石初明

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡生物，自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)周?chē)纳锸澜?，是生物教師努力的方向。我認(rèn)為設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中感到一種融入生活的自然、平凡、但又神奇的美感，被生命感動(dòng)，為生物高興、快樂(lè)起來(lái)，學(xué)生自然會(huì)喜歡生物，則生物學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的生物科學(xué)素養(yǎng)的目的也就達(dá)到。人類(lèi)具有發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受美的天性，但過(guò)程的自覺(jué)性有待教育喚醒和培養(yǎng)，所以生物教學(xué)要從人的生活性、生命性本質(zhì)出發(fā)，融入生活，追求生活化、生命性、情感化的活動(dòng)型教育。以下談?wù)剛€(gè)人教學(xué)的體會(huì)。