商學(xué)院是頒發(fā)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位的機(jī)構(gòu)。其開(kāi)設(shè)的課程包括會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、財(cái)政金融、商業(yè)信息、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。在美國(guó)，商學(xué)院通常是指可以頒發(fā)工商管理碩士學(xué)位或同等學(xué)位的研究生院，根據(jù)國(guó)際商學(xué)院聯(lián)合會(huì)（Association to Advance Collegiate Schools of Business）的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)現(xiàn)有經(jīng)過(guò)該聯(lián)合會(huì)認(rèn)證的提供碩士及博士學(xué)位的商學(xué)院399所，其中一些商學(xué)院也提供本科課程。對(duì)于在金融、管理等領(lǐng)域工作的人來(lái)說(shuō)，取得一個(gè)商科碩士學(xué)位可以幫助他們更加順利地升遷至各領(lǐng)域的管理層。對(duì)于希望開(kāi)創(chuàng)自己個(gè)人的事業(yè)又不確定自己是否做好了準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)MBA學(xué)位可以減少失敗機(jī)率，同時(shí)使工作更快地步入正軌。商學(xué)院教育的特點(diǎn)之一是側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合作，在商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有助于建立對(duì)日后工作相當(dāng)重要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
　　美國(guó)商學(xué)院的教育質(zhì)量在世界上素來(lái)享有良好的聲譽(yù)。賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院以及麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院的畢業(yè)生對(duì)雇主們都有著特別的吸引力。一份由美國(guó)知名學(xué)府頒發(fā)的商科學(xué)位證書(shū)可以為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。有人說(shuō)美國(guó)前十名商學(xué)院的畢業(yè)生在畢業(yè)之后只需要考慮主動(dòng)送到面前來(lái)的工作里面哪一份比較適合自己。對(duì)于外國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在美國(guó)取得一個(gè)MBA學(xué)位可以為他們?cè)诿绹?guó)或在自己的祖國(guó)發(fā)展事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。美國(guó)商學(xué)院課堂上的案例分析與課堂討論占據(jù)了很大的比重，留學(xué)生們可以借鑒各種不同的管理經(jīng)驗(yàn)，因此美國(guó)商學(xué)院的課堂里充滿了來(lái)自世界各地的留學(xué)生。
　　
　　一、美國(guó)商學(xué)院的最新排名
　　
　　每年，美國(guó)有許多機(jī)構(gòu)和雜志對(duì)美國(guó)的商學(xué)院進(jìn)行排名，其中比較著名的有《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊（U.S. News & World Report）、《美國(guó)商業(yè)周刊》（Business Week）、《福布斯》雜志（Forbes）、《華爾街日?qǐng)?bào)》（Wall Street Journal）等。對(duì)廣大中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊的影響最大。
　　根據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊2007年公布的排名，全美排名前十的研究生商學(xué)院依次是：第一名，哈佛大學(xué)；第二名，斯坦福大學(xué)；第三名，賓西法尼亞大學(xué)；并列第四名，麻省理工學(xué)院、西北大學(xué)；第六名，芝加哥大學(xué)；并列第七名，哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校；第九名，達(dá)特茅斯大學(xué)；第十名，加州大學(xué)洛杉磯分校。
　　全美排名前十，提供本科課程的商學(xué)院所在的大學(xué)依次是：第一名，賓西法尼亞大學(xué)；第二名，麻省理工學(xué)院；并列第三名，加州大學(xué)伯克利分校、密歇根大學(xué)；并列第五名，紐約大學(xué)、北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、得克薩斯大學(xué)奧斯丁分校；第八名，卡耐基梅隆大學(xué)；并列第九名，南加利福尼亞大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)。
