耿　讓

同學們在做“閱讀理解”（包括“完形填空”、“短文改錯”）這一類題時，自然會遇到一些生詞。這時，許多同學立即翻閱字典，查找詞義。其實，這種做法是不科學的。它不但費時費力，而且影響閱讀速度， 也不利于對文章的整體理解；況且在考試時也不允許查閱字典。事實上，閱讀材料中的每個詞與它前后的詞語或句子甚至段落有著互相制約的關系。因此，我們首先可以利用語境（各種已知信息）推測、判斷某些生詞的詞義；其次還可以利用構詞法、常識以及生活經(jīng)驗來猜測詞義。同學們，你在平時的練習中是否運用過以下猜測詞義的技巧呢？

一、據(jù)釋義猜測詞義

在有些文章中，某些生詞的詞義在下文中得到解釋或說明。這些解釋有時以定義、定語從句、同位語形式出現(xiàn)；有時用破折號、括號、冒號、引號等符號引出；還有時用that is, or, that is to say， in other words等詞引出。例如：

1.Anthropology is the scientific study of man.

由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。

2.A bookmark is something put between the pages of a book to mark the place.

假定bookmark 是生詞，根據(jù)下文提供的解釋，可猜出它的詞義是“書簽”。

3.He takes a special interest in botany which concerns the study of plants.

根據(jù)定語從句中“which concerns the study of plants”可以知道botany是“植物學”。

4.The new edifice, a twenty-four-storey building, was completed last month.

其中edifice可能是生詞，但它的同位語a twenty-four-storey building 告訴我們edifice的詞義是“建筑物”。

5.Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.

由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義——電容量。

6.The doctor was on the night-shift—from midnight to 8 oclock.

這里night-shift 的意思可以由破折號后面的內(nèi)容猜出，意思是“夜班”。

7.They are vertebrates, that is, animals that have backbones.

這里vertebrates的意思可以由that is后面的內(nèi)容猜出，意思是“脊椎動物”。

二、通過下文所舉的例子猜測詞義

在有些文章中，下文所舉的例子給讀者提供了猜測生詞的重要線索。例如：

Generally, we like to read periodicals, such as Time Magazine, Newsweek, Readers Digest, etc.

根據(jù)后面所舉的例子可以推斷出periodical的意思是“期刊”。

三、根據(jù)詞語之間的對等關系猜測詞義

例如：The hot tropical weather created a feeling of lassitude and encouraged laziness.

這個句子中and連接并列成分created a feeling of lassitude和encouraged laziness。created與encouraged對應，而lassitude與laziness，由此我們可以推斷l(xiāng)assitude的大概意思是“困乏、無力、無精打采”。

四、根據(jù)對比轉折關系猜測詞義

例如: If you agree, write “Yes”; if you dissent, write “No”.

這里前后對比分明，前句表示肯定，后句表示否定，我們由此可以推斷出dissent 與agree意思相反， 意思是“不同意、不贊成”。

又如：Mr. Green always is punctual for everything, but for some reason he was late for an important meeting last week.

我們根據(jù)but后面的內(nèi)容he was late,可以知道punctual 的意思與其相反，那么punctual的意思就是“守時的、準時的”。

因此，同學們在閱讀時，要注意常見的表示轉折意義的詞， 如but, however, though, otherwise, nevertheless, on the other hand等等。

五、根據(jù)因果關系猜測詞義

Mary didnt notice me when I came into the classroom, because she was completely engrossed in his reading.

當我走進教室的時候，瑪麗沒有注意到我，因為她正在全神貫注地看書。

據(jù)此，我們可以推斷engross可能就是“使全神貫注、吸引”的意思。

又如：There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.

此句為結果狀語從句，根據(jù)從句的描述“許多示威者”，我們便可推知elbow的詞意為“擠，擠過”。

常見的表示因果關系的詞有：because, since, as, so, so…that…, such …that…。

六、根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義在句子或段落中的詞義，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。

例如：Although he often had the opportunity, Mr. Tritt was never able to steal money from a customer. This would have endangered his position at the bank, and he did not want to jeopardize his future.

為避免重復使用endanger一詞，用其同義詞jeopardize來替代，由此可推知其詞義為“使……陷入危險、危及、危害”。

七、根據(jù)前綴猜測詞義

例如：As you are receiving my note by E-mail, its wise to remember how easily this wonderful technology can be misused, sometimes unintentionally, with serious consequences.

此句中，misuse是在use前加前綴 mis-，表示“誤、錯”，從而判斷出misuse 表示“錯用、誤用”；unintentionally 是由intention→intentional→intentionally→unintentionally 而構成的， 從而不難推出其意為“不是有意地”。

又如：unforeseeable一詞，其中詞根為see, fore的含義是“早先、預先”的意思，un-前綴是“不”的意思，因此可以猜知，此詞詞義為“未能預見的”。

八、根據(jù)后綴猜測詞義

例如：Insecticide is applied where it is needed.

后綴-cide表示“殺……者，殺滅劑”，結合大家熟悉的詞根insect（昆蟲），不難猜出insecticide意為“殺蟲劑”。又如：

Then the vapor may change into droplets.

后綴-let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。

九、根據(jù)復合詞的各部分猜測詞義

例如：Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.

highlight或許是一個生詞，但是分析該詞結構后，就能推測出其含義。它是由high （高的，強的）和light（光線）兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出”的意思。

Bullfight is very popular in Spain.

Bull（公牛）和fight（打，搏斗）結合在一起，指一種在西班牙頗為流行的體育運動——斗牛。

十、根據(jù)常識及生活經(jīng)驗來猜測詞義

例如：People who refuse to comply with the law will be punished.

我們知道：受到懲罰的常常是不遵守法律的人。由此，我們可以推斷出comply的意思是“遵從、服從”。

總之，利用各種已知信息推測、判斷詞義是非常重要的閱讀技巧。在實踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測技巧，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內(nèi)容，提高閱讀速度，以便在考試中獲得高分。