王海璧

【摘要】筆者從筆端傾注感情、蘊含豐富哲思、用詞生動形象、善用修辭方法、恰當選擇句式、挖掘深厚意蘊、引用名言警句七個方面加以闡述，力求使高考作文語言有文采。

【關鍵詞】感情；文采；生動

作文是高考語文中分值最高的一道主觀題，從2000年起，作文評分標準分為“基礎等級”和“發(fā)展等級”。其中發(fā)展等級要求之一是“有文采”。高考作文語言如何做到有文采呢？

1.筆端傾注感情文氣如人氣，如果作者沒有創(chuàng)作的欲望，那么所寫文字必然是蒼白的，讀來味同嚼蠟。劉勰說：“繁彩寡情，味之必厭”。古今感人至深的傳世之作，都凝聚著作者深摯強烈的真情。所以，作文時要做到“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！薄?/p>

2.蘊含豐富哲思好的語言不僅詞句優(yōu)美，而且內涵豐富。比如魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫到：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段文字不僅具有詩情畫意，而且極具哲理性，它激勵人們沖破舊世界黑暗的牢籠，去開辟新的生活道路，它閃爍著燦爛的思想火花，顯得精警深邃。

3.用詞生動形象是指選用含義具體且富有形象感的詞語。如“藍色的火苗舔著鍋底”，“拉開門，月光跌了進來”，“春風又綠江南岸”，“舔”、“跌”、“綠”更給人以形象具體的感受。

4.善用修辭方法修辭是使作文語言“有文采”的重要手段。例如，2002年高考作文《天地有正氣》這樣寫到：“我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，面對熊熊烈火，布魯諾自若的神情；忘不了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，高舉手肩時，董存瑞嘴角的微笑。我忘不了，忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱；忘不了江姐在刑場上整齊的鬢發(fā)。我忘不了，忘不了德國總理在猶太人墓前長久的跪拜；忘不了德蘭修女同饑寒交迫的貧民緊握的雙手……”排比句形成強烈語勢，引人深思，極具感情色彩，構成文章的亮點。

5.選擇恰當句式2001年考場作文《誠信不可拋》中寫到：“擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……”排比、比喻形成的整句，引人遐思。

6.挖掘深厚意蘊閱讀面廣、知識面寬、文化底蘊豐厚的同學可在符合題意的前提下盡量展示自己的才華，為文增加亮點。2001年考場作文《選擇誠信，選擇中華魂》，從孟姜女的忠貞淚到梁祝的化蝶雙飛，從王維的紅豆相思到李清照的“尋尋覓覓”，從岳飛的精忠報國到林則徐的虎門硝煙，從周恩來的鞠躬盡瘁到孔繁森的一心為公，其視野之廣闊，材料之豐贍，信息之密集，語言之精美確實令人嘆服。

7.引用名言警句“立片言以居要，乃一篇之警要?！鼻‘數匾妹跃?，對豐富文章的語言，增強表達效果很有必要?？紙鲎魑摹洞鸢浮穼懙剑骸叭绻腥藛枺骸禾焓鞘裁礃拥?？有人會說是草長鶯飛，百花齊放，而白居易說是‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；蘇軾說是‘蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時；李白說是‘燕草如碧絲，秦柔低綠枝；杜牧說是‘千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風……。”恰當的引用閃爍著智慧光彩、蘊涵著豐富的思想，給人留下深刻印象。