有一個(gè)村莊，雖然離開近30年了，但在我的心目中，感到并不遙遠(yuǎn)，常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，印在我的心頭。

這個(gè)村莊就是我的故鄉(xiāng)高新莊。

高新莊并不是我真正出生的村莊。我出生的真正村子叫高家峁，高新莊則是我們大隊(duì)的所在地，而高家峁則是高新莊大隊(duì)的一個(gè)自然村。陜北的人家，居住往往分散，除了川道地區(qū)一些村子較大以外，其余村尤其是山嶺村和拐溝村一般都較小，平均只有十多戶人家，有的甚至連十戶都不到。所以一個(gè)大隊(duì)一般是由許多自然村組成的，象我們高新莊大隊(duì)就由7個(gè)自然村組成，除了高新莊和高家峁外，還有虎頭峁、高家墕、新窯溝、寬墕、榆樹臺(tái)村。如果加上自然村里面的吊莊村，還有屈家墕、廟峁山、祁家墕、桃?guī)X山、老莊山等，前后村子拉下10多華里，但人口只有500多人。

高新莊既是大隊(duì)的所在地，又是7個(gè)自然村里面的中心村。所以學(xué)校、大隊(duì)部等公益性場(chǎng)所均設(shè)在這里。社員大會(huì)、春文活動(dòng)往往在高新莊舉行。在大山深處，高新莊作為大隊(duì)所在地，作為群眾聚集場(chǎng)所，當(dāng)時(shí)在我看來，顯得非常神圣、熱鬧，人們有事沒事都愛往這里聚集。當(dāng)然，我也毫不例外。原因除了上面所說的以外，一是我要在這里上小學(xué)；高中畢業(yè)后，又回到村里擔(dān)任了民辦教師，在這里給娃娃們教書；二是我的姐姐家就在這個(gè)村，我和高新莊有著特殊的血緣關(guān)系；三是在我看來，高新莊地形奇特，很有靈性，是我們玩耍放縱的好地方。

高新莊座落在高高的寨子山半山腰的陽(yáng)灣里，10多戶人家沿著山灣呈東西走向一字排開，也有幾戶打破了常規(guī)，或高或低居住。山腰間的土質(zhì)一律是紅焦土，絕大多數(shù)窯洞都是劈成崖面沿山而挖，窯面或用石頭或用青磚砌了，顯得既美觀又實(shí)用。學(xué)校先前在人們居住的下面，因?yàn)槿站媚觊L(zhǎng)、風(fēng)蝕雨剝，塌落破壞，不能使用。后來便在靠東邊50米開外的緩坡上建了6孔磚窯，算是新學(xué)校了，改善了原來破舊不堪的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境。舊學(xué)校的門前是一條深溝，一直延伸到溝底，而且隨著一年一年的水土流失，溝越來越深，坡越來越陡。舊學(xué)校的東邊也就是新學(xué)校的下面，是一道平緩的梁峁，一直向東南方向延伸達(dá)二、三百米，被南北走向的一條支溝切斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是老虎的一只前爪，村里人稱它為“下塔”。梁峁上盡是梨樹、杏樹、桃樹、果樹之類的瓜果樹，十分惹人眼饞。舊學(xué)校的西邊，同樣向南延伸出一道平緩的梁峁，與東邊梁峁相比，西邊的梁峁要稍高一些，而且距離較短，延伸了100米就突然隴起一座較為陡峭的大山，村里人稱它為“前圪塔”。新學(xué)校靠左邊的一條小溝雖然很短，但是很深，崖畔也很陡，上面挖了一些崖窯，是清同治年間“躲災(zāi)”的地方，所以村里人習(xí)慣地稱它為“崖窯渠”。

高新莊雖然以高姓命名，然而并沒有高姓人家居住。據(jù)說，歷史上曾住過高姓人家，可是在清同治年間，回民起義時(shí)，被回民殺掉或趕走了。而現(xiàn)在居住的除了一戶姓代的以外，其余均為白姓，都屬本家，而且沒有出“五?！?。高姓人家消失之后，他們便捷足先登，經(jīng)過近百年的繁衍，人口已增加到七、八十人。

