孔　璞

他對(duì)他殺死的老師還不熟悉，更談不上反感。

“我想去死?！笔鶜q的少年面無表情，仿佛說的是“我想喝水”。隨后他低下頭，沉默。

朔州市朔城公安分局刑偵五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)姚浮東愣住了。他剛剛提出的問題是：“你現(xiàn)在究竟怎么想?”

他預(yù)計(jì)的答案不包括這一項(xiàng)，他本打算在少年——李延表示悔意后對(duì)他進(jìn)行教育。

在一個(gè)多小時(shí)的審訊中，李延回答的問題都是關(guān)于另一個(gè)人死亡的，而此刻，他談起自己的命運(yùn)，依舊沒有一絲表情。

此時(shí)，距李延殺死自己的老師，剛剛23歲的郝旭東，并漠然走下講臺(tái)，不滿兩個(gè)小時(shí)。

假期結(jié)束了

10月4日中午，李延吃的是餃子。國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，下午就開學(xué)，母親提議吃餃子。李延表現(xiàn)得很乖。因?yàn)閹湍赣H包餃子他甚至得到了表揚(yáng)。

他食欲很好，吃得比平時(shí)還多些。

離家時(shí)，父親李仁輝把700元生活費(fèi)交給李延。李延下樓后買了一包煙。煙放在了書包里。書包里還放著兩把彈簧刀和一把大約一尺長(zhǎng)的片刀。

刀是國(guó)慶長(zhǎng)假期間花65元在朔州綜合商場(chǎng)買的。

高一0816班的班主任郝旭東沒有回家過十一，因?yàn)榧揖潮容^貧困，為節(jié)省路費(fèi)他沒有與家人團(tuán)聚。郝旭東已經(jīng)考上西南大學(xué)(他本科也在該校就讀)物理學(xué)研究生，但為了籌錢交學(xué)費(fèi)，在讀了一年之后，他休學(xué)到朔州市二中工作。除了擔(dān)任0816班班主任外，他還教授另兩個(gè)班物理課。

郝旭東一米七出頭，瘦弱，甚至單薄。

郝旭東的博客叫做“雨后的晴空”，他喜歡章子怡，崇拜國(guó)民黨將領(lǐng)孫立人，博客里貼著他們的照片。這是一個(gè)愛好文學(xué)、多才多藝的青年。

網(wǎng)上提到，郝幼年父母無力撫養(yǎng)他，是舅舅把他養(yǎng)大的，初中高中憑學(xué)校免學(xué)費(fèi)才念完。

郝旭東中秋節(jié)回家時(shí)告訴父母，自從來二中后他可以吃飽了。他還打算等發(fā)工資后給父母買輛自行車。

這是郝旭東到朔州市二中工作的第一個(gè)月，8月份他應(yīng)聘來到這家民辦中學(xué)，9月初正式上課。

學(xué)校的招聘啟事顯示，他的年薪在3萬元左右。

第一堂課

“今天哪個(gè)老師來了我就捅哪個(gè)。”當(dāng)天晚7點(diǎn)，自習(xí)前，李延突然對(duì)要好的同班同學(xué)說。

這不是李延第一次說要?dú)⒗蠋熈?，雖然只相處了一個(gè)多月，但李延在宿舍多次說過要?dú)⒗蠋煛?/p>

沒有人真在乎這件事。

晚7點(diǎn)半或者稍早一些時(shí)候。晚自習(xí)開始。

這是國(guó)慶假期結(jié)束后朔州二中的第一堂課。彼時(shí)夜幕已降。16歲的李延點(diǎn)燃了一支煙。

郝旭東看到了李延放在課桌上的煙盒。同學(xué)們也主意到0816教室里的一些異常。李延從不抽煙。

郝旭東走過來從李延手中取走煙蒂，把煙盒交給班長(zhǎng)保管。

在目擊者的記憶里，當(dāng)時(shí)兩人并沒有激烈的沖突。郝是一個(gè)略微靦腆的老師：而李據(jù)說也是一個(gè)文靜的少年。在批評(píng)了李延一會(huì)后，郝旭東繼續(xù)巡視。

