李傳鵬

這是一場無路可退的“戰(zhàn)爭”。北京時間2008年5月12日14時28分，四川發(fā)生8.0級地震，全國十多個省市有明顯震感，人員傷亡慘重。這場罕見的災(zāi)害，是對中華民族的又一次磨礪。艱難困苦，玉汝于成，悠久華夏度過了無數(shù)驚濤駭浪。

一、積累運用

1.2008年5月12日，四川汶川等地發(fā)生了強(qiáng)烈地震，牽動了全國人民，請你給災(zāi)區(qū)人們發(fā)短信，來支持災(zāi)區(qū)人民。（不少于10字）

2.2008年5月12日，我國四川省汶川縣遭受8.0級強(qiáng)烈地震，人民生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。請你為某電臺擬一條以“救災(zāi)獻(xiàn)愛心”為內(nèi)容的公益廣告詞，呼吁廣大聽眾積極援助災(zāi)區(qū)救災(zāi)和重建工作。要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，語言簡明。

3.結(jié)合下列圖片，請寫出你對汶川大地震遭受災(zāi)難的人們，最想說的一句話。（不少于20字）

4.閱讀下列新聞回答問題。

據(jù)新華社15日電綜合臺灣媒體報道,裝載約110噸救災(zāi)物資的臺灣“中華航空公司”貨運包機(jī)15日17時許從臺北桃園機(jī)場起飛,已于昨晚20時30分抵達(dá)成都雙流機(jī)場。

14日和15日,中國民用航空局先后批準(zhǔn)臺灣華航和澳門航空公司當(dāng)日提出的臺北至成都救災(zāi)物資貨運包機(jī)申請。

華航此次投入波音747—400貨機(jī),裝載的110噸救災(zāi)物資包括由臺灣紅十字組織和島內(nèi)慈善機(jī)構(gòu)捐贈的毛毯、帳篷、衣物、急救包等。澳門航空15日直飛的包機(jī)使用A300—600R飛機(jī),運送臺灣慈善團(tuán)體捐贈的帳篷、睡袋、遺體袋、飲用水等43噸物資。

據(jù)悉,華航、澳門航空運送的救災(zāi)物資將分別由中華慈善總會、四川省紅十字會等單位接收。

⑴給上面新聞擬一個標(biāo)題。

⑵從上面的材料中，你探究到了什么內(nèi)容。

5.四川汶川發(fā)生地震后，許多網(wǎng)友紛紛發(fā)表自己的感想，并為災(zāi)區(qū)的同胞祈福。下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子，注意擬一個網(wǎng)名，不要用真實的姓名。

6.按要求做題：綠絲帶在行動——每個你都是抗災(zāi)最前線！

⑴觀察下圖，請你說說綠色象征什么？

⑵當(dāng)你帶上綠絲帶時，時刻提醒自己提醒別人，今天我可以為中國做什么？

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。

生死不離

文／王平久

生死不離

你的夢落在那里

想著生活繼續(xù)