　　不同的排行榜所采用的數(shù)據(jù)不同，得出的結(jié)果也不盡相同。比如《美國(guó)商業(yè)周刊》排名2007年全美前十名提供本科課程的商學(xué)院所在的大學(xué)依次是：第一名，賓西法尼亞大學(xué)；第二名，弗吉尼亞大學(xué)；第三名，加州大學(xué)伯克利分校；第四名，艾摩利大學(xué)；第五名，密歇根大學(xué)；第六名，麻省理工學(xué)院；第七名，圣母大學(xué)；第八名，楊伯翰大學(xué)；第九名，紐約大學(xué)；第十名，康奈爾大學(xué)。其中，艾摩利大學(xué)、圣母大學(xué)、楊伯翰大學(xué)、康奈爾大學(xué)并未被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊排入前十位之中。
　　
　　二、美國(guó)部分知名商學(xué)院的發(fā)展特色
　　
　　美國(guó)的商學(xué)院各具特色，有的長(zhǎng)于商科知識(shí)的教授，有的長(zhǎng)于指導(dǎo)學(xué)生取得社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也有的以培養(yǎng)綜合人才為目標(biāo)，下文對(duì)幾個(gè)美國(guó)知名商學(xué)院的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
　　1. 哈佛大學(xué)商學(xué)院
　　哈佛大學(xué)商學(xué)院被稱(chēng)為“資本主義的西點(diǎn)軍校”。這個(gè)創(chuàng)辦于1908年的商學(xué)院，多年來(lái)不僅培養(yǎng)了大量的商界奇才，也是許多重要經(jīng)濟(jì)理論的誕生地。哈佛大學(xué)商學(xué)院的目標(biāo)不僅是要培養(yǎng)具有商業(yè)知識(shí)的人才，更要培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力和高級(jí)管理知識(shí)的人才。為此，該學(xué)院首先注重培養(yǎng)學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)人的自信和才干，使他們相信自己有不斷改變世界的力量。哈佛商學(xué)院的課程十分貼近現(xiàn)實(shí)，學(xué)生常被問(wèn)到如何解決某些公司、企業(yè)面臨的具體問(wèn)題。教授上課，講得最多的是公司企業(yè)的案例分析。為了讓學(xué)生掌握到最新、最前沿的知識(shí)，該學(xué)院的教授每年要重新撰寫(xiě)600~700個(gè)商業(yè)案例分析。這些案例分析已廣為公司、企業(yè)和其他商學(xué)院使用。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，哈佛商學(xué)院就對(duì)美國(guó)的商學(xué)院教育和公司企業(yè)的管理產(chǎn)生了重大的影響。
　　2. 賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院
　　沃頓商學(xué)院創(chuàng)立于1881年，是美國(guó)第一所大學(xué)商學(xué)院，它通過(guò)傳播商業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才來(lái)促進(jìn)世界的發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)，因其在商業(yè)教育方面的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)而享譽(yù)世界。在全球最佳商學(xué)院排名中，沃頓多次名列榜首。沃頓被認(rèn)為是全美最具有開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際化視角的商學(xué)院之一。它的商業(yè)教育模式在教學(xué)、研究、出版和服務(wù)中處處強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力、企業(yè)家精神和創(chuàng)新能力。沃頓在商業(yè)實(shí)踐的各個(gè)領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的影響，包括全球策略、金融、風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)、衛(wèi)生保健、法律與道德、不動(dòng)產(chǎn)和公共政策等。同時(shí)在市場(chǎng)、保健管理、房地產(chǎn)、商法和企業(yè)家精神培養(yǎng)方面都處于世界領(lǐng)先地位。
　　3. 麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院
　　麻省理工學(xué)院在理工科方面擁有卓越的聲譽(yù)，與其它綜合性大學(xué)相比，這里商學(xué)院的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到最新最尖端的技術(shù)，從而使他們的教育帶有更強(qiáng)的技術(shù)性特點(diǎn)。在高科技管理人才炙手可熱的今天，這是一種重要的優(yōu)勢(shì)。斯隆商學(xué)院多種方面受益于麻省理工學(xué)院的其他科系。麻省理工學(xué)院是科技創(chuàng)新和新企業(yè)誕生的熱土，置身其中，學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)他們對(duì)科技和創(chuàng)辦企業(yè)的興趣。