我的大姐14歲就嫁到了高新莊村。姐夫白進(jìn)愛，人憨厚、老實(shí)，不講究穿著打扮，更不講究生活方式，但頭腦很是精明，是算帳的一把好手；另外人也熱情，善于幫助人，用農(nóng)民的話說，他是能夠吃下虧的人。我姐夫的母親和我父親是姑表姐弟，所以我管她叫姑姑。我們兩家是親上加親。我姑夫人比較強(qiáng)悍，善于理家治事；我姑姑卻言語(yǔ)較少，然心上很有勁兒，是勤儉持家的一把好手。再加上前輩留下的家產(chǎn)，他們家在當(dāng)?shù)貋碇v是有名的富裕戶。所以，解放后在評(píng)定成份時(shí)被定為富農(nóng)。姐姐出嫁的時(shí)候，坐的是“架窩子”（大花轎），是我給壓的轎，當(dāng)時(shí)我只有4歲。由于出嫁后的姐姐年齡小，一個(gè)勁地想家，再加上她們家的吃喝比我們家要好一些，所以小時(shí)候的我大多是在姐姐家陪伴姐姐度過的。那時(shí)候我十分貪玩，在我看來高新莊是我最好的生活樂園。我不是和村里的孩子們上山下溝嬉戲，就是跟姐夫到山里去放羊、砍柴、割草、種地、收秋。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，陽(yáng)光是那么的燦爛，空氣是那么的清新，視野是那么的開闊，自然植被是那么的好，我完全被陶醉了，這給我幼小的心靈增添了無限的樂趣，所以常常不肯回家。

由于貪玩、任性，脾氣爆躁，我不是和姐夫生氣，就是和村里的孩子打架。當(dāng)然，與姐夫生氣畢竟親近，姐夫常常忍讓我，而打了別人家的孩子，尤其是打了人家的“心肝寶貝”（獨(dú)生子女），人家豈能忍讓？所以給姐姐惹了不少麻煩。在這種情況下，不是姐姐和人家爭(zhēng)辯，就是提上雞蛋上門給人家說情。對(duì)此，我全然不顧。稍大一些，便開始上學(xué)了。六、七年的小學(xué)生涯，使我初步償?shù)搅巳碎g的疾苦。大集體那陣，實(shí)行的是平均分配，個(gè)人沒有多少自主權(quán)，家家戶戶的光景不差上下，普遍窮困，姐姐家的光景也逐漸衰落了。為了不增加姐姐家的負(fù)擔(dān)，我常常拒絕姐姐的挽留，利用中午兩小時(shí)的午休時(shí)間，跑回家中吃飯。我家距高新莊村足有5華里地，一個(gè)小孩子僅僅兩個(gè)小時(shí)來回要跑10華里山路，中途還要吃飯。有時(shí)回到家，剛從山里歸來的母親還沒有把飯做好，還要耐心等待，談何容易！尤其是夏日，氣溫高達(dá)攝氏三十八、九度，火辣辣的太陽(yáng)把黃土小路炙烤的滾燙滾燙的，腳踩上去像火盆一樣。我們這些農(nóng)家孩子赤著腳行進(jìn)在這樣的山路上，不敢駐足，只能拼命地奔跑，一方面為了節(jié)省時(shí)間，另一方面為了避免燙腳。

