邱月杭

在流亡中學習成長

1937年盧溝橋事變不久，10月，日寇侵占山東德州。山東省主席、第三路軍總指揮韓復榘所部及機關，向魯西南撤退。省教育廳組織各校師生成立山東聯(lián)合中學，沿曹縣、許昌、南陽一線流亡。后徐州失守，山東聯(lián)中遷至鄖縣、均縣一帶，改名國立湖北中學。

流亡學生組織了許多讀書小組，閱讀抗日書刊、文學名著。其中毛澤東的《論持久戰(zhàn)》給進步學生很大鼓舞。在黨的指引下，部分學生奔赴延安。

1938年10月武漢失陷后，年底，國立湖北中學經(jīng)旬陽、安康、漢陰、石泉、西鄉(xiāng)、城固、漢中、廣元等地，行程六千里，歷時兩月余，到達四川省的綿陽。改名國立第六中學。

流亡途中，學生開闊了眼界，確立了追求進步、向往真理、抗日救亡的思想。他們沿途組織話劇團，從事抗日救亡宣傳活動，演出了《魯聲》、《狂飚》、《洪濤》等話劇。劉晴波是抗戰(zhàn)時期重慶青年運動的參與者和歷史見證人，當時，劉晴波等人組織的各種形式讀書會，為以后進行革命斗爭，奠定了基礎。

1939年春，劉星野、許魯野、石懷之、黃志達等出刊了第一張壁報《神鈴》，接著劉晴波、于金堂、趙敦健、黃紹本、白玉印等人刊出了《曉角》。隨后，《野火》、《煅冶廠》、《狂飚》、《流星》、《師生與現(xiàn)實》等壁報如雨后春筍破土而出。當時，《文藝陣地》、《全民抗戰(zhàn)》、《新華日報》、《列寧選集》、《大眾哲學》等一大批書報，以進步的思想澆灌著這批革命青年。

1939年冬，國立六中建立中共黨支部，劉晴波加入共產(chǎn)黨。當時，中共支部領導了“青年救國會”(1935年11月由“共青團”改名)，在進步同學中組成“青年救國讀書會”，領導成員有劉晴波、許魯野、劉星野、于金堂、黃志達等人。由于有中共黨員參加領導，“青年救國讀書會”實際上已是“青年救國會”領導下的進步組織，成員約四五十人之多。

1941年1月“皖南事變”發(fā)生，國立六中反動黨團以“縱火事件”嫁禍說“共產(chǎn)黨放火”，國立六中黨員和“青救會”領導成員當即決定轉(zhuǎn)移、撤退。沒有暴露的留下繼續(xù)隱蔽活動;借山東省財政廳招生轉(zhuǎn)移一批去解放區(qū)，劉晴波、晁敏、沙永祥、許魯野、岳野等人轉(zhuǎn)移重慶。

劉晴波到達重慶，經(jīng)原三臺特支書記李仲明介紹，暫時在北碚北泉慈幼院教書隱蔽。

建立南方局地下“據(jù)點”

1941年6月，從山東解放區(qū)轉(zhuǎn)移的國立六中同學在南溫泉山東省財政廳合作事業(yè)訓練班畢業(yè)，劉晴波和許魯野向南方局青年組組長劉光作了匯報，并提出了這些同學在山東關系的接轉(zhuǎn)事宜。劉光說:南方局發(fā)電報，通知山東，設法轉(zhuǎn)移到解放區(qū)。

1941年春夏之交，劉晴波、許魯野與王振華碰頭商議:鑒于當時國立六中一些失去組織關系的中共黨員和進步同學分散各地，在既不能發(fā)展黨員也不能恢復失去黨組織關系的特定情況下，決定仿效在校時組織的“讀書會”，以加強聯(lián)系、交流情況，獨立工作，繼續(xù)戰(zhàn)斗。當時三人進行了分工:許魯野負總責、劉晴波負責聯(lián)絡、王振華管宣傳。劉晴波和許魯野將此意圖向南方局青年組劉光作了報告。劉光感到此議重大十分為難:在白色恐怖下成立“讀書會”，一著不慎滿盤皆輸，如遭破壞牽連太多;如不組織讀書會僅靠青年組單線聯(lián)系，又不能滿足進步青年的組織要求。