天空失去了美麗

你卻等待夢在明天站起

你的呼喚刻在我的血液里

生死不離

我數(shù)秒等你的消息

相信生命不息

與你祈禱一起呼吸

我看不到你卻牽掛在心里

你的目光是我全部的意義

無論你在哪里我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

生命是命題

無論你在哪里我都要找到你

手拉著手生死不離

生死不離

全世界都被沉寂

痛苦也不哭泣

愛是你的傳奇

彩虹在風(fēng)雨后堅強(qiáng)升起

我的努力看到愛的力氣

你一絲希望是我的全部動力

搭起我雙手筑成你回家的路基

無論你在哪里我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡大山毅然舉起

無論你在哪里我都要找到你

天裂了去縫起

手拉著手生死不離

7.“你的夢落在哪里”中“夢”指什么？

8.“天空失去了美麗”這句話的意思是？

9.詩歌的第二段中加點詞語的意思是？

10.“血脈能創(chuàng)造奇跡”這句話用一個四字成語概括為：

11.這首詩歌在寫作上有哪些修辭手法，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

（二）閱讀下面的文章，回答問題。

震后第一課：

我難以自制，淚水盈眶

給孩子們上這堂震后第一堂班會課的時候,我無數(shù)次提醒自己,一定不要在孩子面前流淚,要讓孩子們知道,雖然老師的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的災(zāi)難,但老師能堅強(qiáng)面對。但當(dāng)我把一張張來自家鄉(xiāng)地震災(zāi)區(qū)的圖片展示給孩子們看,當(dāng)我給孩子們講述那一幕幕刻骨銘心的災(zāi)難故事的時候,淚水早已經(jīng)浸滿我的眼眶,我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來,當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出教室的時候，淚水卻止不住地往下流。

明天我就要暫時離開眼前這群深圳學(xué)生,從深圳奔赴四川重災(zāi)區(qū),去專門陪伴那些從廢墟中搶救出來的學(xué)生,去慰藉他們受傷的心靈,這是團(tuán)中央組織的災(zāi)區(qū)青年學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的一部分。面對那些苦難深重的孩子,也許我根本做不了什么,但我相信我可以給他們帶去人間至純的真情和關(guān)愛,讓他們知道,大災(zāi)之后,有那么多人正在關(guān)注他們,未來也會關(guān)注他們。

眼前這群深圳學(xué)生每天依然歡快地笑著唱著鬧著,過著屬于他們的幸福生活，但我已經(jīng)做不到這一點了。也許這節(jié)班會課后，學(xué)生就知道平日里最愛笑最愛鬧的老師為什么總是郁郁不樂了。我對孩子們說，善待你們的生命，珍惜每一刻學(xué)習(xí)的機(jī)會吧，因為在我的家鄉(xiāng)，有很多孩子還深埋在廢墟下面，他們的手中也許還握著鋼筆，他們的眼睛也許還盯著書本，可是在他們的周圍已經(jīng)沒有了陽光，我們再也看不到他們的燦爛笑臉，我們再也聽不到他們朗朗的讀書聲，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了讀書的機(jī)會。

從來沒有一堂課如今天這樣安靜，這樣專注。我看到學(xué)生的眼中閃著淚花，淚花之中，是屬于孩子們的天性純真的善良，是人世間不可缺少的善良。

這一天我沒有布置作業(yè)，我對孩子們說，今天晚上我們做一道特殊的作業(yè)吧，你們給災(zāi)區(qū)的那些深埋在廢墟中的孩子們折一只千紙鶴，或者折一顆滿天星，并附上你們最真誠的祝福，老師會把你們的祝福帶到重災(zāi)區(qū)，帶到那些孩子們身邊。人生之中，我們也許都會遇到災(zāi)難，但災(zāi)難面前，我們更要相信，我們從不缺乏關(guān)愛。

我真的很難控制自己的情感了，這場大災(zāi)難，雖然我遠(yuǎn)在深圳，但我心中所受的那份煎熬和在災(zāi)區(qū)的親人一樣。現(xiàn)在年邁的父母依舊在縣城的公園里住著，風(fēng)雨之中在忍受著余震的折磨，雖然家在咫尺，卻無法回家，只要想到這樣的畫面，苦痛就難以形容。上課的時候，看到眼前這群學(xué)生在如此優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我就會想到在重災(zāi)區(qū)那些倒塌的教學(xué)樓，那些深埋在廢墟中的孩子，淚水就會忍不住從心底滲出。

我知道，苦難是不相信眼淚的，我必須更堅強(qiáng)地面對這次災(zāi)難。在貴州支教那幾年中，我也曾經(jīng)遇到過很多苦難，我沒有流過淚。但這一次，家鄉(xiāng)的重災(zāi)、父母所受的折磨讓我難以自制，無數(shù)次地流淚。從來沒有哪個時候，對家鄉(xiāng)的思念對親人的思念有今天這樣強(qiáng)烈。我終于要踏上回家的征程，盡一個游子最大的努力去幫助家鄉(xiāng)的親人和孩子，我堅信，震后的家鄉(xiāng)一定會恢復(fù)以往美麗的容顏，我更堅信，經(jīng)過這次劫難，我會更愛我的親人、我的家鄉(xiāng)。