學(xué)校的條件很差。除了前面介紹的窯洞以外，桌椅板凳破爛不堪，腳地、黑板坑坑洼洼，窯頂?shù)哪嗥げ粫r(shí)掉下來落在頭上，惹得人一陣驚慌。老師先前有一個(gè)，記憶中好像姓楊，是大隊(duì)從20華里外雇傭的，由于人年輕，再加上這里的條件不好，楊老師常常不安心教學(xué)，時(shí)不時(shí)放假回家。即使上課，不知是我們理解能力太差還是楊老師不精心，反正所講的課程大多聽不懂，孩子們的成績(jī)普遍較差。對(duì)此，楊老師不是循循誘導(dǎo)、精心輔導(dǎo)，而是用體罰的辦法來促使我們學(xué)習(xí)。對(duì)于我們回答不上的問題，輕則謾罵，用米尺打手，站在黑板前用粉筆頭打我們；重則讓我們長(zhǎng)時(shí)間站在院子里曬太陽(yáng)，不準(zhǔn)回教室上課；更有甚者是讓我們站在院子里不能左顧右盼，不能輕舉妄動(dòng)，為了達(dá)到他的這一目的，竟然給我們頭上頂上一碗水，整的我們苦不堪言，以致面對(duì)楊老師我們毛骨悚然，不敢近前。記得有一次，我和村里一個(gè)姓張和一個(gè)姓高的孩子逃學(xué)去山野里逮山雞，第二天去學(xué)校后，楊老師就罰我們站在院子里，并給我的頭上頂了一碗水，整的我欲罷不能，欲哭無淚，那情景至今難以忘懷。隨后不久，不知什么原因，楊老師走了，不知走到什么地方去了，大隊(duì)就從本村選了一位完小生和一位初中生，繼續(xù)給我們從事教學(xué)工作。

學(xué)校經(jīng)常舉行集體娛樂活動(dòng)，由于沒有活動(dòng)器材，只能用土辦法乖哄我們。就這我們玩的非常開心。諸如一群孩子足乞蹴在校園里，圍了一個(gè)大圓圈，其中一個(gè)孩子手里拿著拆疊的手絹，趁人不注意的時(shí)候，丟在別人的身后，然后一圈轉(zhuǎn)過來，那孩子也沒有發(fā)現(xiàn)他身后的東西，被逮了個(gè)正著，就罰被逮者或?qū)W狗叫雞叫、或唱歌、或做個(gè)鬼臉，然后由這個(gè)孩子再開始捉下一個(gè)，名曰“捉逮逮”。再比如，遇到“五一”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日，往往開展的是爬山比賽。老師手里拿一面小紅旗，吹著哨子，引領(lǐng)著一群學(xué)生，一聲令下，向前圪塔或寨子山爬去。當(dāng)然，爬的最快的，就能得到一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，令人很是羨慕。有時(shí)爬山當(dāng)中碰上了兔子，老師就指揮著幾十名學(xué)生圍堵兔子。同學(xué)們放聲吶喊著，追打著，從四面包操過來，那兔子驚恐萬(wàn)分，上躥下跳，丟魂失魄。時(shí)運(yùn)好的就從那個(gè)孩子跨下溜過，逃脫了性命；時(shí)運(yùn)差的，就被我們逮住了，回去后自然是一噸美餐。元旦及春節(jié)期間，學(xué)校往往要舉行大會(huì)餐，每人能吃到一個(gè)白饃或一碗黃米飯、一勺肉燴菜。末了，學(xué)校還要組織鬧秧歌，幾名稍大一點(diǎn)的孩子敲打著破舊羅鼓家俱，一群孩子排了兩行，在老師的帶領(lǐng)下，踩著鼓點(diǎn)，扭打起來。遇上好年景，還要到7個(gè)自然村里“沿門子”拜年。秧歌隊(duì)走到那個(gè)村子，那個(gè)村子都要安排食宿，再發(fā)一些糠果、瓜子、香煙之類的東西，以示慰勞。

