崔益林

[中考原題]

一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一絲風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線，一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回憶的風景線，一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。

也許，你眼中和心中的風景線更多，更多……

請以“一道風景線”為題目，寫一篇文章。

要求： ①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲； ②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

[題目解析]

這道命題作文對大多數(shù)考生來說并不是很陌生，甚至有的考生在平時的作文訓(xùn)練中就不止一次地訓(xùn)練過類似的作文題，像“最美的風景”、“最亮麗的風景”、“風景這邊獨好”、“這也是一道風景”、“這是一道風景線”等等，因而寫起來會得心應(yīng)手。但要想真正把這篇考場作文寫好，還是應(yīng)當靜下心來認真地審題，精心地選材，縝密地構(gòu)思。

一、認真地審題?！帮L景線”不僅指大自然留給我們的自然風景線，還可指大自然中的那些人文風景線，也就是現(xiàn)實生活中的那些美好的人和美好的事物，捕捉那些大自然中的人文風景線更容易贏得閱卷老師的青睞。除了“提示語”中所涉及的話題之外，神舟六號遨游太空，是國人引以為豪的風景；飄落著千年文墨之魂的杜甫草堂，是讓人深受感觸的風景；人與人的寬容相處，是我們提倡追求的風景；校園中尋求知識是一道富有詩意的風景線；家庭中感受親情是一道充滿溫馨的風景線；社會上反映新時代新風尚同樣是一道多彩多姿的風景線……每一道風景都令我們陶醉，每一道風景都為我們的生活增添光彩。認真地想過這種種“風景線”后，我們再去構(gòu)思自己的文章，顯然就要高明得多了。

二、精心地選材?！笆煜さ牡胤?jīng)]有風景”，“熟悉的地方也不會留下美麗的風景線”，這句話在某種意義上是對的，但是也可以說是不對的，這就需要我們在選擇材料時要注意精心地選材，要避俗求新。比如這次考試中有一個學生以抗震救災(zāi)為主旋律，寫了一個大街上的修鞋老人在2008年5月19日下午2點28分，放下手中的活，對災(zāi)區(qū)逝去生命的人默哀，引發(fā)大街上所有的人都停止了流動……這的確是一道風景線，是一道引發(fā)我們深思的風景線。還有，操場上愉悅的生活是一道風景線，宿舍里大家融洽為一體是一道風景線，父母每天站在同一個地方，期待著你的回家，更是一道風景線……生活中，不是沒有風景，而是沒有一雙發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。

三、縝密地構(gòu)思。文題中的“風景線”更多的還是一種比喻，并非通常意義上的風景線，這就要求我們在構(gòu)思的時候一定要縝密，切不可把緊緊抓住自然界的風景不放，一定要注意它更多的還是一種載體，一種比喻體。至于有些考生從“大煞風景”這個角度去構(gòu)思，不是不可以，但考場作文還是應(yīng)當以“求穩(wěn)”為宜，不要力求創(chuàng)新而標新立異，這樣導(dǎo)致的失分不值得。

[考場優(yōu)秀作文]

一道風景線

南通考生

唐代著名詩人李商隱有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽以欢润@詫于詩人敏銳的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻，我卻認為那是天底下最美的一道風景線。

懵懵懂懂的童年中，爺爺奶奶互不搭話，只是各忙各的，好奇的我便問父親：“這是為什么呀！”父親每次都笑而不答。

于是，每天的夕陽下，只有我睜大眼睛望著一高一矮的身影發(fā)愣。晚飯做好了，奶奶照例先去叫爺爺吃飯，但爺爺卻泰山般穩(wěn)坐，不理奶奶，這時奶奶下面的話便是“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動，生怕燙著你”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我在旁邊看得直樂。

歲月如白開水一般在爺爺和奶奶的互不搭話中匆匆而過，爺爺和奶奶變得更老了，我也隱隱約約地知曉了一些爺爺奶奶的故事：他們依祖輩父母之命而成為“同林鳥”，愛說愛笑的奶奶便跟了沉默寡言的爺爺。幾十年過去了，他們依然每天說不上幾句話，但沒想到后來的一場病讓爺爺變了，變得不再像以前一樣待奶奶。

爺爺?shù)牟≡谀菚r已是無法醫(yī)治，但是父親、叔叔他們?nèi)詧?zhí)著地為爺爺請醫(yī)生，他們知道爺爺是奶奶目前最離不開的人。

昏迷不醒的爺爺一天到晚離不開人照料，因此到了晚上家人便輪流看護，一連幾天，我看見奶奶悄悄地在夜深人靜時來到爺爺床邊，東看看，西瞧瞧，然后把被子往上拉拉，最后自己坐下來望著爺爺發(fā)呆、嘆氣。

那時，我的心有種說不出的感動和痛楚，若是爺爺走了，奶奶會悲痛成什么樣??？

奇跡出現(xiàn)了，爺爺漸漸變得清醒了，只是下床時再也離不開拐杖了。那些日子我便經(jīng)常在夕陽西下的余暉中，看到奶奶端著沖好的牛奶，邁著她的小腳，顫顫地走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個是爺爺?shù)模膫€是奶奶的，“快喝了吧，別涼了?！睜敔旑^一回利落地從奶奶手中接過，一飲而盡。

就這樣，爺爺和奶奶彼此珍惜著現(xiàn)在的日子，他們在夕陽下一前一后的身影像是幾百年前的古畫定格在那余暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風景線！

[評點]

生活中，美麗無處不在，風景無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，世界是美不勝收的。于是，在考生的筆下就有了“夕陽下的爺爺奶奶”這道最美麗的風景。如此獨特的素材如不是自己獨特的觀察怎能得到，考場作文就需要這樣的素材。不僅如此，考生在構(gòu)思時還特別注意畫面的描寫，爺爺奶奶的幾個生活畫面，生動地再現(xiàn)了生活，展示了人物性格。

一道風景線

南通考生

郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶地進行著……

望望窗外，瓢潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學們的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色轎車，我很焦慮，多么希望他不要來?。?/p>

老師在講臺上講些什么已經(jīng)不清楚，事實上根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……

下課鈴響了，我拎起書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來?；仡^看看校門口，同學們一個個鉆進溫暖舒適的小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……

“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。

“爸爸來遲了，對不起，快帶上，爸爸送你回家?！彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……

他似乎意識到了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我：“兒子，我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

我朝他站過的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和兩個煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

看著爸爸遠去的背影，我的淚水已無法控制，我知道，也許這世上有比這雨中的風景更美的風景，但是又有誰能夠領(lǐng)略到這雨中承載著父愛的風景卻是這世上最美的一道風景線呢？！

[評點]

父愛如山，無需更多的語言。在表達父愛這個主題上，這位考生所刻畫的父親確實沒有過多的語言，有的只有那份讓我們?yōu)橹袆拥哪袆樱沁@樣的行動成了考生心目中永遠揮之不去的感動，也成了考生眼前一`幅流動的風景。