陳路飛
一、教材解讀
1. 平移
在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移.平移不改變圖形的形狀和大小.
理解這個(gè)概念應(yīng)注意以下兩點(diǎn):
(1)平移是指平面圖形在同一平面內(nèi)的變換.
(2)圖形的平移有兩個(gè)要素:一是圖形平移的方向,二是圖形平移的距離.
經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等;對(duì)應(yīng)線段平行且相等;對(duì)應(yīng)角相等.
“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等”,這個(gè)性質(zhì)可作為平移作圖的依據(jù).
2. 旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)是指由一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某種方向旋轉(zhuǎn)一定角度后形成另一個(gè)圖形.旋轉(zhuǎn)后,直線仍然變成直線,線段變成和原來(lái)線段相等的線段,平行直線仍為平行直線,并且旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形全等.
運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的關(guān)鍵在于選好旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.
旋轉(zhuǎn)變換在解題中的應(yīng)用主要有以下兩個(gè)方面:
(1)在題設(shè)條件與結(jié)論間聯(lián)系不易建立或條件分散不易集中利用的情況下,通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換鋪路架橋.
(2)圖形錯(cuò)綜復(fù)雜,圖形中等量關(guān)系較多,可通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換,移動(dòng)部分圖形,讓相等的部分有所聯(lián)系,使題中隱蔽著的關(guān)系明朗起來(lái),從而找到解題途徑.
二、常見(jiàn)考點(diǎn)透視
1. 平移概念及其特征
例1 如圖1,有一條小船,若把小船平移,使得點(diǎn)A平移到點(diǎn)B.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出平移后的小船;
(2)若該小船先從點(diǎn)A航行到岸邊L上的點(diǎn)P處,再航行到點(diǎn)B,如果要求航程最短,試在圖中畫(huà)出點(diǎn)P的位置.
解析:(1)平移后的小船如圖2所示;
(2)如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線L的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B交直線L于點(diǎn)P,則點(diǎn)P即為所求.
評(píng)注:平移的最顯著特征就是不改變圖形的形狀和大小,只改變圖形的位置.
2. 旋轉(zhuǎn)的概念及其特征
例2 如圖3所示,把一個(gè)直角三角板ABC繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到△EBD.點(diǎn)C、B、E在同一直線上.
(1)三角板旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)連接CD,試判斷△CBD的形狀.
(3)求∠BDC.
解析:(1)由∠ABC =∠DBE = 30°,則∠CBD=180°-30°=150°.
故三角板旋轉(zhuǎn)了150°.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì), 則BC=BD.
所以,△CBD是等腰三角形.
(3)由(1)、(2)知,△CBD是等腰三角形,∠CBD=150°.
所以,∠BDC =(180°-150°)= 15°.
評(píng)注:要注意平移與旋轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系.
3. 簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)
例3 (1)如圖4,在方格紙中(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形),如何通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)兩種變換,由圖形A得到圖形B,再由圖形B得到圖形C?(對(duì)于平移變換要求寫(xiě)出平移的方向和距離;對(duì)于旋轉(zhuǎn)變換要求寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度)
(2)圖5是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的圖案的一部分,請(qǐng)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格紙中將該圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°,依次畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后所得到的圖形.將得到的圖形涂上合適的陰影,你會(huì)得到一個(gè)美麗的圖案.你來(lái)試一試吧!
解析:(1)由圖形A得到圖形B: 圖形A向上平移4個(gè)單位后得到圖形B.由圖形B得到圖形C: 先將圖形B向右平移4個(gè)單位后,以點(diǎn)P2為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,即得圖形C.
(2)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,按照要求進(jìn)行作圖,如圖6所示.
4. 平移與旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的應(yīng)用
例4 數(shù)學(xué)課上,老師先讓同學(xué)們觀察圖7,然后問(wèn):“它繞著圓心旋轉(zhuǎn)多少度后可與它自身重合?”甲同學(xué)說(shuō)是45°;乙同學(xué)說(shuō)是60°;丙同學(xué)說(shuō)是90°;丁同學(xué)說(shuō)是135°.以上四位同學(xué)的回答中,錯(cuò)誤的是().
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
解析:分析圖7,一個(gè)圓被分成8個(gè)小部分,故最少旋轉(zhuǎn)=45°就能與它自身重合.同時(shí),旋轉(zhuǎn)45°的倍數(shù)也能重合.于是可知,四位同學(xué)的回答中,只有乙同學(xué)的回答錯(cuò)誤,故選B.
評(píng)注:此類(lèi)問(wèn)題,只要分析出圖形被平均分成了幾個(gè)部分,然后用部分?jǐn)?shù)除周角,即可確定旋轉(zhuǎn)的最小角度了.
例5 在梯形ABCD中,AD∥BC ,∠B+∠C=90° ,AB=4 cm,CD=3 cm.求BC-AD的值.
解析:如圖8,將CD平移,到AE的位置, 由平移的性質(zhì)可知:EC=AD,AE=CD=3 cm,∠AEB=∠C.
因?yàn)?∠B+∠C=90°,所以∠B+∠AEB=90°.
所以△ABE是直角三角形,且∠BAE=90°.
由勾股定理,得BE===5(cm).
所以BC-AD=BE=5 cm.
評(píng)注:平移前后對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,這些都是很重要的性質(zhì).
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”。
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版2008年12期