例如，商學(xué)院的企業(yè)創(chuàng)辦中心每年舉辦商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，這個(gè)競(jìng)賽引起了風(fēng)險(xiǎn)投資家的高度關(guān)注，該學(xué)院每年給排名第一的商業(yè)計(jì)劃5萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)，作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃的種子基金，其他參賽的商業(yè)計(jì)劃也很可能吸引到來(lái)自其他渠道的資金。商學(xué)院和工程學(xué)院等建立了雙學(xué)位計(jì)劃，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在接受商業(yè)管理知識(shí)的同時(shí)，也能夠接受足夠的專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，這種雙學(xué)位計(jì)劃很受學(xué)生歡迎。斯隆商學(xué)院的學(xué)生和其他商學(xué)院學(xué)生相比有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是他們中的很多人有很強(qiáng)的技術(shù)背景，這些學(xué)生的本科學(xué)位或以前從事的工作多在工程或電腦方面。
　　4. 斯坦福大學(xué)商學(xué)院
　　斯坦福大學(xué)臨近世界高科技發(fā)展的中心——硅谷，對(duì)硅谷的創(chuàng)立和發(fā)展起了非常重要的作用。斯坦福商學(xué)院的興起幾乎與硅谷的興起同步，斯坦福大學(xué)商學(xué)院培養(yǎng)出的很多人才都進(jìn)入了高科技行業(yè)。該校很多MBA學(xué)生在念書(shū)的時(shí)候，就參加硅谷小公司的商業(yè)計(jì)劃、發(fā)展和管理，在沒(méi)有畢業(yè)時(shí)就和這些公司建立了密切的聯(lián)系。硅谷許多著名高科技公司，如惠普、雅虎等都是由斯坦福畢業(yè)生創(chuàng)辦的。有人認(rèn)為，哈佛商學(xué)院代表比較傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)，培養(yǎng)的是“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才；而斯坦福商學(xué)院則更強(qiáng)調(diào)開(kāi)創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T恤衫”的新一代小型企業(yè)家。斯坦福商學(xué)院在近年來(lái)的教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)高科技的運(yùn)用。很多課程的內(nèi)容都涉及如何創(chuàng)立高科技公司，如何在某個(gè)行業(yè)或大企業(yè)實(shí)行技術(shù)變革，以及如何運(yùn)用新技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品等。為此，學(xué)校每年要從硅谷等地邀請(qǐng)很多高層企業(yè)管理人員來(lái)為學(xué)生授課，講述他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。另外，商學(xué)院還和斯坦福著名的工程學(xué)院聯(lián)合授課，以使學(xué)生更多地了解技術(shù)發(fā)展。
　　
　　三、美國(guó)商學(xué)院的本科教育
　　
　　在可以授予碩士及以上學(xué)位的399所美國(guó)商學(xué)院中，不少還提供本科課程，這些課程學(xué)制從2年到4年不等。近年來(lái)，各商學(xué)院開(kāi)設(shè)更多可選的本科商學(xué)課程，畢業(yè)生的起薪增長(zhǎng)迅速，2006年達(dá)到45 243美元，比前一年增長(zhǎng)6.9％。由于收入高、就業(yè)前景好等原因，本科商學(xué)課程吸引了越來(lái)越多的年輕學(xué)生，入門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇。2006年，印第安納大學(xué)本科商學(xué)課程的申請(qǐng)人數(shù)比前一年增加了1倍，一年級(jí)新生的大學(xué)入學(xué)考試（Scholastic Aptitude Test，SAT）平均成績(jī)也從1 312分提高到1 340分。
　　
　　以往本科學(xué)生選擇商學(xué)課程往往限于本州或臨近州的高校，現(xiàn)在許多商學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生開(kāi)始在遠(yuǎn)離自己家鄉(xiāng)的高校里就讀，因?yàn)檫@些高校能夠提供好的課程，就業(yè)前景更好。不同商學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景差別很大，沃頓商學(xué)院90％的學(xué)生畢業(yè)前就找到了雇主，而佛羅里達(dá)州立大學(xué)商學(xué)院只有38％的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能找到工作。一些高校利用本地得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)出其它高校沒(méi)有的特殊課程，如俄勒岡州有耐克（NIKE）和阿迪達(dá)斯（ADIDAS）兩家著名的體育品牌公司，俄勒岡大學(xué)就開(kāi)設(shè)了體育營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)；還有得克薩斯理工大學(xué)的能源商務(wù)專(zhuān)業(yè)，沃頓商學(xué)院的生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)，南加州大學(xué)的影視藝術(shù)和計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)等。