納爾遜中學(xué)是美國最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的七十三名教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，右邊的是一匹奔馬。

多年來，這兩尊雕塑成了納爾遜中學(xué)的標(biāo)志。它們或被刻在?；丈?，或被印在明信片上，或被縮成微雕擺放在禮品盒中。許多人以為鷹代表著“鵬程萬里”，馬代表著“馬到成功”。

可是，仔細(xì)研究美國歷史，了解了這兩尊雕塑的緣起，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，根本不是那么回事。

那只鷹所代表的不是“鵬程萬里”，它其實(shí)是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實(shí)現(xiàn)飛遍世界的遠(yuǎn)大理想，苦練各種飛行本領(lǐng)，結(jié)果忘了學(xué)習(xí)覓食的技巧，在踏上征途的第四天就餓死了。

那匹馬也不是什么千里馬，而是一匹被剝了皮的馬。開始的時(shí)候，它嫌它的第一位主人——一位磨坊主給的活多，乞求上帝把它換到一位農(nóng)夫家。上帝滿足了它的愿望，可是后來它又嫌農(nóng)夫給它的飼料少。最后它到了一位皮匠手里，在那兒什么活也沒有，飼料也多，可是沒幾天，它的皮就被剝了下來。

那七十三名教徒之所以把這兩尊雕塑放在學(xué)校的大門口，為的是讓學(xué)生們警醒：真正能把人從饑餓、貧困和痛苦中拯救出來的，是勞動(dòng)和生存的技能，而不僅僅是理論知識(shí)的多與寡！空洞的理論必須和實(shí)踐緊密結(jié)合，才有價(jià)值。

選自《新課程·語文教育》