殺戮

19時(shí)40分，郝旭東再次走到李延座位旁，李延突然站了起來，手中拿著一把彈簧刀，猛地刺向郝旭東的腹部。郝旭東捂著傷口向門口跑去，李延沖上去，在前門口追上了他。

李延用左臂猛地箍住郝旭東的脖子，又連續(xù)刺了郝旭東三刀，其中兩刀分別位于胸廓的左右上部。

教室里尖叫一片，但沒有同學(xué)離開座位。

李延松開手臂，郝旭東倒在地上，血很快覆蓋了教室前門講臺(tái)旁邊的區(qū)域，并浸染了一大片走廊。

隔壁班上課遲到的劉華看到了那攤血，“多得滲人，足有一大盆那么多。”

李延殺人后的舉動(dòng)，警方提供的說法是：他平靜地走回自己的課桌，將刀子放在桌面上。班上的一位同學(xué)發(fā)帖子說，李延在座位上“悠然地訴說著為什么殺老師?！?/p>

后來的多方信息證明，郝旭東只是李延的隨機(jī)選擇。

“我只是想殺一個(gè)人?！崩钛釉诮邮軐徲崟r(shí)說?！澳菚r(shí)我腦子一片空白?！?/p>

這時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，幾個(gè)男生上前試圖救助郝旭東，還有人打電話報(bào)警。在走廊里巡視的老師剛好走到附近，聽到郝旭東的喊叫，他立刻從后門進(jìn)入教室，并拿走了桌子上帶血的刀子。

郝旭東隨后被送往一千米開外的朔州市中心醫(yī)院，門診記錄治療過程欄上寫著“死亡、搶救”。

“我見到郝旭東時(shí)，后者已經(jīng)沒有心跳和呼吸，心電圖呈現(xiàn)一條直線。四處刀傷短小整齊，沒有割拉的痕跡，是插入又立刻拔出的。”當(dāng)時(shí)接診的急診科醫(yī)生季興文說。

由于失血過多，郝旭東全身的衣服都被血浸濕，看不出本來顏色，他的臉“跟墻壁一樣白”，傷口已經(jīng)不出血了。

尸檢結(jié)果顯示：郝旭東的肝臟、心臟、肺臟有銳器傷，為創(chuàng)傷性失血性休克死亡。

事實(shí)上，郝旭東在被往同事的車上抬時(shí)傷口就不出血了，樓梯上幾乎沒有滴下血跡。血已經(jīng)流盡了。

平靜

20點(diǎn)過，接到報(bào)案的朔城公安分局刑偵五隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)長(zhǎng)姚浮東在保衛(wèi)科里見到了李延。李延面無表情，十分安靜，皮膚白皙，是個(gè)“很秀氣”的大男孩。衣服很干凈，沒有染上一點(diǎn)血跡。

因?yàn)閾?dān)心嚇到學(xué)生，警察們沒有進(jìn)教室，姚浮東在教室門口看了一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。教室里，三位從別的班臨時(shí)抽調(diào)的老師在安慰學(xué)生，大家都已回到自己的座位上，整齊地坐著，姚浮東聽到有幾個(gè)女孩的哭聲。

警方現(xiàn)在仍然奇怪李延為什么選擇在教室殺人。

朔城公安分局辦公室主任景崗說他們?cè)鴨栠^李延這個(gè)問題，李延的回答是，“離開教室，我就不想殺人了。”

沒有任何掙扎，李延被帶到警察局。在回答警方的提問時(shí)，他沒有絲毫隱瞞和為自己辯護(hù)。

“問一句，答一句，回答完就低下頭?！崩钛拥钠届o令姚浮東印象深刻。

警方反復(fù)詢問殺人動(dòng)機(jī)，李延只是回答：“不知道，心里很煩，控制不住自己。晚上看見他進(jìn)來了，就想殺了他。”