一些大學(xué)還與美國(guó)的工商、金融界建立了特殊的密切聯(lián)系，如美國(guó)四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所都從得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校招收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，華爾街的八大金融公司均位列紐約大學(xué)畢業(yè)生用人單位的前10名。
　　鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展在美國(guó)商學(xué)院本科教育中占據(jù)十分重要的位置?？的螤柎髮W(xué)商學(xué)院為避免研究生擠占本科教育資源，將本科與研究生項(xiàng)目之中的人力、物力資源分開(kāi)，學(xué)校除要求本科生學(xué)習(xí)好商業(yè)課程外，還鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)商學(xué)院課程之外的課程，如人際關(guān)系學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)等。實(shí)習(xí)是美國(guó)商學(xué)院教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它有助于學(xué)生了解社會(huì)，增加閱歷，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)、溝通及專(zhuān)業(yè)等方面的能力，更好地規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，增加學(xué)生畢業(yè)后尋找到理想工作的機(jī)會(huì)。同時(shí)也有助于企業(yè)了解學(xué)生，選擇適合企業(yè)的人才。為使學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，美國(guó)的商學(xué)院積極為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。近年來(lái)，很多商學(xué)院在本科教育上把2年學(xué)制延長(zhǎng)到3年~4年，這樣他們的學(xué)生可以學(xué)到更深的商業(yè)知識(shí)，容易找到好的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。密歇根大學(xué)斯蒂芬·M·羅斯（Stephen M ROSS）商學(xué)院將原本就在全國(guó)名列前茅的2年制商科教育項(xiàng)目延長(zhǎng)至3年，并允許高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的興趣十分濃厚，進(jìn)入該商學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。在2006年的秋季學(xué)期，900名學(xué)生申請(qǐng)了這個(gè)項(xiàng)目，只有65人被錄取，他們?cè)诟咧械钠骄煽?jī)是3.9。被錄取的學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的本科學(xué)習(xí)生活與MBA項(xiàng)目一樣豐富，包括小班教學(xué)，團(tuán)隊(duì)精神與競(jìng)爭(zhēng)，不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們的成績(jī)都超出了預(yù)期。至于額外增加的一年，學(xué)生們可以選修專(zhuān)業(yè)之外的課程，或作為交換學(xué)生到其他國(guó)家學(xué)習(xí)，以體驗(yàn)商學(xué)院的其他專(zhuān)業(yè)以便選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)。由于斯蒂芬·M·羅斯商學(xué)院的學(xué)生更早地學(xué)習(xí)了商業(yè)課程，他們?cè)谡n外實(shí)習(xí)方面就有了更大的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)《商業(yè)周刊》的調(diào)查，超過(guò)90％的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了他們的實(shí)習(xí)工作，而全美排名前50的商學(xué)院中學(xué)生的實(shí)習(xí)率僅為74％。
　　
　　四、美國(guó)商學(xué)院教育的主要特點(diǎn)
　　
　　1. 知名商學(xué)院的規(guī)模大、競(jìng)爭(zhēng)激烈