劉光向周恩來作了匯報。周恩來審時度勢分析情況，根據(jù)中央“隱蔽精干，長期埋伏，積蓄力量，以待時機”的十六字方針，指示青年組采取適當形式把進步青年(包括失去組織關系的黨員)組織起來，并說:“干脆就叫‘據(jù)點吧!我們在敵后(指淪陷區(qū))安插了幾個據(jù)點，在這里(指國統(tǒng)區(qū))也應該安插幾個據(jù)點?！?/p>

這樣，南方局青年組領導下的“據(jù)點”，經(jīng)過認真準備，從1942年初就逐步建立了起來。由國立六中失去組織關系的同學負責建立的“據(jù)點”有:沙磁區(qū)（中央大學為主）“據(jù)點”，北碚區(qū)（復旦大學為主）“據(jù)點”，以及在青年人士、公務員和戲劇界中建立的“據(jù)點”，劉晴波、許魯野、劉實、張永實、岳野分別擔任各“據(jù)點”的負責人。“據(jù)點”的活動已脫離國立六中的范圍，在南方局青年組領導下開展活動。

必須提到的是，1942年夏天，劉晴波考取了成都的燕京大學、四川大學和重慶的中央大學。南方局青年組劉光要他留在重慶，進中央大學參與秘密“據(jù)點”的領導工作。

周恩來對重慶地區(qū)建立“據(jù)點”非常重視，他在1942年5月25日致電中共中央青委說:“南方局青年組現(xiàn)有非常關系(指‘據(jù)點核心成員——《劉光傳》劉晴波原注)一百五十人，已建立‘據(jù)點四個。今后主要是鞏固現(xiàn)有‘據(jù)點和聯(lián)系的工作。”“據(jù)點”是在白色恐怖下組織革命青年和進步學生的一種創(chuàng)造。通過“據(jù)點”的建立，巧妙地進行黨的工作，積蓄了革命力量。

沙磁區(qū)中央大學的“據(jù)點”核心成員有劉晴波(即劉憲貞)、倉孝和、李汝陶(即李楠)、魏澤穎、黃可等人。核心成員和基本成員近50人，他們遵守秘密工作原則，只有縱的聯(lián)系，不發(fā)生各“據(jù)點”間的橫向往來，貫徹“勤學、勤業(yè)、勤交友”的“三勤”號召，著重開展群眾工作，在群眾中樹立威信，站穩(wěn)腳跟，貫徹執(zhí)行“發(fā)展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力”的方針。

他們組織力量，分發(fā)傳遞和組織學習黨中央秘密出版的小冊子、文件和傳單，如:重慶公開出版的《新華日報》和《群眾》雜志，從青年組帶回的延安《解放日報》、《新華社》社論，以及毛澤東的《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》等。他們陸續(xù)成立了壁報社，到1944年底，中央大學“據(jù)點”成員已達百人左右。

經(jīng)南方局青年組同意，劉晴波、童式一等“據(jù)點”成員還滲入由非中大三青團主流派的湖北派系創(chuàng)刊的《大公報》(壁報)和《大學新聞》中，并將此轉(zhuǎn)而掌握在“據(jù)點”手中，以“中間姿態(tài)、進步內(nèi)容”使《大學新聞》發(fā)行量達到六七千份，成了揭露反動派黑暗腐敗和反共內(nèi)戰(zhàn)陰謀的宣傳陣地。

到1942年底，南方局領導下的“據(jù)點”在重慶地區(qū)已發(fā)展建立了沙磁區(qū)(中央大學)、北碚區(qū)(復旦大學)、朝陽學院、世界語學院、職業(yè)青年、農(nóng)村青年等九個“據(jù)點”，核心成員已達250多人。

