姚春鳳
做數(shù)學題時,不能認為做出結(jié)果就算完事,應(yīng)該在原題的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題,從不同的角度對問題進行分析、思考和解決.這樣堅持下去,就可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力.
例 如圖1所示,點G是線段BC的中點,點E是線段AG的中點,CE的延長線交AB于D,求DE∶EC的值.
解:如圖1,過點G作GF∥AB交CD于F,則△CFG∽△CDB,△ADE∽△GFE,
中學生數(shù)理化·八年級數(shù)學北師大版2008年4期
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