尹德華

臨近期末，讓我最頭疼的事情就是寫學(xué)生的評(píng)語(yǔ)了。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子各方面都很重視，孩子的評(píng)語(yǔ)，家長(zhǎng)不光看，仔細(xì)推敲琢磨的也不少呢。稍一疏忽，哪句話寫得不合適了，不光給孩子帶來負(fù)面影響，就連家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)老師有看法的。這班孩子我已經(jīng)教了四年，評(píng)語(yǔ)年年寫，又不能年年重復(fù)，這可真是一件難事呀！

利用課間，催促幾個(gè)沒交報(bào)告書的孩子抓緊時(shí)間上交，忽然聽到小月在下面嘀咕：“上學(xué)期老師寫我的優(yōu)點(diǎn)太少了，要是讓我自己寫，可以寫一大堆呢?！甭牭竭@話，我頭腦中靈光一閃，何不讓孩子自己寫評(píng)語(yǔ)呢？我正好可以多了解一些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還可以趁機(jī)偷個(gè)懶，何樂而不為呢？于是，我馬上興高采烈地宣布：“這學(xué)期評(píng)語(yǔ)，老師讓大家自己寫，就當(dāng)作禮拜天的小練筆吧！”

話音剛落，教室里就像炸開了鍋：“老師，自己想寫什么就寫什么嗎？”“那當(dāng)然，但一定要對(duì)自己作個(gè)正確的評(píng)價(jià)。”“老師，可以不寫缺點(diǎn)嗎？”“可以，但你要把改正缺點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo)哦?！薄袄蠋?，我想和爸爸、媽媽一起寫?！薄巴耆梢?。”我今天格外民主，語(yǔ)調(diào)格外親切，孩子們興奮極了。

轉(zhuǎn)眼間，就到了下一個(gè)星期一，學(xué)生們紛紛把自己寫的評(píng)語(yǔ)交上來了，這幫孩子是怎樣評(píng)價(jià)自己的呢？我漫不經(jīng)心地翻看著交上來的評(píng)語(yǔ)。

趙一凡這樣寫到：“我是一個(gè)漂亮而又乖巧的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，自理能力也很強(qiáng)，老師交給的任務(wù)能保質(zhì)保量地完成，如果能改掉粗心的小毛病，肯定會(huì)變成十全十美的女孩子。”嗯，寫得不錯(cuò)，可以直接抄在報(bào)告書上了，我暗喜。

“我是一個(gè)積極向上、健康活潑的女孩，只是數(shù)學(xué)成績(jī)有些欠缺，看著別人比我學(xué)得好，我心里有些難過?！边@是班長(zhǎng)朱寅宣寫的？真讓我不敢相信，她可是個(gè)“陽(yáng)光女孩”呀，我得好好找她談?wù)?，可不能有這種心理呀！只是這幾次數(shù)學(xué)考得不理想，不能讓她喪失自信心，要讓她重新找回自己。

“我很聰明，有一次我家電腦壞了，爸爸半天都沒修好，我放學(xué)回家一擺弄就好了。我和媽媽比賽做飛機(jī)模型，我比媽媽整整快了10分鐘。我很聰明，就是老師沒看到?！边@是哪匹“千里馬”呀？我這個(gè)“伯樂”竟然沒發(fā)現(xiàn)，翻開背面一看，天哪，原來是小偉。這個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)經(jīng)?？疾患案?，在老師眼中是“差生”的男孩，竟然這么聰明，如果好好學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定能上來，我對(duì)他頓時(shí)有了信心。

“我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，可是最近老挨老師批，因?yàn)槲疑险n經(jīng)常左抓抓，右撓撓。老師不知道，那是因?yàn)槲疑砩习W、難受，媽媽說我皮炎犯了，每次老師批我，我想說原因，老師根本不讓說。希望老師寫評(píng)語(yǔ)時(shí)不要寫我上課做小動(dòng)作。”看到這兒，我臉紅了。朋朋最近上課經(jīng)常左抓右撓的，我老批評(píng)他，我根本沒想到他是因?yàn)樯砩习W。唉，我這個(gè)老師原來是這么不講理呀！

……

看著看著，我完全沉浸在孩子的評(píng)語(yǔ)里了?？赐炅撕⒆觽儗懙脑u(píng)語(yǔ)，我的心情很激動(dòng)，沒想到孩子們寫得這么好，寫得這么真實(shí)。孩子們通過寫評(píng)語(yǔ)真正認(rèn)識(shí)了自己，我也通過孩子們的評(píng)語(yǔ)重新認(rèn)識(shí)了我自己。這評(píng)語(yǔ)雖然是孩子評(píng)價(jià)的，但很多方面也是評(píng)價(jià)我的呀。自以為很了解孩子的我，總以為寫孩子評(píng)語(yǔ)無(wú)話可說，那是因?yàn)槲也辉敢饣〞r(shí)間在孩子身上，那是因?yàn)閷?duì)孩子缺乏真正的了解和關(guān)愛呀！通過這次讓孩子寫評(píng)語(yǔ)，我明白了，要想真正了解孩子，愛孩子，就要經(jīng)常和孩子溝通，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。雖然我今天做了一回連評(píng)語(yǔ)也懶得寫的老師，但我和孩子的收獲卻很多很多。□

（作者單位：江蘇省連云港市墟溝小學(xué)）

編輯 付江泓