詢問進(jìn)行到深夜，李延的情緒開始變差，幾乎不說話。姚浮東便開始和他隨意聊天。為了安慰他，姚浮東說郝旭東還在醫(yī)院搶救，沒有死。

李延立刻抬起頭：“郝老師現(xiàn)在怎么樣?”這是他晚上唯一一次提問。

“郝老師沒有生命危險(xiǎn)，你放心?！币Ω|說。在去學(xué)校之前，他先到途經(jīng)的朔州市中心醫(yī)院查看郝旭東的傷情。季興文醫(yī)生告訴他，郝旭東早已死亡，他只是在走例行的搶救程序。

凌晨一點(diǎn)，李延被送往看守所。他的情緒明顯好轉(zhuǎn)，話也多起來。

臨走時(shí)，姚浮東問他最后一個(gè)問題：后悔么?

“我很后悔，我覺得自己做了傻事?！崩钛诱f。

怎么也想不到會(huì)發(fā)生這樣的事情

10月5日早晨，李延的父親李仁輝接到朔城公安分局刑偵五隊(duì)姚浮東的電話，通知他去隊(duì)里一趟，他兒子出了點(diǎn)事情。

李仁輝一路上都在想，李延出什么事情了。這個(gè)平日比較靦腆，和父母都說話不多的少年怎么會(huì)和刑偵大隊(duì)扯上關(guān)系，李仁輝想來想去，

只想到一種可能：昨天李延返校時(shí)，帶了700元生活費(fèi)，一定是生活費(fèi)被搶了。

“李延殺人了。”姚浮東開門見山。這不是個(gè)復(fù)雜的案件，姚浮東只花了幾句話就把經(jīng)過介紹清楚了。

李仁輝呆住了，他盯著姚浮東，坐了半天沒有說話。半晌他才起身去門外打電話通知親戚，叫他們也過來。

打完電話，李仁輝告訴姚“李延昨天是吃了餃子走的，他還幫他媽媽包餃子，心情挺好的啊……”李仁輝開始為證明這件事情是不可能的尋找種種證據(jù)。

姚浮東問：“你們沒有發(fā)現(xiàn)什么跡象嗎?”

“沒有，我們?cè)趺匆蚕氩坏綍?huì)發(fā)生這種事情。”李仁輝說。

李延的父母原來居住在內(nèi)蒙古清水河縣，1982年全家遷至朔州。因中考分?jǐn)?shù)過低，交高價(jià)擇校費(fèi)進(jìn)入朔州市二中就讀。知情人士稱，這筆擇校費(fèi)有數(shù)萬元之多。其父是小型建筑施工包工頭，據(jù)說父母感情不和，常吵架。此外，李延初中的老師待他很不好，據(jù)說曾打過他。

這些有限的細(xì)節(jié)，并不足以還原李延的動(dòng)機(jī)。

死亡筆記

在李延的宿舍里，警方從他的枕頭下發(fā)現(xiàn)一個(gè)寫著“死亡筆記”的24開筆記本。

筆記本的第一頁用藍(lán)色水筆寫下一篇短短的文章，不過十余行，三百余字，最上面寫著“死亡筆記”四個(gè)字。

這篇自述性的文字被李延分成三段。第一段，李延說他不想活了，因?yàn)樽约夯畹煤軟]意義，就像“活死人”。第二段，李延陳述為什么自己活得沒有意思，自稱“差生、壞學(xué)生，一塊臭肉壞了一鍋湯”的李延控訴“老師毀了他”，沒有人關(guān)心他，他恨父母、學(xué)校和社會(huì)。

最后一段，李延寫道他要報(bào)復(fù)和發(fā)泄，要“殺老師”，對(duì)于選擇這條“不歸路”，他并不后悔。

負(fù)責(zé)調(diào)查此案的刑偵五隊(duì)分隊(duì)長(zhǎng)姚浮東印象最深刻的是最后一句，“我希望我用這種方式可以喚醒人們對(duì)差生的態(tài)度，讓教育業(yè)可以改變?！?/p>