我上小學(xué)那陣，正值文化大革命，政治氣氛很濃。在高低不平的小小校園里，我們舉行過少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。評(píng)上少先隊(duì)員、紅小兵是多么的光榮和自豪，脖頸上圍著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左臂上戴上菱形紅塑料標(biāo)有“紅小兵”字樣的臂章，走起路來神氣十足，引來多少人的羨慕。在高低不平的小小校園里，召開過學(xué)生斗爭(zhēng)會(huì)。記得高年級(jí)有一名叫萬(wàn)紅的學(xué)生，長(zhǎng)的五大三粗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，性格很是強(qiáng)悍，常常欺侮弱小的學(xué)生。假如一些學(xué)生不聽他的指揮，他就進(jìn)行毆打、體罰，之后還不許給家長(zhǎng)和老師反映，一旦告訴家長(zhǎng)和老師，將會(huì)遭到更加殘酷的毆打。在忍無可忍的情況下，廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校開除萬(wàn)紅。萬(wàn)紅被開除那天，學(xué)校組織召開了斗爭(zhēng)會(huì)，萬(wàn)紅站在廣眾面前，像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，服服貼貼的接受人們的擺布。一些受害的學(xué)生和家長(zhǎng)，聲淚俱下，義正辭嚴(yán)地歷數(shù)萬(wàn)紅的種種“罪行”，以洗刷多年來的遺恨，那場(chǎng)景至今想起來仍歷歷在目。在高低不平的小小校園里，還組織召開過批判會(huì)。我的爺爺一夜之間被作為“牛鬼蛇神”揪了出來，揪到高低不平的小小校園里，戴上高高的紙帽，向后綁了雙手，佝僂著腰，接受眾人的批判?！按虻蛊钌巍钡目谔?hào)一浪高過一浪?？谔?hào)一停，人們便輪番上陣爭(zhēng)先發(fā)言。當(dāng)然，首先站出來發(fā)言的是“孫玉亭同志”式的人物我的三爸和紅衛(wèi)兵積極分子我的二姐。他們兩個(gè)一前一后發(fā)言，事實(shí)是那樣的翔實(shí)，語(yǔ)言是那樣的誠(chéng)懇，態(tài)度是那樣的堅(jiān)決，末了，就強(qiáng)烈要求劃清界限?？蓱z我70多歲的爺爺，整整站了大半天，腿都站腫了，紅衛(wèi)兵首領(lǐng)們?nèi)圆辉S他下臺(tái)，直至昏倒后，方才罷休。

高新莊腦畔山上的寨子是什么時(shí)候修的？我沒有認(rèn)真考證。后來人們猜測(cè)這座山可能是近代一處防御工事。說也奇怪，這座山很高很陡，站在山巔瞭望，四周山溝、梁峁和道路盡收眼底，尤其是東北和東南方向視野非常開闊，一眼能望到百十里盡頭。從遺留下來寨子的輪廓看，規(guī)模龐大，氣勢(shì)恢宏。分上下四層。第一層是防御的第一道關(guān)卡，只留一道門，繞寨一周是十多米高的九十度懸崖；第二層、第三層一圈全是窯洞，看來是兵士和家眷居住的地方；最上一層是哨所，中間凹陷，四周略高，從現(xiàn)存的遺跡不難看出，當(dāng)時(shí)還設(shè)有瞭望、投射的設(shè)施。我常常單獨(dú)或結(jié)伴登上寨子，去領(lǐng)掠它的風(fēng)采，觀望山外的世界！西北、西南方向，山勢(shì)高大，余脈相連，阻擋了視野，使人猜不透山后的世界，很是迷惘好奇；東北、東南方向，一望無際，饅頭似的小山一座挨著一座，灰濛濛的一片，似有一攬眾山小之感；山下的大路上，行人象小黑點(diǎn)似的緩緩移動(dòng)，辨不清面孔；山巔清風(fēng)拂面，空氣清爽，頭頂藍(lán)天白云，陽(yáng)光普照。此時(shí)此景，任憑你怎樣吼喊、觀望、思緒……好不愜意！

我小學(xué)畢了業(yè)，考上了十多華里外的初中學(xué)校，暫時(shí)離開了高新莊，離開了我的生活和精神家園！以后，雖然也時(shí)不時(shí)回過多次，但遠(yuǎn)沒有孩提時(shí)代那種感覺、那種情致！

高新莊，在我的心中并不遙遠(yuǎn)！