林 達(dá)
故事發(fā)生在一個(gè)叫特萊津的捷克小鎮(zhèn)。納粹把這里變成了集中營(yíng)。
來(lái)到這里的孩子們一開(kāi)始并不知道,特萊津也囚禁著許多一流的藝術(shù)家、音樂(lè)家、學(xué)者和教授。這些成年人開(kāi)始想。應(yīng)該如何幫助這些孩子度過(guò)非常歲月?他們幾乎是本能地開(kāi)始考慮孩子們的教育。他們要把知識(shí)、藝術(shù)和良知教給孩子,讓他們的靈魂得到支撐。
14歲的喬治·布蘭迪住的宿舍IAl7的一號(hào)房間,是由凡特·艾辛格教授管理的。猶太人委員會(huì)把他派到男孩宿舍做管理員,就是希望孩子們能夠得到一個(gè)教師。事實(shí)上,艾辛格教授不僅擔(dān)任教師,還以他特有的熱情,在一個(gè)沉悶的環(huán)境中,激發(fā)了孩子們自己都沒(méi)有意識(shí)到的想象力和創(chuàng)造力。
艾辛格教授在被送到特萊津的時(shí)候,只有29歲。他常常給孩子們講一個(gè)孤兒院的故事,那個(gè)孤兒院是由孩子們自治的,他使得孩子們都對(duì)“自治”的生活入了迷。他們開(kāi)始把自己的宿舍集體叫做一個(gè)“孩子共和國(guó)”,選出他們自己的“政府”,一個(gè)孩子成為政府的主席,開(kāi)始了他們自己創(chuàng)造的“孩子共和國(guó)的故事”。其中。最令人難以相信的,就是一號(hào)房間的孩子們,還辦了一份地下雜志:《先鋒》。
這份雜志刊載孩子們自己的詩(shī)、文章,還有人物專欄“我們中間的一個(gè)”。雜志有孩子們自己設(shè)計(jì)的封面,和自己畫(huà)的插圖。當(dāng)然,在紙張都是違禁品的集中營(yíng),他們只是小心地抄寫(xiě)、粘貼出這獨(dú)一份的手工雜志。
在《先鋒》雜志上,還有“文化報(bào)告”。在一個(gè)“文化報(bào)告”中。小記者報(bào)道了一個(gè)猶太囚徒,奧地利盲人藝術(shù)家布瑟爾德·奧德納來(lái)到孩子們的宿舍,帶來(lái)了幾件藝術(shù)品,那是他在集中營(yíng)用撿來(lái)的廢鐵絲,精心制作的動(dòng)物和人物造型。他頑強(qiáng)的生命力,給孩子們留下了深刻的印象。
一個(gè)孩子在雜志上寫(xiě)道:“當(dāng)世界上別的孩子都有他們自己的房間,我們只有‘30厘米x70厘米的一個(gè)床位;別的孩子有自由,我們卻生活得像是被鎖鏈拴住的狗;當(dāng)他們的衣柜里塞滿了玩具的時(shí)候,我們?cè)跔?zhēng)取讓自己的床頭有一小塊遮蔽的空間;你要知道,我們只是孩子,就像世界上其他地方的孩子一樣?;蛟S,我們更成熟一些(這要感謝特萊津),可是,我們也是一樣的平常孩子?!?/p>
孩子們堅(jiān)持一周一周地“出版”雜志,因此留下了最寶貴的歷史記錄。從1942年12月18日,到1944年7月30日,《先鋒》雜志“出版”了總共將近八百頁(yè)。雜志留下了他們特殊的童年。
艾辛格教授有一個(gè)心愛(ài)的未婚妻。由于擔(dān)心遣送會(huì)把他們分開(kāi)。他們決定在特萊津集中營(yíng)結(jié)婚,期待婚姻使得他們?cè)诒磺菜蜁r(shí)能夠不分開(kāi)。1944年6月11日,他們?cè)诩袪I(yíng)結(jié)婚。他們不想驚動(dòng)別人??墒牵粮窠淌诘暮⒆觽?,還是知道了這個(gè)消息。他們也瞞著老師,偷偷準(zhǔn)備禮物和慶祝。特萊津沒(méi)有鮮花,孩子們請(qǐng)每天去大墻外面干活兒的農(nóng)工,偷偷運(yùn)進(jìn)了一些花朵。他們又一起省下口糧,請(qǐng)食堂偷偷地做了一個(gè)象征性的“蛋糕”。他們還想方設(shè)法找到一支鋼筆,作為給老師的結(jié)婚禮物。艾辛格的妻子回憶說(shuō),他們經(jīng)歷了最感動(dòng)的一刻
1945年1月15日,在送往達(dá)豪集中營(yíng)的途中,艾辛格教授被德國(guó)沖鋒隊(duì)員槍殺。
直到1968年的春天,喬治他們才感到,也許可以認(rèn)真考慮出版《先鋒》雜志了。在那個(gè)時(shí)候,特萊津原來(lái)的學(xué)校樓,也在考慮建成一個(gè)“特萊津集中營(yíng)博物館”??墒?,就在那年8月,蘇聯(lián)入侵捷克。此后,歷經(jīng)種種曲折,介紹《先鋒》雜志的書(shū),在20世紀(jì)90年代,才被正式以幾種文字出版。當(dāng)年猶太孩子們的苦難和夢(mèng)想,終于重見(jiàn)天日。出版時(shí),喬治-布蘭迪和幾個(gè)幸存者,決定用當(dāng)年他們的同伴在《先鋒》雜志寫(xiě)的話,作為書(shū)名:《我們也是一樣的平常孩子》。
在書(shū)的最后,是特萊津1A17宿舍一號(hào)房間的孩子們的名單,一共是92個(gè)孩子,在1945年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,只有15個(gè)孩子僥幸活下來(lái)。
15000名曾經(jīng)生活在特萊津的猶太孩子,只有一百多名存活下來(lái)。
在特萊津,藝術(shù)家在堅(jiān)持正常的創(chuàng)作和教學(xué),學(xué)者在堅(jiān)持他們的學(xué)術(shù)講座。藝術(shù)家們,不僅為集中營(yíng)的孩子們,也為生活在今天和以后世界的人們,展示了生活本身的不朽,想象力和創(chuàng)造力的不朽,展示了維護(hù)寧?kù)o心靈和智慧思索的必要。
(鄭甜甜摘自《文匯讀書(shū)周報(bào)》)