1943年9月，劉光在紅巖主持了一次由青年組成員和重慶地區(qū)一些“據(jù)點”負責人參加的學習會。他在會上總結(jié)了過去青年運動的經(jīng)驗教訓，要求“據(jù)點”把關心青年的就業(yè)、求學、生活、文化、體育等各方面的迫切愿望，用多種多樣的方式把進步青年團結(jié)在“據(jù)點”的周圍，以壯大革命力量。

到1945年春，“據(jù)點”的建立已擴及成都、樂山、江津、宜賓、三臺、昆明、遵義、赤水、西安、城固、蘭州等地，僅重慶地區(qū)已建立“據(jù)點”48個，各個“據(jù)點”也不斷擴大聯(lián)系范圍，如沙磁區(qū)以中央大學為主干的“據(jù)點”，已聯(lián)系重慶大學、四川教育學院、中央工專、湘雅醫(yī)學院、南開中學、四川造紙印刷學校等;北碚以復旦大學為中心的“據(jù)點”已聯(lián)系了江蘇醫(yī)學院、國立劇專、鄉(xiāng)村建設學院、國立音樂學院、正陽法學院以及兼善中學、北泉慈幼院等學校。

1944年，在延安紀念“一二·九”運動九周年大會上，周恩來說:重慶等地大后方青年運動已蓬勃開展起來，這正是新的“一二·九”運動的爆發(fā)!

建立新民主主義青年社

1944年底，隨著國民黨政府軍隊在豫湘桂的潰退，激起了廣大人民和青年學生的嚴重不滿。在中共領導下，各民主黨派參加的民主運動日益高漲，呼吁團結(jié)抗戰(zhàn)，成立民主聯(lián)合政府，挽救民族危亡。

隨著政治形勢的發(fā)展，中央大學一些進步同學柯在爍、陳宏萬、潘志新、任健等公開成立“中央大學學生抗日救國會”，這一盲動遭致了反動學生的破壞，多人被毆打，陳、潘、任三同學被開除。

“據(jù)點”及時總結(jié)這一教訓，說明“據(jù)點”松散而不靈活的組織形式，已不適應形勢發(fā)展和斗爭需要。“據(jù)點”核心領導請示南方局青年組，決定強化“據(jù)點”組織，逐步轉(zhuǎn)化成為嚴密的、有形的地下組織。

青年組朱語今去成都指導民主青年協(xié)會(民協(xié))回來，向王若飛匯報。王若飛同意在重慶把分散的“據(jù)點”改為新民主主義青年社。青年組指示中央大學“據(jù)點”核心組，起草《新戰(zhàn)》的書信，直斥蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。此書信在《新華日報》同時刊發(fā)。

1946年1月，國民黨政府在全國人民要求和平民主的壓力下，被迫召開了有中國共產(chǎn)黨和其他民主黨派參加的政治協(xié)商會議。但國民黨反動派堅持獨裁和內(nèi)戰(zhàn)政策，企圖破壞政治協(xié)商會議，他們力圖利用英國在九龍屏山修建機場和法國輪船白爾丁號載走法奸、侵犯我國主權的事件，煽動群眾游行，以轉(zhuǎn)移人民對國內(nèi)一致要求“政協(xié)會議只許成功不許失敗”的注意力。

中央大學民主墻上關于“促進政協(xié)成功”和“抗議英法侵犯主權”的兩種立場觀點針鋒相對。中央大學新青社及時向南方局反映。根據(jù)南方局指示，向同學們宣傳:外交上的軟弱和屈辱，歷來是內(nèi)政不修的結(jié)果，必須促進政協(xié)會議獲得圓滿成功才能有強有力的外交。青年組劉光、朱語今以沙磁區(qū)中大新青社為核心，決定在重慶發(fā)動“一·二五”學生運動。