放學(xué)的時候，辦公桌了放了一張紙條：老師，你去幫助災(zāi)區(qū)的那些學(xué)生吧，你走的這段日子里，我們會表現(xiàn)得很好的，我們會每天都替你和那些學(xué)生祝福的。

淚水為什么總是那么不受控制？其實，眼前的這群深圳學(xué)生也如此善良，我會把孩子們的祝愿，會把同事的祝愿，會把網(wǎng)友博友的祝愿帶到那片苦難深重的地區(qū)，帶給那些苦難深重的孩子。

（選自《烏蒙流浪者博客》）

12.老師從深圳奔赴四川重災(zāi)區(qū)的目的是什么，表達(dá)了老師什么情感？

13.以前上課，深圳學(xué)生每天歡快地笑著唱著鬧著，今天這節(jié)課為什么這樣安靜？

14.“現(xiàn)在年邁的父母依舊在縣城的公園里住著，風(fēng)雨之中在忍受著余震的折磨，雖然家在咫尺，卻無法回家，只要想到這樣的畫面，苦痛就難以形容。”表達(dá)了作者什么思想感情？

15.學(xué)生們折千紙鶴的有什么愿望，表現(xiàn)了孩子什么樣的思想品質(zhì)？

參考答案：1.眾志成城，抗震救災(zāi)。（或：情系災(zāi)區(qū)，萬眾牽掛）2.示例：地震無情人有情，愛心無價共抗災(zāi)。凝聚點點愛，溫暖千萬家。等等。3.示例：有政府的鼎力支持，我們會度過難關(guān)，重建家園。（或：不拋棄，不放棄，再堅持一下會有奇跡。提示：有鼓勵性話語即可。）4.⑴臺灣153噸救災(zāi)物資抵成都 ⑵臺灣人民積極為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，同是中國人，血濃于水。5.萬眾一心；祈禱災(zāi)區(qū)的同胞快點順利脫離困境，祈禱大家平安，加油中國！6.⑴①現(xiàn)在還奮斗在抗震救災(zāi)第一線的人民子弟兵?、诰G色是和平！傳遞奧運，傳遞和平?、劬G色是生命！她是一切萬物的根源?、芫G色是希望！是對未來憧憬的顏色！我們要帶著綠絲帶行動起來，團(tuán)結(jié)！中國！⑵提示：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)！當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠互助！當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！勇敢地面對磨難，挺起中國脊梁！綠絲帶在行動，團(tuán)結(jié)！中國必勝！7.對未來的期盼和向往。8.2008年5月12日四川汶川大地震，給人民帶來的災(zāi)難。9.分分秒秒不間斷。形容對親人時時刻刻的牽掛。10.眾志成城、萬眾一心 ！11.運用排比、反復(fù)。表達(dá)了對親人的牽掛、祝福，同時也表達(dá)了作者戰(zhàn)勝困難、克服困難的堅強(qiáng)意志。12.去專門陪伴那些從廢墟中搶救出來的學(xué)生,去慰藉他們受傷的心靈。表達(dá)了老師富有愛心，對災(zāi)區(qū)兒童的愛憐之情。13.因為他們了解到了四川地震許多和他們一樣的孩子失去了生命，他們受到了震驚，非常同情災(zāi)區(qū)的兒童。14.表達(dá)了作者對遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的父母的牽掛之情。15.折千紙鶴表達(dá)了孩子對災(zāi)區(qū)兒童美好的祝福，祝福他們度過難關(guān)。表現(xiàn)了孩子們富有愛心、情系災(zāi)區(qū)的美好品質(zhì)。