　　由于畢業(yè)生容易找到高薪工作，生源好，美國(guó)知名商學(xué)院的學(xué)生規(guī)模都較大?！睹绹?guó)新聞與世界報(bào)道》周刊公布的2006年注冊(cè)的全日制MBA學(xué)生數(shù)據(jù)表明，學(xué)生規(guī)模超過(guò)1 000人的有5所大學(xué)商學(xué)院，分別是：哈佛大學(xué)商學(xué)院1 821人，賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院1 594人，哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院1 242人，芝加哥大學(xué)商學(xué)院1 119人，西北大學(xué)商學(xué)院1 089人。另外，麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院781人，斯坦福大學(xué)商學(xué)院764人，分列第九、第十位。盡管這些商學(xué)院學(xué)生規(guī)模大，但入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，斯坦福大學(xué)商學(xué)院錄取率為10.8％，哈佛大學(xué)商學(xué)院、賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院和麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院則分別為15.7％、21.1％與22％。
　　2. 國(guó)際化程度較高
　　美國(guó)商學(xué)院優(yōu)秀的教育質(zhì)量和良好的就業(yè)前景，吸引了大批來(lái)自世界各地的留學(xué)生?！睹绹?guó)新聞與世界報(bào)道》周刊公布的數(shù)據(jù)表明，2007年全日制MBA學(xué)生中，伊利諾斯理工學(xué)院斯圖亞特商學(xué)院外國(guó)留學(xué)生比例最高，達(dá)到91.4％；麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院764個(gè)MBA學(xué)生中，有36％來(lái)自60個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)；其他一些知名商學(xué)院外國(guó)留學(xué)生的比例分別是：賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院43.5％，哈佛大學(xué)商學(xué)院32.9％，斯坦福大學(xué)商學(xué)院31.2％。
　　3. 女生比例偏低
　　近年來(lái)，美國(guó)高校女生的總體比例已經(jīng)占到50％左右，但一些特殊專(zhuān)業(yè)，女生比例仍然不高。不同于女性占一半的醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院，美國(guó)商學(xué)院學(xué)生中女性比例偏低，只占1/3左右?！睹绹?guó)新聞與世界報(bào)道》周刊公布的2007年全日制MBA學(xué)生數(shù)據(jù)表明，有85％以上的商學(xué)院女生比例未超過(guò)一半。一些知名商學(xué)院女生的比例分別是：哈佛大學(xué)商學(xué)院36.3％，賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院34.2％，斯坦福大學(xué)商學(xué)院31.9％，麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院31％。
　　4. 良好的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
　　美國(guó)大學(xué)十分重視為畢業(yè)生提供合適的就業(yè)指導(dǎo)，而商學(xué)院在幫助畢業(yè)生就業(yè)方面尤為突出。麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院把幫助畢業(yè)生尋找工作機(jī)會(huì)作為最重要的工作之一。學(xué)校每年組織大量的培訓(xùn)和講座，幫助學(xué)生提高寫(xiě)履歷表、工作面試以及待遇談判等方面的技巧。每年商學(xué)院還要邀請(qǐng)大約300名公司的主管人員到商學(xué)院介紹情況，與學(xué)生接觸。另外，每年有大約800家公司通過(guò)面試和廣告等方式，在商學(xué)院直接招聘人才。加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院在本科生就業(yè)中心安排了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與潛在的用人單位接觸并且推薦本校學(xué)生的人員，這一舉措取得了顯著的效果。2006年秋，584家公司參加了哈斯商學(xué)院的招聘會(huì)，比2005年提高了14個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，哈斯商學(xué)院也為前來(lái)尋找人才的公司提供了良好的服務(wù)，包括為他們提供學(xué)生向?qū)У取＞蜆I(yè)中心的一位主管說(shuō)：“我們盡力做到來(lái)招聘的公司職員走出他們的汽車(chē)時(shí)就能得到我們學(xué)生的向?qū)Х?wù)”，商學(xué)院還在就業(yè)中心的網(wǎng)站上提供畢業(yè)生的介紹和給招聘人員的建議。
　　
　　五、美國(guó)商學(xué)院畢業(yè)生的收入和就業(yè)前景
　　
