【考題回放】

從下面兩個文題中，任選一題作文。

文題（一）

我找回了_________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）

文題（二）

人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運的風(fēng)刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會渡過難關(guān)，取得成功。

請以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實際，自擬題目作文。

要求：

（1）立意自定，文體自選。

（2）600字左右。

（3）書寫工整，卷面整潔。

（4）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱。

【滿分作文】

我找回了自尊（文題一）

一考生

我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語老師身著西方風(fēng)格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教室里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央?！袄蠋?，對不起，是我的?！蔽艺f。“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學(xué)們的眼光“刷刷”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好聽從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會點頭哈腰、低眉垂目……”于是，當(dāng)有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當(dāng)有人說：“老土，把我的英語練習(xí)做了！”我就說：“好好好！”；當(dāng)老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……

（此處刪節(jié)2段）

我昂起了頭，想大笑，像電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑?？墒俏覐埩艘幌伦?，卻一時間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

這時，我們的班主任興沖沖地跑進班里?！案嬖V大家一個好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA—老土？”“老土—AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！

【點評】

這篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯樸實，心理活動的變化過程鋪敘描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一說：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領(lǐng)的作用，引起下文故事的展開，用得很精巧。而文章結(jié)尾一段短短的兩句話既真實地描寫了“我”當(dāng)時的心態(tài)，又點明了文章主題。結(jié)尾的一個“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之后的評語。本文被評為一類卷37分，結(jié)構(gòu)巧妙加3分，是一篇滿分作文。(佚名)