陳紹永

題型一： 考查質(zhì)量和密度的概念

例1 （2007年綿陽市）下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是（）.

A. 被“神六”從地面帶入太空的照相機

B. 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水

C. 一支粉筆被老師用去一半

D. 礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰

分析： 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，它是物體本身的一種屬性，不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度等外界因素而改變；而密度表示的是單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，它是物質(zhì)的特性之一，同一物質(zhì)的密度是相同的，與物質(zhì)的形狀、運動狀態(tài)、所處位置、質(zhì)量大小等因素無關(guān).選A.

題型二： 考查天平的使用方法

例2 （2007年安徽省）圖1所示是我們實驗用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50 g、20 g、10 g、5 g等.現(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體，估計其質(zhì)量在30 g左右.請將以下實驗操作補充完整：

（1） 把游碼移到標尺的 ，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，通過調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡.

（2） 把物體放入左盤，用鑷子夾取 g、 g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下 g砝碼，加上 g砝碼……同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡.

（3） 將右盤中砝碼的質(zhì)量與標尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加，即是待測物體的質(zhì)量.

分析： 本題主要考查的是如何使用天平測量物體的質(zhì)量.橫梁平衡指的是橫梁處于水平位置，這時要觀察，指針偏到分度盤中線的哪一側(cè)，表示橫梁這一端較低，平衡螺母應(yīng)向另一側(cè)移動.天平調(diào)節(jié)平衡后，使用時，就不許再動平衡螺母，否則測出的質(zhì)量不準確.在放砝碼時，選取合適的砝碼，如果加上砝碼盒中最小的砝碼時，加砝碼盤的這端下降，就應(yīng)該減去這個砝碼，調(diào)節(jié)游碼的位置，使橫梁平衡后再讀數(shù).還應(yīng)注意的是天平的使用規(guī)則是“左物右碼”.

答案：（1） 零刻度處 平衡螺母 （2） 20 10 10 5

題型三： 考查密度的計算

例3 （2007年山東省）一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5 kg，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75 kg，那么這種液體的密度是（）.

A. 1.0×103 kg/m3 B. 1.16×103 kg/m3

C. 1.75×103 kg/m3D. 1.2×103 kg/m 3

分析： 一般情況下，密度的考查是直接利用密度定義式進行計算，但近年來中考題有了變化，例如解此題應(yīng)首先利用已知條件及水的密度值，計算出水的體積即玻璃杯的容積，再求出被測液體的質(zhì)量，進而求出其密度.

解：由玻璃杯的質(zhì)量m1=0.25 kg，杯水總質(zhì)量m2=1.5 kg，可求得水的質(zhì)量m=m２-m1=1.5 kg-0.25 kg=1.25 kg.

又由水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，可求得玻璃杯的容積

V= = =1.25×10-3 m3.

又由液體和玻璃杯的質(zhì)量m3=1.75 kg，可求得液體的質(zhì)量

m4=m3-m1=1.75 kg-0.25 kg=1.5 kg.

被測液體的密度 ρ液= = =1.2×103 kg/m3.

故選D.

鞏固練習

1. （2007年山東?。┯谜{(diào)好的天平測某物體質(zhì)量，所用的砝碼及游碼的位置如圖2所示，那么該物體的質(zhì)量是 g.

2. （2007年淮安市）用托盤天平測量物體的質(zhì)量．測量過程中向右移動游碼的作用相當于（）.

A． 向左調(diào)節(jié)平衡螺母B． 向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C． 往右盤里增加砝碼D． 從右盤里減去砝碼

1. 81.8 2. C

責任編輯/姜明長

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文?！?/p>