馮建華

留學(xué)美國一晃10年有余，年復(fù)一年忙忙碌碌，我們竟不曾回國省親。一雙兒女慢慢長(zhǎng)大，也該回國去看看，也該去爬爬長(zhǎng)城。思來想去，去年冬天，我們下定決心：全家人一起趁圣誕假日回國探親訪友。為了湊滿3周時(shí)間，我們12月14日啟程，那時(shí)離女兒學(xué)校放假還有一周半。為盡量減少對(duì)女兒學(xué)習(xí)的影響，啟程的前一周，我特意給老師寫了一張字條說明情況，并承諾女兒將完成這其間的課堂和家庭作業(yè)。老師也在女兒離校的前一天布置了作業(yè)。以為一切安排妥當(dāng)，我們一家放心地回國，開心地游玩。

假日過后，新學(xué)期開始。兒女們對(duì)中國之行意猶未盡，回味無窮。突然有一天，我收到女兒學(xué)校輔導(dǎo)員的信。信中說，學(xué)校學(xué)生出勤記錄表明，我女兒上學(xué)期無故曠課超過5次。按喬治亞州法律規(guī)定，作為家長(zhǎng)，我們已經(jīng)違反法律，有可能因此受到法庭的懲罰。再定神看了個(gè)仔細(xì)，女兒的確因中國之行曠課7天。根據(jù)2004年喬治亞州議會(huì)通過的1190法案第十條“關(guān)于無故曠課數(shù)的最低限制”明文規(guī)定，在一學(xué)年內(nèi)，如果學(xué)齡兒童曠課超過5天或更多，屬違法行為，由其家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，法庭可以判定家長(zhǎng)交納罰款25～100美元，或30天以內(nèi)監(jiān)禁，或從事社區(qū)服務(wù)作為懲處。沒想到事態(tài)這么嚴(yán)重，我們必須盡快妥善處理。

我立即給女兒學(xué)校的輔導(dǎo)員打電話，征詢解決辦法。根據(jù)輔導(dǎo)員的建議，我馬上向女兒學(xué)校寫了一封信說明：第一，女兒自學(xué)前班起，出勤記錄良好，不曾無故曠課，下不為例。第二，曠課之前曾知會(huì)老師，老師并無異議，而且女兒于新學(xué)期開學(xué)前完成了老師布置的作業(yè)。第三，更為重要的是，女兒的曠課是因?yàn)殡S父母去中國探親，是一次真正的文化教育活動(dòng)。在中國，女兒不僅學(xué)習(xí)了中國語言文化，并且參觀游覽了包括天安門和長(zhǎng)城在內(nèi)的名勝古跡，是一個(gè)很有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，受益匪淺，云云。女兒次日便將書信呈交給學(xué)校輔導(dǎo)員。3天后，輔導(dǎo)員電話通知我，鑒于女兒缺課期間參與了具有教育意義的活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)決定將女兒的曠課作因故缺課處理，曠課記錄一筆勾銷。我這才如釋重負(fù)。

眾所周知，美國是一個(gè)法治社會(huì)，有關(guān)教育的法律法規(guī)多如牛毛。自1873年麻省率先通過《強(qiáng)迫義務(wù)教育法》后，美國各州相繼仿效，至1903年，美國所有的州都有大同小異的“強(qiáng)迫義務(wù)教育”法律法規(guī)。一個(gè)多世紀(jì)以來，美國的義務(wù)教育卓有成效，享受基礎(chǔ)教育是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)的理念早已深入人心。學(xué)齡兒童不接受基礎(chǔ)教育，政府將追究父母的責(zé)任。此謂：“子不教，父之過?！彼街梢怨ビ窈?？（寒江雪摘自《人民日?qǐng)?bào)海外版》）