景崗記得，李延的字歪歪扭扭的，一篇文章有四五處錯(cuò)別字。遇到不會(huì)寫的字，他就空著。

例如“我覺得他們不做老師”，空格處應(yīng)該是個(gè)“配”字。

日記寫于9月18日。

但在李延的同學(xué)們看來，他們的班主任郝老師不屬于李延所說“不配做老師”的行列。“他上課總是很和藹的與我們進(jìn)行交流，很耐心地教我們?！?816班的一個(gè)學(xué)生說。

傳言

10月24日，朔州市二中東門傳達(dá)室的值班人員攔下《新世紀(jì)周刊》記者——校長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)布命令，禁止任何陌生人進(jìn)入學(xué)校。幾天前，想到學(xué)校討個(gè)說法的郝旭東的父母在學(xué)校門口被一群人塞上面包車，拉回了靜樂縣老家。

網(wǎng)上普遍流傳，校方出20萬元，學(xué)生家長(zhǎng)出80萬元私了此事。但至今，學(xué)校沒有與死者親屬就賠償達(dá)成任何協(xié)議。

記者試圖采訪學(xué)校董事長(zhǎng)柳二文和校長(zhǎng)江豐被拒。柳二文此前接受山西當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)表示：這是一個(gè)刑事案件，學(xué)校沒有什么責(zé)任。

當(dāng)?shù)匾患颐襟w在報(bào)道中提及：學(xué)生家長(zhǎng)正以修改年齡及拿到精神病鑒定書的方式將此事大事化小，此外有朔州二中的一些老師和學(xué)生發(fā)帖稱，曾親眼見到，事發(fā)后第二天，也就是10月5日，李延與其家長(zhǎng)在沒有警方的陪同下來到學(xué)校。

這些消息引起網(wǎng)友的義憤，希望“嚴(yán)懲兇手”的網(wǎng)友自發(fā)收集各種材料，向媒體舉報(bào)，希望引起更多人關(guān)注。有兩位網(wǎng)友稱，李延是1990年生，今年18歲，被改為16歲。而另一位網(wǎng)友稱，李延今年16歲，但其父母要把他改成14歲。

朔城區(qū)公安分局向《新世紀(jì)周刊》記者出示的材料顯示，李延出生于1992年5月，已滿16周歲。辦公室主任景崗說，這一年齡來自于戶籍部門提供的資料。

景崗還告訴記者，李延目前在看守所里，由檢察院方面負(fù)責(zé)。此案在警方的工作已基本結(jié)束，所有材料都已移交檢察院，“我們沒有能力將他放出來。”

李延被關(guān)押在看守所后，其父李仁輝曾向朔城區(qū)公安分局提交進(jìn)行精神鑒定的申請(qǐng)，申請(qǐng)中提及李延的姑姑有精神病，但被警方拒絕。景崗說，此案社會(huì)關(guān)注度很高，李延剛剛被關(guān)押就進(jìn)行精神鑒定，警方擔(dān)心死者家屬和輿論對(duì)此難以接受。精神鑒定在法院審理之前做都符合法律程序規(guī)定，因此警方希望是否進(jìn)行精神鑒定能由檢察院方面提出。

朔城區(qū)公安分局也并不清楚李延的家境，他們提供的材料僅顯示李仁輝是小型建筑施工和管道維修包工頭。

網(wǎng)友們也通過各種方式表達(dá)對(duì)于遭遇不幸的郝旭東的悼念，他們收集整理郝旭東生前作品。建立網(wǎng)上靈堂，供人們憑吊。

郝旭東喜歡寫作，他在自己的QQ空間里留下了許多散文和詩歌。在一年前寫下的《<走西口>讀后》中，他描述離開家鄉(xiāng)外出奮斗的晉西北漢子：“白楊樹林中留下他們外出謀生的足跡，黃土路上灑過他們的汗水。多年的積攢，便花在這次遠(yuǎn)行上。”

11月4日，這位來自晉西北農(nóng)村的年輕人遠(yuǎn)離這個(gè)世界將一個(gè)月整，有網(wǎng)友提議那一天所有的學(xué)校在上第一堂課的時(shí)候，默哀1分鐘。

“為了郝老師,也為了中國(guó)的教育。”

(文中李延及其父親李仁輝為化名)