作到了第三年，遇上“下海掙錢”的年代，有同伴約我一起“停薪留職，下海謀錢”。我動了心思，爸爸卻勸我：“人生一輩子，堅(jiān)守一件事情不容易，你不要被錢所惑，應(yīng)該堅(jiān)守自己的事業(yè)。”我打消了“下?！钡哪铑^，從此再也沒有了脫離教育的意想。
　　因?yàn)殚L輩們對我的教育人生有指導(dǎo)、有修正，又因自己對教育有份天然的愛意，所以教育成了我生命的一部分，當(dāng)事業(yè)和生命融為一體的時候，“立志教育，堅(jiān)守一生”的執(zhí)著精神就有了。有了這種精神，我就會成為像爺爺那樣的好教師，也會成為像爸爸那樣的好教師。
　　我是天生性情溫和的人，臉上總是有笑意，內(nèi)心總是有溫情。有了這樣的性格基礎(chǔ)，愛學(xué)生就有了“資本”。最初愛學(xué)生，是因?yàn)榘褜W(xué)生當(dāng)成自己的伙伴；后來愛學(xué)生是因?yàn)橐晫W(xué)生如自己的兒女；現(xiàn)在愛學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)生成為讓生活永存激情的因子。
　　因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，所以學(xué)生也愛我，互愛是最和諧的師生關(guān)系。讓自己的身心沐浴在互愛的師生關(guān)系里，真是難得的生命體驗(yàn)。
　　十年前，班里有個學(xué)生因?yàn)榧依锔F交不上學(xué)費(fèi)面臨失學(xué)，我從工資中拿出錢為孩子交了學(xué)費(fèi)，使他得以繼續(xù)上學(xué)。我對學(xué)生只是提供了“幾十元”的愛，學(xué)生卻“涌泉相報(bào)”，每個假期都執(zhí)意用車載我去海邊旅游。我知道，孩子是在感恩。我付出的一點(diǎn)“恩”，卻讓學(xué)生厚記一生，老師做到這份上，夫復(fù)何求？
　　學(xué)生把我當(dāng)成了父母，他們的收獲、他們的喜悅、他們的煩惱都要說給我聽。有這么一群群可愛的孩子不把你當(dāng)外人，敬愛你，幸福當(dāng)然沒有邊際。這種幸福是職業(yè)精神發(fā)育壯大的重要動因。
　　要有職業(yè)精神，不但要愛工作、愛學(xué)生，還要學(xué)會愛自己——愛自己的品德。我應(yīng)該感謝自己在學(xué)生時代遇到了李老師。
　　我初中畢業(yè)參加中?？荚?，平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我卻意外落榜了。我不相信自己會落榜，李老師也不相信我會落榜。
　　于是李老師幫我查試卷，在李老師的努力下，終于發(fā)現(xiàn)是我的分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)階段出了問題，少加了二十分，于是我的前程“由危轉(zhuǎn)安”。
　　查試卷的過程相當(dāng)費(fèi)周折，可李老師卻“排除萬難”，對一個學(xué)生的事情不遺余力。事后，家人要感謝李老師，要請李老師吃酒，要送李老師厚禮。李老師都拒絕了，李老師說：“我不是為了吃酒收禮才去奔走的，我是真心為了一個孩子的前程而努力的。”于是，吃酒和送禮的事就沒有了。
　　李老師囑咐我：“你將來也要成為一名老師了，記住，當(dāng)老師是需要有些品德的，你要全心全意為學(xué)生著想，腦袋里不要有謀利的想法?！?br/>　　李老師的實(shí)際作為和樸實(shí)的話語成為我修養(yǎng)師德的精神基礎(chǔ)。這十七年來，我從不收受家長的禮品，從不求家長為自己辦私事。因?yàn)椤傲疂崬閹煛?，所以我的“道德腰板”挺得很直，我教過的學(xué)生的家長們說：“孩子在這樣老師的手里，最放心?！?br/>　　我用自己的師德修養(yǎng)，意外地?fù)Q取了“英名”——被選為師德標(biāo)兵，為全縣的教師做師德報(bào)告，成為縣級師德名人。本不想得名，卻又得名，其實(shí)生活絕對會以另外的方式報(bào)答一個堅(jiān)守品德的教師。一個有師德的人，最終會受到職業(yè)精神的極大鼓舞。
　　有人說做一名教師不容易，其實(shí)我卻認(rèn)為做一名教師很容易——當(dāng)心中有了愛，當(dāng)你真正愛上了工作，愛上了學(xué)生，愛上了品德時，你就會發(fā)現(xiàn)職業(yè)精神就漸漸塑造成功了。教師職業(yè)精神的核心就是愛，一個有職業(yè)精神的教師將會用愛輕松愉悅、無怨無悔地書寫自己的教育人生……
　　（作者單位：山東省莒南縣路鎮(zhèn)一中）
　　責(zé)任編輯 鄧明茜