張麗鈞

我的一個(gè)同事告訴我說(shuō)，他碰上了一件奇事！

他打開(kāi)自己手機(jī)的“每日備忘欄”，翻到2007年2月7日（農(nóng)歷十二月二十），激動(dòng)得有些氣喘地說(shuō)：“我本來(lái)只是隨便記下這些東西，為的是開(kāi)班會(huì)的時(shí)候給自己提供一點(diǎn)參考的內(nèi)容，誰(shuí)想到竟……”

我接過(guò)手機(jī)，從顯示屏上讀到了下面的文字：“雪大，未停，教務(wù)處通知可自愿上晚自習(xí)。堅(jiān)持上完兩節(jié)自習(xí)的同學(xué)共十九人，馬婷、夏小偉、周萬(wàn)鵬……”

“知道嗎？”他說(shuō)，“我們班今年考上本科的，恰好就是這十九人??！怎么就那么巧呢！”

我忍不住將那條簡(jiǎn)單的手機(jī)備忘文字又仔細(xì)看了一遍，然后對(duì)他說(shuō)：“你好好琢磨琢磨，偶然中是不是包含著某種必然？”

我想到了畢淑敏老師早年寫(xiě)的一篇作品，題目叫《暴雨篩》。寫(xiě)的是發(fā)生在一位“南方女友”身上的真實(shí)故事。那位女友三十五歲考上了一所夜大，每天下班后要穿越五條街道去上課。一天傍晚，臺(tái)風(fēng)突然來(lái)了，暴雨傾盆。那時(shí)電話(huà)還沒(méi)有普及，她沒(méi)能接到學(xué)校發(fā)出的停課通知，于是就頂風(fēng)冒雨連滾帶爬地趕到了學(xué)校。到校后才發(fā)現(xiàn)，三千多人的學(xué)校，從老師到學(xué)生，除了她，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)！但傳達(dá)室的老師傅卻給予了她很高的褒揚(yáng)。他說(shuō)，暴雨是一個(gè)篩子，將那些懦弱者、猶疑者統(tǒng)統(tǒng)篩了下去，僅在篩網(wǎng)之上留下了最有膽量、最不怕吃苦的人。這樣的人，“以后會(huì)有大出息”！后來(lái)，她果然在自己的人生中贏得了更大的成功。

大雪是一個(gè)篩子，暴雨是一個(gè)篩子，人生許許多多的時(shí)刻都是一個(gè)篩子啊。

如果你是一個(gè)善于遷就自己、姑息自己的人，你就會(huì)聽(tīng)任自己在某些“特別的時(shí)刻”松弛懈怠，你總能用一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的理由勸止自己前行的腳步。你會(huì)說(shuō)，春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月，一年三百六十日，豈有讀書(shū)好時(shí)節(jié)！

再以一天為例，清晨起床，你首先遇到了“鬧鈴篩”，你買(mǎi)了個(gè)延時(shí)鬧鈴，每隔五分鐘鬧鈴就喊一次“懶蟲(chóng)起床”，可是你在心里跟自己說(shuō)，我不是“懶蟲(chóng)”，所以我不必起床；來(lái)到學(xué)校或單位，你遇到了“效率篩”，一件事，你愿意磨蹭著做，聊會(huì)兒天，想會(huì)兒心事，不到最后時(shí)刻就絕不著急上火，“日事日畢”對(duì)你來(lái)講簡(jiǎn)直比登天還難；晚上回到家，你又遇到了“電視篩”，韓劇那么長(zhǎng)，你卻甘愿讓它把你的寶貴生命當(dāng)成面條來(lái)抻，你看到人家利用業(yè)余時(shí)間做成了許多事，非但不心生欽仰，反而嘴硬地說(shuō)那是命運(yùn)女神在拍那些人的馬屁，你根本認(rèn)識(shí)不到自己原是被一個(gè)又一個(gè)無(wú)形的篩子無(wú)情篩落的塵屑。

再不要用“懷才不遇”這塊祖?zhèn)鞯恼谛卟紒?lái)遮羞了！當(dāng)今世界，“懷才”者不易“不遇”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)實(shí)在是太多了！我們要思考的不應(yīng)再是“遇與不遇”的問(wèn)題，而是“懷沒(méi)懷才”的問(wèn)題。若果真懷才，所有的“不遇”早被改寫(xiě)成了“遇”。說(shuō)到底，篩網(wǎng)之上的生活，不可能來(lái)自任何人的恩賜，而只能是不甘沉淪者用一個(gè)絕對(duì)大于篩眼的志向，成功地將自己留在了理想的境地。

我清楚地看到了放置在2007年2月7日那一場(chǎng)大雪中的篩子。我不知道那篩網(wǎng)之上的名字還將繼續(xù)為我們講述多么奇妙的故事，我愿意耐心等待，悉心傾聽(tīng)。愿更多的人看到那被命運(yùn)之神放置的遍地篩子，愿更多的心靈能在篩網(wǎng)之上輕盈舞蹈、自在飛翔。

（作者為河北省優(yōu)秀教師，唐山市“十佳”教師）

編輯/苗與