我看過(guò)許多作文期刊，說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為《作文與考試》是我讀過(guò)的最具影響力的一種。它的創(chuàng)新的形式，真情的表達(dá)，貼心的指導(dǎo)……都讓人耳目一新。我已把它作為我教學(xué)中不可缺少的一個(gè)朋友：“閱讀世界”中的美文為學(xué)生們開(kāi)辟了一方欣賞天地，“作文天地”中的集訓(xùn)營(yíng)為學(xué)生提供了一個(gè)攻擂的舞臺(tái)……總之，《作文與考試》確實(shí)成了我和學(xué)生的良師益友，以它做導(dǎo)航，我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到學(xué)生的作文一天一個(gè)進(jìn)步，我真的非常感謝《作文與考試》在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所起的引領(lǐng)作用。

——山東省萊蕪市萊城區(qū)花園學(xué)校李雪云

“分享腳底板工程”是一件造福兒童的偉大工程。沒(méi)有響亮的口號(hào)，只有從一雙腳傳向另一雙腳的柔軟和溫暖。這項(xiàng)工程來(lái)自一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的美國(guó)婦女的頓悟。她驚詫于把柏油涂到腳板上的孩子，心情久久不能平靜，想到兒女和自己，認(rèn)識(shí)到自己享有的優(yōu)越是不公平的。愧疚之余，決心幫助那些沒(méi)有鞋穿的孩子。她的工程，給孩子們帶來(lái)了開(kāi)心，自己也得到從未有過(guò)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。正所謂送人玫瑰，手有余香！

——山西張榮林2008年本刊第12期《分享腳底板》

美好的事物永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樗|動(dòng)心靈，溫暖心靈，并且銘刻于心靈?！鞍透实暮笔呛寥憧嗟膵寢尩幕恚前透是楦械募耐?。蝴蝶美在外表的色彩，媽媽的美美在樸實(shí)而美好的內(nèi)心。媽媽愛(ài)草原愛(ài)孩子，一個(gè)人辛勤撫養(yǎng)巴甘，從容面對(duì)疾病和死亡。她許諾兒子：我走了之后，每年夏天變成蝴蝶來(lái)看你。謊言背后是深深的母愛(ài)。這種愛(ài)賦予巴甘美好的向往，伴隨巴甘成長(zhǎng)，滋養(yǎng)巴甘年少的心。

——武漢 唐禮2008年本刊第12期《巴甘的蝴蝶》

把所有的給予當(dāng)作施舍，是一種誤解。而我們常常誤解別人。誤解老師布置的作業(yè)，誤解爹媽安排的家務(wù)，誤解朋友真誠(chéng)的幫助，誤解街頭衣服襤褸者的乞求和慷慨解囊者的動(dòng)機(jī)。誤解的產(chǎn)生，源于以自我為中心，常懷一顆小人之心。事實(shí)上，在小我之外，有著無(wú)數(shù)大慈大悲的心。在蕓蕓眾生里，有一個(gè)個(gè)朝圣的人。他們走出了狹小的自我，向人類(lèi)精神的峰巔攀登。正如在雪域高原，一位老人，以乞討的方式前進(jìn)，用一個(gè)桃子感謝路人！

——遼寧夏星2008年本刊第12期《不是所有的給予都叫施舍》