李曉燕

沒有舉重的杠鈴，就用板車車輪代替；沒有正規(guī)的體育場(chǎng)，站在藍(lán)天白云下，鄉(xiāng)親們照樣玩得興趣盎然。8月10日，在河南省濟(jì)源市王屋鎮(zhèn)舉辦的鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)，農(nóng)民們踴躍參加，為奧運(yùn)助威，為中國(guó)加油。

很簡(jiǎn)陋，很業(yè)余，很幽默。在舉國(guó)歡慶之時(shí)，這群愚公家鄉(xiāng)的后人，在田間勞作之余，舉起車輪以純游戲的方式湊了一場(chǎng)奧運(yùn)的熱鬧。你樂，我樂，大家樂。不分廟堂之高江湖之遠(yuǎn)，你有你的參與，我有我的快樂，這不正是生活最本真的意義嗎？

沒有獎(jiǎng)金，沒有獎(jiǎng)牌，贏了大可仰天長(zhǎng)笑，輸了絕沒有自責(zé)落淚。只享受純粹的快樂，絕無(wú)所謂輸贏名次，這不是對(duì)奧運(yùn)真諦的最好詮釋嗎？這是不是也算得上另一種值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的“愚公精神”呢？

義烏一名1４歲的學(xué)生上課聊天，影響到了其他同學(xué)。暑假輔導(dǎo)站的老師拿他沒辦法，竟請(qǐng)他到辦公室喝啤酒。這名學(xué)生醉酒后，整整睡了一個(gè)下午，沒有再繼續(xù)“擾亂”課堂。

今年1４歲的小樓是義烏市一名初一學(xué)生。暑假一開始，父母就把他送到了義烏市蘇溪鎮(zhèn)上一個(gè)名為“小博士”的輔導(dǎo)站讀書。小樓生性活潑，上課時(shí)總喜歡和一些同學(xué)聊天。為此，輔導(dǎo)站的老師把小樓叫到辦公室里。小樓原以為老師會(huì)責(zé)怪他不遵守課堂紀(jì)律，但沒想到老師對(duì)他還蠻熱情的，拿出了幾瓶啤酒請(qǐng)小樓喝。見老師沒責(zé)備自己，反而請(qǐng)自己喝啤酒，從未喝過(guò)酒的小樓也就索性眼睛一閉，非常豪爽地喝了3瓶啤酒，一直喝到舌頭打結(jié)，說(shuō)話打顫，渾身乏力為止。之后，小樓就醉醺醺地回教室了。后面的幾節(jié)課，他幾乎都是睡過(guò)去的。

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：漂亮的孩子人人喜歡，只有對(duì)丑孩子的愛才是真正的愛。教育好“學(xué)困生”，給“學(xué)困生”更多關(guān)愛，本是學(xué)校的職責(zé)所在。但是，中考前，一些地方的學(xué)校卻因?yàn)樽非笊龑W(xué)率，勸部分平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生放棄中考。

毋庸諱言，在現(xiàn)行教育體制下，學(xué)生的考試成績(jī)，是教育部門對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)的不可或缺的指標(biāo)。作為一所初中學(xué)校，重視學(xué)生的中考成績(jī)與升學(xué)率，本不難理解。但在價(jià)值觀念多元化的今天，學(xué)校更應(yīng)該樹立以學(xué)生為本的理念，讓全體學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂和集體的溫暖。而不應(yīng)為了升學(xué)率與所謂的“教育形象”，侵犯學(xué)生參與教育競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利。

在簡(jiǎn)陽(yáng)市數(shù)萬(wàn)居民的注視下，年滿４0歲的沱江一橋被380公斤炸藥爆破，然而，大橋巋然聳立，橋墩、橋拱和橋面都好好的。有人說(shuō)，該橋起碼還可以再用幾十年……網(wǎng)民調(diào)侃地送給沱江一橋一個(gè)綽號(hào)——“橋剛強(qiáng)”。

“絕不放過(guò)一個(gè)壞人，也絕不冤枉一個(gè)好人”，這個(gè)普遍適用的司法原則沒有普及到“橋剛強(qiáng)”身上。好好一座橋，被有關(guān)部門一紙令下，判處了死刑。一炸之后，“橋剛強(qiáng)”自證了不是危橋，然而一炸成殘，“橋剛強(qiáng)”現(xiàn)在倒是非拆不可了。

判定一個(gè)合格工程為不合格，就意味著重建，意味著啟動(dòng)一個(gè)新的招投標(biāo)項(xiàng)目，某些建筑商恨不得把所有建筑橋梁都推倒重來(lái)，某些握有工程發(fā)包權(quán)的官員，又何嘗不是這樣期盼呢？