青年組隨即以中央大學游行委員會的名義，公開邀請各校學生自治會和進步社團，在松林坡舉行聯(lián)席會議，到會的有中大、重大、中央工校、川教院、中大附中、重中、蜀都中學、國立藝專、育才、商職等大專中學十余所，會上成立了沙磁區(qū)愛國游行聯(lián)合會，處于較遠的交大、復旦大學同學也趕來參加，組成了浩浩蕩蕩的萬余人示威游行隊伍。在游行中，人們高喊著“政協(xié)會議只許成功不許失敗”、“要求國內(nèi)團結(jié)、和平、民主”、“反對官僚資本”等口號。

游行隊伍直奔政協(xié)會場，并在國民政府的墻柱上貼滿了反對內(nèi)戰(zhàn)的標語。國民黨不得不派孫科、邵力子等代表接見游行學生，同時接見學生的還有中共代表周恩來及各民主黨派負責人。

中共代表周恩來在接見時說:“中國共產(chǎn)黨完全同意沙磁區(qū)各校同學對政治協(xié)商會議提出的七個要求，并且愿為之而奮斗?！彼詈笥终f:“中國人民已經(jīng)覺醒，學生是人民的先鋒，你們的呼聲是人民的呼聲。我們愿意與大家站在一起，創(chuàng)造自由獨立民主統(tǒng)一的國家?！?/p>

對“一·二五”運動，《新華日報》評論說:“他們顯然繼承了‘五四以來學生運動的光榮傳統(tǒng)，也學習和發(fā)揚了歷次學生運動的寶貴經(jīng)驗……”“在國府所在地的陪都，大規(guī)模的學生群眾示威游行，還是破例的第一次，它不僅給市民深刻的影響，而且也讓國民黨看到群眾的力量?！?/p>

中共中央南方局青委在《重慶“一·二五”運動總結(jié)初稿》中提出:“一·二五”運動是促進政協(xié)成功的運動，是推進民主運動的斗爭，是民主力量對反動力量的進攻。由中大進步分子組織的新民主主義青年社得到了很大的發(fā)展。

1946年3月，南方局青年組劉光、朱語今在紅巖村召集中大新青社劉晴波等領導成員和有關方面負責人會議，中共中央青委書記馮文彬同志出席指導。

這次會議肯定了過去的成績:新青社能夠在國民黨統(tǒng)治嚴密的陪都，在中大形成一支推動民主運動的進步力量，在“一·二五”運動中，針對反動派為轉(zhuǎn)移國人視線而策動的反英、法示威的陰謀，我們把它轉(zhuǎn)變?yōu)檫M步性質(zhì)的運動，“這是極有價值的勝利，也是具有典型意義的運動”。

馮文彬同志說:“你們在復雜的環(huán)境里，能夠靈活掌握斗爭策略，注意中間群眾，在次要口號上讓步，爭取廣大同學參加重大政治斗爭，促進政協(xié)會議成功，這是正確的。妙就妙在這里!”

關于以后形勢的發(fā)展和新青社工作，大家開展了討論，馮文彬同志說:“你們新民主主義青年社的章程標準太高，好像黨章一樣。新青社是先進青年的地下組織，又是群眾性組織，不能標準太高。這樣一個大學校，沒有幾百人是不行的?！?/p>

“一·二五”運動后，中央大學新青社團結(jié)群眾進行了學生自治會的競選。為了鞏固和擴大“一·二五”運動的勝利，中央大學新自治會與重慶大學等校聯(lián)合邀請周恩來在沙坪壩作了一次題為《中國民主運動問題》的講演。周恩來在報告中駁斥了國民黨反動派所說的“先有軍隊國家化，才有政治民主化”的謬論，他說:“政治民主化和軍隊國家化，不能說誰先誰后?！彼蜗蟮乇扔髡f:“二者好像兩條腿，忽而這個在前，忽而那個在前，是平行的，互相配合進行”;“在兩條腿的中間是有一個正身，也可以說神經(jīng)中樞，那就是改組政府?！?/p>

周恩來同志的講演，也解除了那些處于中間狀態(tài)抱懷疑心情同學的疑慮，獲得了雷鳴般的掌聲，從而教育、鼓舞和推動了新青社的工作。