　　在美國(guó)商學(xué)院學(xué)習(xí)是一項(xiàng)高投入、高回報(bào)的投資行為。包括哈佛大學(xué)商學(xué)院在內(nèi)的許多美國(guó)知名商學(xué)院僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)一年就達(dá)4萬(wàn)美元，加上生活費(fèi)等，是一筆相當(dāng)大的開(kāi)支?！睹绹?guó)商業(yè)周刊》2006年的調(diào)查顯示，哈佛大學(xué)MBA畢業(yè)生一年的平均生活費(fèi)用高達(dá)3.7萬(wàn)美元。許多美國(guó)學(xué)生依靠貸款來(lái)支付學(xué)費(fèi)，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》周刊公布的2006年畢業(yè)的全日制MBA學(xué)生負(fù)債數(shù)據(jù)表明，芝加哥大學(xué)商學(xué)院平均每個(gè)學(xué)生負(fù)債83 481美元，斯坦福大學(xué)商學(xué)院平均每個(gè)學(xué)生負(fù)債也達(dá)到80 937美元。
　　盡管美國(guó)商學(xué)院費(fèi)用高昂，卻仍能保持巨大的生源，其中重要原因之一就是美國(guó)商學(xué)院畢業(yè)生的收入十分可觀。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生第一年的年薪大約為7萬(wàn)美元，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的平均年薪是8萬(wàn)美元左右，高層信息技術(shù)管理人員的年薪達(dá)到9萬(wàn)~15萬(wàn)美元。2006年，哈佛大學(xué)、賓西法尼亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院等商學(xué)院MBA畢業(yè)生第一年的平均年薪都超過(guò)12萬(wàn)美元。根據(jù)管理專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試委員會(huì)（Graduate Management Admission Council）2002年的統(tǒng)計(jì)，取得MBA學(xué)位畢業(yè)生的第一份工作的薪水比其他學(xué)生高出56％。
　　美國(guó)商學(xué)院成為熱門(mén)的另外一個(gè)重要原因是就業(yè)前景樂(lè)觀。隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，各個(gè)公司將需要越來(lái)越多的會(huì)計(jì)師和審計(jì)師提供報(bào)稅、管理咨詢等服務(wù)。為了回應(yīng)市場(chǎng)需求，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生紛紛選擇管理會(huì)計(jì)師以及咨詢顧問(wèn)，他們?yōu)楣咎峁┝烁玫慕ㄗh和更靈活的會(huì)計(jì)系統(tǒng)。同時(shí)，對(duì)公司內(nèi)部和外部審計(jì)的需求也在增長(zhǎng)。根據(jù)美國(guó)勞工部的估計(jì)，2004~2014年10年間，美國(guó)公司與個(gè)人對(duì)商業(yè)投資的增長(zhǎng)以及金融領(lǐng)域法律法規(guī)的變革等會(huì)帶來(lái)對(duì)財(cái)政方面專(zhuān)業(yè)人才需求的快速增長(zhǎng)。對(duì)于財(cái)務(wù)、管理會(huì)計(jì)以及審計(jì)師等方面的人才需求將增長(zhǎng)18%~26%，高于各職業(yè)的平均增長(zhǎng)率。麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院的一位職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)員說(shuō)：現(xiàn)在在許多商學(xué)院中，就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生數(shù)量。2006年的一份調(diào)查顯示93％的學(xué)校都表示畢業(yè)生的就業(yè)率有所上升；2006年12月，畢業(yè)生網(wǎng)上個(gè)人簡(jiǎn)歷的下載量比2005年同期提高了83％。2006年，全美排名前50位的商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后3個(gè)月的就業(yè)率超過(guò)80％，排名前10位的商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后3個(gè)月的就業(yè)率都超過(guò)90％。
　　由于對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)前景看好，加上用人單位對(duì)商學(xué)院畢業(yè)生的大量需求，2007年，申請(qǐng)攻讀美國(guó)商學(xué)院MBA的人數(shù)大量增加，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。管理專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試委員會(huì)的調(diào)查顯示，有3/5商學(xué)院的MBA專(zhuān)業(yè)反映，它們2007年錄取學(xué)生的質(zhì)量高于2006年。
　　
　　參考資料
　　1 U.S. News & World Report 2007年特刊AMERICA’S BEST COLLEGES
　　2 U.S. News & World Report 2007年特刊 AMERICA’S BEST GRADUATE SCHOOLS
　　3 Business Week
　　4 Occupational Outlook Handbook，2006-07 Edition．U.S. Department of Labor，Bureau of Labor Statistics
　?。ㄗ髡邌挝唬褐袊?guó)駐美國(guó)大使館教育處）
　　責(zé)任編輯 張 鶴